小學一年級語文《兩只鳥蛋》原文、教案及教學反思-文庫吧
2025-11-23 02:54 本頁面
【正文】 的路上，經(jīng)常能看見小鳥的影子，聽見小鳥動聽的歌唱。那么鳥媽媽是怎樣把他的孩子帶到這個世界上來的呢？這節(jié)課我們就一起學習《兩只鳥蛋》。（板書課題） 三、讀課文，整體感知 想知道關(guān)于兩只鳥蛋的故事嗎？那就請你們快快打開書到40頁，自己讀讀書吧，要注意，讀書的時候讀準每個字的字音，遇到自己認為比較難讀的字就多讀幾遍。（生讀課文） 現(xiàn)在，我們再把課文讀給同桌聽聽，你讀我聽，我讀你聽，兩人互相檢查，讀音正確嗎？要是他讀得好，就向他學習，要是他有困難，你就幫幫他。（同桌互讀） 老師想找位小朋友讀讀課文，應找?guī)孜?？為什么？ 誰能說說他們讀得怎么樣？能評一評嗎？ 齊讀。還有想讀的嗎？想讀的同學請你起立，我們一起來讀，好嗎？ 四、品讀課文 讀得真好，同學們你們看，這是什么（出示鳥蛋圖片），別看它們現(xiàn)在舒舒服服地躺在鳥窩里，原來呀，它們還離開過這個鳥窩呢，想知道在它們身上曾經(jīng)發(fā)生過一個怎樣的故事嗎？好，那就趕快來學習課文吧?！ ≌n文中還有11個要求我們會認的生字朋友，請大家拿出筆，圈出生字，然后再多讀幾遍。（生圈字讀字） 現(xiàn)在11個生字已經(jīng)找到了，在組長的帶領下，互相讀一讀，考一考，再把你好的記字方法
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