【正文】 　　拼讀音節(jié)?！　「浺糇x課文?！　∮變簣@大班拼音教案3教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yuon，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它的四聲。　　會(huì)讀帶有un、252。n的音節(jié)，通過(guò)j、q、x和252。n的拼音練習(xí)，進(jìn)一步掌握252。上兩點(diǎn)的省略規(guī)則?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、復(fù)習(xí)檢查?！　《⒔虒W(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuɑn?！　】磮D說(shuō)話引出yuɑn。　　圖上畫(huà)著一個(gè)圓圈?！皥A”是第幾聲?第一聲怎么讀?出示卡片yuɑn。它也不與聲母拼，叫什么?　　教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，正音?！　∷穆暰毩?xí)。　　yuān：冤枉。yu225。n：圓圈、公園、一元錢(qián)。　　yuǎn：很遠(yuǎn)。yu224。n：愿意、院子?！　∪?、教學(xué)拼音。　　練學(xué)un的拼音。　　(1)拼讀課本上的l—n→ln，車(chē)輪的輪，輪船的輪?！　?2)拼讀ɡ、k、h與un相拼的音節(jié)?！　?3)拼讀詞語(yǔ)、句子：lnchu225。n　　d224。hǎilǐyǒuy236。sōulnchu225。n。　　練學(xué)252。n的拼音?！　?1)拼讀課本上的q—ǘn→qn，裙子的裙?！　?2)指名拼讀j、q、x與ǘn相拼的音節(jié)。注意ǘn上兩點(diǎn)省略。　　(3)可用活動(dòng)卡片進(jìn)行拼音練習(xí)?！　?4)拼讀詞語(yǔ)、句子：qnzi　　wǒyǒuy236。ti225。ohǎok224。ndeqnzi?！　∷摹⒅笇?dǎo)讀課文?！　∥?、復(fù)習(xí)鞏固?！　∽觥罢遗笥选庇螒?，分清前鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)?！　≈该J(rèn)讀課本上的音節(jié)?！　≈笇?dǎo)做課本上的練習(xí)?！　∮變簣@大班拼音教案4設(shè)計(jì)理念：　　1根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性，以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌钡囊?，根?jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿生命活力的教學(xué)環(huán)境，盡可能的引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中輕松愉快地學(xué)拼音。　　2依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把拼音學(xué)習(xí)榮譽(yù)學(xué)生熟悉的生活情景，使文本教學(xué)生活化?！　?尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究新知?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　1學(xué)會(huì)紅三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)印，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。　　2初步掌握紅和U相拼時(shí)，U上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則?！　?學(xué)會(huì)紅魚(yú)但韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確的拼讀紅開(kāi)頭的三品音節(jié)?！　?認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。　　5會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用此語(yǔ)：下棋、洗衣服、搭積木?！　≌n前準(zhǔn)備：　　課時(shí)安排：2課時(shí)　　教學(xué)流程設(shè)計(jì)：　　第一課時(shí)　　一、激發(fā)情趣，復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　1師：小朋友們，在拼音王國(guó)里，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友，你們喜歡他們嗎，瞧，這些朋友又來(lái)和我們見(jiàn)面了，快和他們打個(gè)招呼吧!　　(師出示aoeiuubpmfdtnlgkh字母卡片，生大聲認(rèn)讀)　　2師:小朋友們真了不起，把這些拼音朋友的名字記得很熟，我們能不能給他們送到他們的家中呢?　　3師：同學(xué)們送得真準(zhǔn)，這節(jié)課我們一起到拼音王國(guó)，再認(rèn)識(shí)三個(gè)聲母朋友，你們?cè)敢鈫?　　二、學(xué)習(xí)聲母紅　　(一)、學(xué)習(xí)j的發(fā)音　　1觀察掛圖，嘗試練讀　　出示j的圖片提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么?你能根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容試讀這個(gè)字母?　　2生講圖上內(nèi)容，試讀聲母j，與母雞的雞發(fā)音相似。　　3師：對(duì)，這個(gè)音就發(fā)“雞”的音，但是讀的要輕一些，短一些?！　?范讀，生跟讀。　　5齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，抽讀?！　?二)學(xué)習(xí)j的字形　　1同學(xué)們讀的這么好，有什么好辦法能記住j的樣子嗎?　　2生編順口溜，記憶字形?！　☆A(yù)設(shè)：母雞捉蟲(chóng)jjj豎彎加點(diǎn)jjj小I加彎jjj　　(三)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)字母j　　1出示四線三格拼音板，你認(rèn)為j應(yīng)該怎樣寫(xiě)?　　寫(xiě)時(shí)注意先寫(xiě)j再寫(xiě)點(diǎn)，兩筆寫(xiě)成　　2教師范寫(xiě)　　3伸出手來(lái)，跟著老師一起寫(xiě)好嗎，(書(shū)空)　　4把字母在本子上寫(xiě)2個(gè)，看誰(shuí)寫(xiě)得又端正又漂亮?！　∪头鰧W(xué)習(xí)聲母q　　這里還有一個(gè)小伙伴，已經(jīng)迫不及待的要和大家見(jiàn)面了，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友吧!看看能不能用先——再——后——來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)這些字母朋友的方法嗎?　　(一)認(rèn)讀音　　1觀察圖畫(huà)，七只氣球判斷出字母q的讀音。　　2教師范讀，學(xué)生跟讀?！　?分組讀——領(lǐng)讀——齊讀　　4指導(dǎo)發(fā)音j—q發(fā)音上有什么不同(j讀時(shí)不用力，不必送氣，q要用力送氣，jq對(duì)比練讀)　　(二)你能想辦法記住q的字形嗎?　　生編順口溜記憶預(yù)設(shè)左上半圓qqq象個(gè)9字qqq氣球升空qqq　　(三)怎樣書(shū)寫(xiě)呢?　　1觀察占格位置，占中下格　　2先寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)一豎?！　?教師范寫(xiě)　　4學(xué)生在本子上寫(xiě)2個(gè)(提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì))　　(四)同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)拼音字母的方法嗎?誰(shuí)能練習(xí)著用先——再——后——來(lái)說(shuō)話(先讀讀音，再記字形，后練書(shū)寫(xiě))用這樣的辦法，我們可以又快又好的學(xué)習(xí)拼音朋友?！　∷?、自主學(xué)習(xí)聲母x　　1師：這里還有一個(gè)小伙伴x,小朋友看看誰(shuí)能干，不用老師和小朋友幫助，用剛才的方法把它學(xué)會(huì)，行嗎?　　2學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，記住的音形，并創(chuàng)編兒歌。　　3學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況　　讀音從“西瓜”中的西字中得出讀音。　　練讀，領(lǐng)讀，齊讀(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上糾正)　　記字形：刀切西瓜x(chóng)xx象個(gè)叉子xxx一個(gè)錯(cuò)號(hào)xxx　　書(shū)寫(xiě)x有兩個(gè)新筆畫(huà)右斜、左斜　　書(shū)寫(xiě)時(shí)先右斜，后左斜，師范寫(xiě)，學(xué)生練寫(xiě)2個(gè)。　　四、小結(jié)：小朋友們真能干，很快就把這三個(gè)朋友全認(rèn)識(shí)了，我們?cè)俑麄兇騻€(gè)招呼吧!(出卡片練習(xí)三個(gè)聲母)　　五、紅I預(yù)相拼　　1師：不止是我們喜歡紅，和他們是朋友，小一也想和他們交個(gè)好朋友，瞧，他們?cè)谝黄鹜娴枚嗫鞓?lè)呀!你能準(zhǔn)確地讀出他們嗎?　　2學(xué)生讀——跟讀——齊讀　　3音節(jié)上標(biāo)出四聲，你們肯定能讀準(zhǔn)，開(kāi)火車(chē)讀，抽讀練習(xí)　　4出示對(duì)比卡片qqixxi這些音讀起來(lái)一樣嗎?　　有什么區(qū)別?自己試試。(jqx讀得輕短，jiqixi是音節(jié)讀得長(zhǎng)而響)　　四jqx與v相拼　　1紅與小一玩得真開(kāi)心，這時(shí)，另一個(gè)小朋友來(lái)了，他也想和紅一起玩，可是他們一碰到一起，就發(fā)生了奇怪的事情(投影演示)　　jvju　　qvqu　　xvxu　　2發(fā)生了什么事，與與紅相拼后兩點(diǎn)不見(jiàn)了，是不是寫(xiě)錯(cuò)了　　為什么會(huì)這樣?　　試讀ju無(wú)法相拼　　3原來(lái)，紅比較調(diào)皮，比較膽小，不敢和他們?cè)谝黄鹜?，而小與喜歡和他們?cè)谝黄穑倚∨c很有禮貌，見(jiàn)到紅就把帽子摘掉向他們行個(gè)禮，快樂(lè)地在一起玩。那我們來(lái)編個(gè)順口溜記住他們吧!　　小于小于有禮貌，見(jiàn)到紅就脫帽　　小與見(jiàn)到紅，脫帽敬個(gè)禮　　4學(xué)生練讀音節(jié)，抽讀　　5帶四聲練習(xí)讀　　6做游戲，角色扮演找朋友　　找一位最有禮貌的同學(xué)扮演小與，三位同學(xué)扮演紅，找朋友，誰(shuí)碰到小于同學(xué)們就大聲地把它讀出來(lái)。　　五本課小結(jié)　　小朋友們，今天我們?cè)谄匆敉鯂?guó)里游玩了一節(jié)課，你們高興嗎?你們都學(xué)會(huì)了些什么呢?　　第二課時(shí)　　一、復(fù)習(xí)舊知　　這節(jié)課我們還要到拼音王國(guó)去走一走，參加拼音王國(guó)里各種有趣的活動(dòng)，你們?cè)敢鈫?　　1啊，看，森林王國(guó)里正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們出場(chǎng)了，看看你們認(rèn)識(shí)各組選手嗎?　　bpmnqgvu　　2同學(xué)們認(rèn)得可真準(zhǔn)，那游戲開(kāi)始了，這個(gè)游戲叫做找朋友，每?jī)蓚€(gè)隊(duì)員組合，只有一個(gè)好朋友，看你能迅速地找出嗎?　　jv(jujv)qv(qvqu)xv(xuxv)　　3下一個(gè)游戲的名字叫摘蘋(píng)果，看，紅紅的樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的蘋(píng)果，如果你摘下來(lái)讀對(duì)了，那蘋(píng)果就是你的了!　　4裁判員小與在向我們打招呼呢!還記得他嗎?(復(fù)習(xí)順口溜)　　二、jqx與介母一拼三拼音節(jié)　　1紅和小儀小于成了好朋友，還想交更多的朋友，小一說(shuō)，我來(lái)為你介紹個(gè)好朋友吧!(出示投影)　　同學(xué)們看紅又帶來(lái)了誰(shuí)呢?　　jIa　　qIa　　xIa　　2師：一在這里起了介紹的作用，叫做介母，像這樣的三個(gè)字母相拼的叫做三拼音?！　?自己練讀看看讀時(shí)有什么好方法.　　讀時(shí)聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。　　5用這樣的方法再試試讀，同桌互相讀，指生讀。　　三、讀拼音，認(rèn)生字　　1出示圖畫(huà)，這是小明的家，看看，圖上都有誰(shuí)，在做什么?　　學(xué)生練說(shuō)，說(shuō)一句完