【正文】 作有思路、有創(chuàng)新。　　效勞認識　　一名好的校長首先必需要有良好的效勞認識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住貧寒，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住本人的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關懷好每一位同志，建立好友誼?！　〗逃|量認識　　校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的治理才能。要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的治理水平?！　?chuàng)新改革認識　　校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導老師改革創(chuàng)新出效益，老師必須不斷認真學習、領會。在現(xiàn)有的教育治理體制下，農村教育能夠說困難重重，寸步難行。做為農村校長必須心系農村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立?！保浴翱蒲袕娦！保诒救藢嵺`探究的根底上，汲取名校長的理論指導，構成本人的特色，構成本人的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的開展贏得一片寬闊的開展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校?！　∷摹⒅忻澜逃捉逃町悺　⊥ㄟ^本次學習，親聽了劉久明博導的中美教育觀，感受頗深。美國根底教育注重音體美而忽略數(shù)理化，課堂紀律隨意，支撐美國教育的仍然是根底教育，美國留學生不到4%，美國的治理體制也一中國的不同，他是一個分權制的教育治理，教育部制定教育法律法規(guī)和政策，檢查考核與評估，而當?shù)刂萁逃瘑T會則制訂開展的宏觀目的和相關政策，學區(qū)則是詳細的決策機構，學校是由明白事會校長及家長委員會共同組成。美國的學校也是公私共同開展，12%的學生選擇私人學校，同時美國教育投入占GDP的8%?！　】偠灾ㄟ^這次培訓，提高了認識，明確了職責。一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵。以人為本，轉換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開辟進取是新方式下對校長及全體老師的新要求。學校的開展離不開校長、老師的支持。老師的激發(fā)離不開對他們榮譽的展示，學校的生命力離不開它的辦學思想，教育的振興離不開國家教育政策的支持?！　≈行W校長培訓心得體會(2)　　4月7日——14日參加了教育局組織的中小學校長華東師大培訓班的學習，盡管時間只有七天，但令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲非常大，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想、新方法。下面結合學?，F(xiàn)狀，就我的學習和認識談幾點心得體會?！　∫?、學校目前開展現(xiàn)狀分析　　今 年1月，我調到東亭小學任校長，來之前，學校剛剛經歷了一場“風波”，從到校報到的那一天起，在我同師生以及家長的頻繁接觸中，深深地感遭到：這場“風 波”對學校是一個不小的創(chuàng)傷，不但社會對學校存在不夠全面、不夠客觀，甚至有失公正地評價，而且學校老師由于不明真相也普遍存在一些猜疑，班子成員與老師 之間關系對立，用一盤散沙來描述一點不為過，許多家長用挑剔的目光看我們做事，挑我們的不是，說話的態(tài)度非常蠻橫……我明白，抱怨是無濟于事的，克服困難最 有效的方法確實是敢于面對現(xiàn)實。通過調查發(fā)覺學校屬于典型的“三差一弱”類型，即：生源差、硬件差、經濟情況差，師資力量弱?！　W生整體素養(yǎng)低，行為習慣差。由于學校近幾年沒有開展，生源流失嚴峻，有300多名學生在外就讀。由于常規(guī)治理不到位，學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，學校環(huán)境衛(wèi)生情況糟糕?！　?學校老師整體學歷層次低，教學水平低。學校老師老齡化嚴峻，59名老師中民師轉正的占68%，且年齡都在45周歲以上。除了2名專職英語老師外，其余專職 老師為零。由于學校教研活動沒能正常開展，老師業(yè)務素養(yǎng)沒有多少提升，大部分老師沒上過公開課，駕馭課堂才能差，教學水平低?！　W校教學設備陳舊，校園狹小。學校占地僅6000多平方米，800多名學生，18個教學班，學生人均活動空間嚴峻缺乏。學校沒有綠化，缺少文化底蘊，走進校園給人的感受像一個老式的工廠。　　治理方式落后，標準程度低。學校制定了一些制度，但執(zhí)行力不夠，非常多方面缺乏標準?！　《W校開展的考慮　　考慮一、校長如何凝聚人心　　 用科學的辦學理念引領人心。我們常講，辦學理念是學校之魂，是立校之本。作為一名校長，首先必須樹立科學的辦學理念，如此才能引領學校沿著正確的辦學方向 健康開展。針對我校目前的現(xiàn)狀，提出了“健康、平安、和諧、進步”的辦學理念。健康，指校園環(huán)境(工作環(huán)境、學習環(huán)境、生活環(huán)境)健康，老師、學生心理健 康。平安，指校園及周邊的平安。和諧，指校園人際關系的和諧(治理者與老師、老師與老師、老師與學生)以及學校、家庭、社會三方面的和諧。進步，指以老師 的進步促進學生的進步，以師生的共同進步促進學校的開展?！　撜f，當前校長們確實不缺少科學的辦學理念，關鍵是堅決落實的咨詢題。作為校長要使科學的辦學理 念成為學校全體老師的自覺行動，通過教育引導、組織施行、檢查催促等方式，使科學的理念結實植根于全體老師心中，落實到教育教學各項工作之中，使其成為學 校的一致行動?！　∮昧己玫娜宋沫h(huán)境陶冶人心。對學生，側重抓好養(yǎng)成教育：每周一國旗下講話有針對性、有專題。通過豐富多彩的主題班隊活 動、校內活動課，開展學生個性專長。開設學校廣播站，創(chuàng)立平臺，促進學生樹立自信……學生的書畫作品上墻了，學生的生活經歷、喜愛的歌曲通過廣播播出來 了……濃濃的文化氣氛，讓小孩們對學校生活越來越喜愛，時刻注重學生心理陶冶，時時用愛心和真情打動學生，