湘教版小學(xué)一年級語文教案上冊參考-文庫吧
2024-12-07 00:52 本頁面
【正文】 砸缸伙伴捉迷藏亭子躲在撲通急中生智嘩夸機(jī)智勇敢 作業(yè)。 (1)讀課文1遍。 (2)認(rèn)讀詞語，完成練習(xí)1?！ ?3)抄寫詞語1遍?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)要求： 復(fù)習(xí)生字、新詞，訓(xùn)練朗讀?！ 》治稣n文，學(xué)習(xí)司馬光遇事沉著、冷靜 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容?！ √羁眨涸腋拙热恕！ 〗榻B司馬光。 復(fù)習(xí)生字、新詞?！ 《⒆x講1—2段?！ ∽x讀劃劃：為什么要砸缸救人? 填空：這是一只()缸。(大、厚、重) 思維訓(xùn)練：師：為什么要砸缸?為什么會(huì)來不及? 讀2段。 三、讀講3—4段?！ ∽宰x第三段，圈詞：體現(xiàn)別的孩子驚慌的詞。(驚，高聲喊道，嚇傻了，趕緊) 朗讀訓(xùn)練，讀出孩子們的驚慌?！ ∷季S訓(xùn)練，理解“沒有慌神”和“急中生智”這兩個(gè)詞?！ ?1)師：沒有慌神，說明他怎么樣?(很鎮(zhèn)定) (2)急中生智。“急”，司馬光遇到什么緊急情況。(第二段 最后一句話)“智”，哪個(gè)詞突出了智?(砸) 說話訓(xùn)練，說清楚司馬光砸缸救人的原因?！ ∽x讀演演第四段?！ ∷季S訓(xùn)練，師：為什么要使勁向那口缸砸去? 思考原因：缸大，人小，力氣小) 四、詞語訓(xùn)練?！ 煟核鄦?哪個(gè)詞說明水多?(嘩嘩) 師：大家都夸司馬光是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，機(jī)智體現(xiàn)在 (想出辦法)，勇敢體現(xiàn)在(沒有慌神)?！ ∥?、說話訓(xùn)練?！ 】淇渌抉R光。(你真是個(gè)好孩子!) 六、小結(jié)?！ W(xué)了司馬光砸缸救人，我們懂得了遇到緊急是件，要沉著冷靜、動(dòng)腦筋、想辦法?！ ∑?、作業(yè)?！ ∮斜砬榈乩首x課文?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)要求： 復(fù)習(xí)詞語，朗讀課文，聽寫生詞。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)詞語： 強(qiáng)調(diào)：亭子、捉迷藏、嘩、夸，這四個(gè)詞的讀音?！ ±首x課文?！ ÷爩懺~語?！ ?qiáng)調(diào)：稻的第十二筆、藏的第六筆、第十一筆、砸的第七筆，慌字中間沒有—點(diǎn)?！ ∫荒昙壵Z文教案3 《小小的船》 知識目標(biāo)：認(rèn)識9個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“門”、“舟”。有感情地流利朗讀課文?！ ∧芰δ繕?biāo)：看圖觀察能力及想象力的進(jìn)一步訓(xùn)練。 情感目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情?！ W(xué)習(xí)生字，有感情地流利朗讀課文。 生字的認(rèn)讀(平翹舌音、前后鼻音) 教具：月亮、小船剪貼圖，彩色星星生字卡片，多媒體課件，磁帶(歌曲《小小的船》)?！ W(xué)具：每人一張印有月亮、星星的畫紙，彩色畫筆?！ ∫弧?chuàng)設(shè)情景 你喜歡晴朗的夜空嗎?晴朗的夜空是什么樣的? 引出課題。今天，月亮姐姐就來到了我們班。月亮姐姐問好：“一(五)班小朋友你們好!”(互相問好)“能說說我長的什么樣嗎?”(觀察月亮的形狀、顏色)像什么呢
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