基層政法干部法治理念的缺陷及對策與基層教育工會工作總結(jié)匯編(已改無錯字)
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 的檢查外，對重大信訪熱難點問題定期進行排查，認真落實執(zhí)法責(zé)任追究制、行政過錯行為追究制等，使群眾反映的熱難點問題能夠得到及時、妥善處理，使執(zhí)法主體的行為進一步合法、規(guī)范，才能真正樹立起干部的法治理念。 突出“程序優(yōu)先”原則 在我國的法律傳統(tǒng)中，重實體輕程序的影響是根深蒂固的，行政主體在執(zhí)過程中也往往重結(jié)果輕過程。其實，程序是執(zhí)法公正的基本保障，著名的“蛋糕法則”就有力的驗證了這一點：有一位母親買了一塊蛋糕，她對兩個兒子說，誰切蛋糕都可以，但是切蛋糕的人不能先拿蛋糕，先拿蛋糕的人不能切蛋糕。這個規(guī)定使兩個兒子不敢把蛋糕切大了，而是力求“一樣大”。社會主義法治理念下的法律程序正是力求公正執(zhí)法的“法則”。因此，我們必須按程序辦事，用程序來制約行政干部、執(zhí)法人員的行為，這樣就有利于基層干部用社會主義的法治理念來約束和指導(dǎo)自己的涉法行為 基層教育工會工作總結(jié)本年度，在黨的十7大精神的指導(dǎo)下，我工會認真貫徹新頒布的《工會法》和工會十四大精神，團結(jié)和動員廣大教職工立足本職工作，投身新課程改革。配合學(xué)校各部門著力提高教師的整體素質(zhì)，為學(xué)校工作的再創(chuàng)新高而努力，取得一些成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一．以師德建設(shè)為主線，打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤@我校提出的“以德治?！钡淖谥?，把師德建設(shè)放在工作之首，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，積極開展師德教育。繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，結(jié)合本職工作認真貫徹實施。在暑假期間，舉行了為期七天的師德培訓(xùn)工作，我們提出了“加大教師的愛心投入，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”的學(xué)習(xí)主題，觀看了《師德啟思錄》，受訓(xùn)教師撰寫了師德學(xué)習(xí)體會文章，并開展了師德體會活動。參加的教師現(xiàn)身說法，吐露自己多年教育教學(xué)工作的感悟，讓廣大教師感觸頗深。在師德學(xué)習(xí)過程中，還聽取了市教科所領(lǐng)導(dǎo)所作的科研講座，為教師繼續(xù)做好教育教學(xué)科研工作樹立了信心。配合教導(dǎo)處搞好“校本教研”活動。根據(jù)教導(dǎo)處提出的“自選菜單式”校本教研方案，引導(dǎo)教師們積極參與。同時注重對新教師的成長指導(dǎo)，要求新教師每項都參與，再由教研組進行集體會診指導(dǎo)，促進新教師的早日成才。同時為新教師指定了業(yè)務(wù)師傅，進行了“師徒結(jié)對”，要求新教師主動向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，通過相互聽、評課，進行校內(nèi)經(jīng)驗資源共享。經(jīng)過一學(xué)期的實施，老教師反應(yīng)：新教師入門較快，悟性高，效果良好。在今年
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1