20xx做有層次無淘汰的教育-文庫吧在線文庫
【正文】 育骨干層次化,團體協(xié)作無淘汰。 內(nèi)化于心:將辦學(xué)理念寫入學(xué)校規(guī)劃,組織全體教職員工通過反復(fù)學(xué)習(xí)、討論、解讀,理解其內(nèi)涵,在思想上形成統(tǒng)一認識?！ 榱耸埂坝袑哟螣o淘汰”這一教育理念深入人心,使全體教職員工身體力行,學(xué)校提出了“內(nèi)化于心,固化于制,外化于行”的行動策略?！ ∫詫W(xué)生為本,做現(xiàn)代時尚德育,拓展“做有層次無淘汰的教育”內(nèi)涵 近3年,我校在德育工作上細化“做有層次無淘汰的教育”,使德育職責(zé)層次化,教師育人無淘汰?！ ?為了能夠讓學(xué)生無一淘汰地參加到學(xué)校的德育活動中來,我們發(fā)起了“點卡”收集活動?！断覄游倚摹駱费葑鄷贰ⅰ毒﹦∷囆g(shù)展演》、《校園德育劇展演》、《青春舞步跳起來》、《智慧札記》等活動讓每一個學(xué)生都找到了表現(xiàn)自我的平臺。所以,我們注重從學(xué)校實際出發(fā)、從班級現(xiàn)實出發(fā),開展自己的教研、表白自己的見解、解決自己的問題、改進自己的教學(xué)?！ ?在增效的基礎(chǔ)上減負,保障教育教學(xué)質(zhì)量綠色增長 為配合學(xué)案教學(xué)和目標教學(xué),實現(xiàn)知識“節(jié)節(jié)清、日日清”,我們開辟了自習(xí)空間。學(xué)校開發(fā)出100多門選修課,學(xué)生選擇并實施了55門課,豐富的校本課程,為每一個學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)、個性化發(fā)展提供課程保障?！龃速Y料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。張一哲,SK狀元榜的年度冠軍。比如,有學(xué)分獎:在高一、高二學(xué)分的認定上采用等級制,每個學(xué)段學(xué)分認定完畢,大力表揚獎勵全A學(xué)生,通過等級評定樹立榜樣,不斷激勵更多學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)習(xí)態(tài)度,練就良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)造更好成績。 ,在執(zhí)行機制上
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