六年級(jí)語文上冊(cè)窮人優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)
2024-12-06 05 本頁面
【正文】 桑娜。 (三)品讀課文，學(xué)文悟“窮” 過渡：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的課文是——《窮人》(生接)?？衫蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是全文除了題目之外，文中沒有一個(gè)“窮”字，那么作者又是怎樣把“窮人”的“窮”給寫出來的呢?你又是從哪里感受到他們的“窮”呢?請(qǐng)細(xì)讀全文，用橫線畫出相關(guān)的句子。(課件出示問題) 學(xué)生自讀課文，畫出句子?！ ≈该麉R報(bào)，師生共同歸納(課件出示歸納要點(diǎn))，完成填空練習(xí)： 課件出示： ★桑娜和漁夫從早到晚地干活，還只能(勉強(qiáng)填飽肚子)。孩子們沒有(鞋穿)，不論(冬夏)都(光著腳)跑來跑去。吃的是(黑面包)，菜(只有)魚?！ ?師：桑娜一家吃的食物差，穿的衣服破，桑娜和丈夫拼命地干活才得以勉強(qiáng)填飽肚子。) ★孩子雖然不算多———只有(兩個(gè))，可是(全靠)她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，
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