我想教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 嗎？（愿意）那好，下面就請你們打開你們閱讀和生活積累的寶庫，描繪一下你們的奇思妙想和神奇夢幻吧！生先思考一會兒，然后同桌互相說一說?！ ∩杂删幵姟！ ∩鷧R報。 四、師小結(jié)?！ ∥?、布置作業(yè)： 你有什么愿望嗎？請你仿照詩歌《我想》寫一寫。 你喜歡詩歌表達的哪個畫面？請你畫一畫?！ “鍟骸 ∈謨海ń樱┰谔覙渲ι稀 ∧_丫（連）在柳樹根上 我想眼睛（裝）在風(fēng)箏上熱愛生活、自然 自己（種）在春天的土地上 《我想》教學(xué)設(shè)計2《兒童詩兩首》是人教版課標(biāo)版教科書五年級下冊的一篇略讀課文。第一首《我想》，作家高洪波以兒童的視角，抒寫了兒童春天里的想象，表達了兒童對美好事物的向往。第二首《童年的水墨畫》，表達了兒童世界處處皆美景。兩首詩適宜引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞性閱讀和仿寫兒童詩。教學(xué)時，可在課內(nèi)完成《我想》的讀、賞、創(chuàng)，《童年的水墨畫》則放到課外，實現(xiàn)遷移學(xué)習(xí)。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 ?。薄h(huán)節(jié)設(shè)計： 師：春天，是個美麗的季節(jié)，草長鶯飛、遍地春光；春天，是個想象的季節(jié)，神游四野，上天入地。在春天里，你會想象些什么？ ?。▽W(xué)情預(yù)估：學(xué)生可能會想象春天實在的景物。） ?。病Ⅻc撥入題： 高洪波是個著名作家，他以《我想》為題，寫出了一個孩子春天里的美好想象。請同學(xué)們打開課本，讀《兒童詩兩首》的第一首《我想》。 二、初讀，感知內(nèi)容 ?。?、環(huán)節(jié)設(shè)計： 師：初讀詩歌，我們不僅要讀準(zhǔn)確，還要用心去感受。請同學(xué)們自由讀課文，不添字，不漏字，把字音讀準(zhǔn)確，還要把聲音放輕一些。讀完想一想，你從詩中感受到了什么。 ?。▽W(xué)情預(yù)估：學(xué)生比較重視把詩泉州市
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