人員招聘與測評02(已改無錯字)
2022-09-23 14:58:14 本頁面
【正文】 則 （ 4）權(quán)威性或公眾性原則 第四章 人員素質(zhì)測評的 基本程序 ?一、確定測量的目的和測量內(nèi)容； ?二、確定測量的基本形式和測量工具； ?三、測量的實(shí)施與數(shù)據(jù)采集； ?四、分析測量結(jié)果； ?五、根據(jù)分析做出決策或提出決策的建議； ?六、跟蹤檢查和反饋。 測量作業(yè)環(huán)路圖 確定測評目的 （根據(jù)崗位職務(wù)任職要求確定檢測內(nèi)容） 確定測評方法 （確定測評的基本形式和測評工具） 實(shí)施測評 （測評的實(shí)施與數(shù)據(jù)采集） 分析測評結(jié)果 （對采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并做出報告） 人力資源管理決策與建議 （根據(jù)分析做出決策或?qū)Q策的建議） 根 據(jù) 檢 驗(yàn) 并 反 饋 第五章 人員素質(zhì)測評的 要素內(nèi)容 ?一、行為樣本 ?二、標(biāo)準(zhǔn)化 ?三、難度的客觀測量 ?四、信度 ?五、效度 一、行為樣本 ? 行為樣本是指個體對所抽取出來的問題的解決行為。 ?為了保證行為樣本的有效性，必須： ，以使從樣本到總體的推測的錯誤率盡可能的低； 。 二、標(biāo)準(zhǔn)化 ? 標(biāo)準(zhǔn)化是指測驗(yàn)編制、實(shí)施、記分和對分?jǐn)?shù)的解釋必須遵循嚴(yán)格的統(tǒng)一的科學(xué)程序，保證對所有被測者來說，施測的內(nèi)容、條件、記分過程、解釋系統(tǒng)都相同。它包括： ? ； ? ； ? ； 三、難度的客觀測量 ?測驗(yàn)題目的難易水平直接影響著測驗(yàn)的客觀性。無論是測驗(yàn)題目太難，還是測驗(yàn)題目太容易，都會使所有被測者的反應(yīng)趨于一致，抹殺了個體差異，無法就某一素質(zhì)將不同的被測者很好地區(qū)分開來，致使測驗(yàn)的目的無法達(dá)到。 ?題目過于容易被稱為天花板效應(yīng)； ?題目過于難被稱為地板效應(yīng)。 四、信度 ?信度是指測驗(yàn)結(jié)果的可靠性、穩(wěn)定性，即測驗(yàn)結(jié)果是否反映了被測者的穩(wěn)定的、一貫的真實(shí)特征。這種可靠性體現(xiàn)在： ? ； ? ； ? 。 五、效度 ?效度是指所測量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度。測量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合，則效度越高；反之，效度越低。 ?效度指標(biāo)主要包括： ? ； ? ； ? 。 第六章 信度和效度 ?第一節(jié) 信度的定義和作用 ?第二節(jié) 信度的評估方法 ?第三節(jié) 影響信度的因素 ?第四節(jié) 效度的定義性質(zhì)以及 ? 與信度的關(guān)系 ?第五節(jié) 素質(zhì)測評中效度的評估 ?第六節(jié) 影響效度的因素 第一節(jié) 信度的定義和作用 ? 一、信度的定義 ? 信度是指測驗(yàn)結(jié)果的可靠性、穩(wěn)定性和一致性，即指測驗(yàn)結(jié)果是否反應(yīng)了被試的穩(wěn)定的、一貫的真實(shí)特征。 ? 二、對信度定義的理解 ? 測驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)情況會有誤差，誤差又可分為系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差，信度是從反面來考察隨機(jī)誤差的大小的，隨機(jī)誤差越大，信度就越低。反之，信度就越高。 ? 三、信度的作用 ? ? 第二節(jié) 信度的評估方法 ?一、重測信度 ?二、復(fù)本信度 ?三、內(nèi)部一致性信度 ?四、評分者信度 一、重測信度的概念及間隔時間 ? （一）重測信度的概念及理解 ? 又稱穩(wěn)定性信度，指同一測驗(yàn)在不同的時間上對同一群體先后施測兩次的測驗(yàn)結(jié)果的一致性。這兩次測驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)系數(shù)即為重測信度系數(shù)。 ? （二）重測的間隔時間 ? 重測信度所考察的誤差來源主要是時間的變化所帶來的隨機(jī)影響，因此，必須注意間隔時間的長短。間隔時間的長短要根據(jù)測驗(yàn)的性質(zhì)和目的來確定。如果希望測驗(yàn)成績能夠預(yù)測較長時間的變化，則間隔時間應(yīng)該較長。例如，人格測驗(yàn)的重測間隔時間可規(guī)定在兩周至 6個月較為合適。 ? （三）重測信度的評估（見下頁） （三）重測信度的評估 ? ： ? （ 1）重測信度一般只反映由隨機(jī)因素導(dǎo)致的 ? 變化，而不反映被試行為的長久變化； ? （ 2）不同行為受隨機(jī)誤差的影響不同。 ? ? （ 1）每一被試對前一次測驗(yàn)的遺忘程度相同； ? （ 2）每一被試在重測的間隔期內(nèi)沒有學(xué)習(xí)與 ? 測驗(yàn)有關(guān)的其他材料。 ? ：解決問題型的測驗(yàn)不適合采 ? 用重測的方式來考察其信度；而感覺 運(yùn)動 ? 型測驗(yàn)或人格測驗(yàn)較適合采用重測的方式 來考察其信度。 二、復(fù)本信度 ? （ 一）復(fù)本信度的含義 ? 又稱等值性系數(shù)，是以兩個功能等值而題目內(nèi)容不同的測驗(yàn)復(fù)本來測量同一群體，然后求得被試在這兩個測驗(yàn)上得分的相關(guān)系數(shù)。 ? （二）計(jì)算復(fù)本信度的目的 ? 在于考察兩個測驗(yàn)復(fù)本的題目取樣或內(nèi)容取樣是否等值。 ? （三）復(fù)本測驗(yàn)的間隔時間 ? 兩個復(fù)本在同一
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