20xx做有層次無淘汰的教育-文庫吧
2025-01-13 22:17 本頁面
【正文】 本,做現(xiàn)代時尚德育,拓展“做有層次無淘汰的教育”內涵 近3年,我校在德育工作上細化“做有層次無淘汰的教育”,使德育職責層次化,教師育人無淘汰。使德育骨干層次化,團體協(xié)作無淘汰。使學生活動層次化,活動育人無淘汰。使學生管理層次化,德育關注無淘汰?！ ?同時,我校緊跟時代步伐,緊扣學生心理,進一步提出“做現(xiàn)代時尚德育”的觀點,創(chuàng)新性地進行德育工作。我們提出了兩個“亮化”——先鋒亮化、點卡亮化。先鋒亮化做法是:深入廣泛地挖掘在道德和知識方面表現(xiàn)突出的學生,建立了“校園德育先鋒”、“校園之星”、“龍鳳獎”評比制度。學校將他們的事跡制作成展板,在大廳展示,在大屏幕播放,在國旗下的講話中介紹,讓他們成為學生學習的榜樣。 為了能夠讓學生無一淘汰地參加到學校的德育活動中來,我們發(fā)起了“點卡”收集活動。由學生會為每個活動設計一張活動卡,卡片大小與名片相同,正面印上活動名稱和圖標,背面印上活動時間。凡是參加了這項活動的同學都可得到一張卡片,到期末總評時,把個人獲得的卡片總數(shù)按比例計入個人評價表中。卡片制作精美,圖案活潑有趣,評價形式新穎,吸引了全體同學的注意,參加各項活動的人數(shù)大大提高。有些學生把得到的卡片天天裝在兜里,不時拿出來細看。他們不僅是在欣賞卡片,更是在回味活動的過程。班主任老師也更容易知道學生參與各種活動的情況,及時表揚鼓勵,形成良性循環(huán)。 我們以活動為載體,通過“德育藝術化、德育傳統(tǒng)化、德育學科化、德育快樂化”四個途徑進行廣泛拓展?！断覄游倚摹駱费葑鄷贰ⅰ毒﹦∷囆g展演》、《
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