基層政法干部法治理念的缺陷及對策與基層教育工會工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:42本頁面
【正文】 的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比過程中，各教研組讓年輕的教師挑大梁，在教研組的幫助下，最終蘇麗娜獲小學語文組二等獎，李旭霞（剛畢業(yè)）獲小學數(shù)學組三等獎。今年我校王彧釗、宋海浩、丁言君三位老師分別參加了市語、數(shù)、科學教壇新秀評選，均獲得二等獎，為學校爭得了榮譽，也為北侖區(qū)爭了光。二．以教代會為平臺，推動學校民主管理制度建設(shè)。教代會制度作為學校民主政治的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分。抓好教代會制度建設(shè)，發(fā)揮好教代會在學校民主管理中的作用，這是黨政工組織共同的職責和任務(wù)。工會在爭取黨組織加強對學校教代會工作的領(lǐng)導的同時，逐步規(guī)范教代會形式，堅持每年召開二次教代會，拓寬教代會內(nèi)容，規(guī)范教代會的有關(guān)制度，提高學校民主管理和民主監(jiān)督。學校的人事分配制度改革與教職工切身利益的學校發(fā)展穩(wěn)定的重大事項，都提交教代會充分討論通過。確保教職工享有學校重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)、通過權(quán)。重視教代會工作，維護教職工的主人翁地位，搞好學校的民主管理，做好民主評議校長工作。教師代表是教代會的組織細胞，代表的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到代表的整體參政議政能力，關(guān)系到能否發(fā)揮教代表的使用。注重教代會的籌備工作，認真落實教代會的中心議題規(guī)定，廣泛征求黨支部、行政、廣大教師的意見。在工會的精心組織、充分準備下，開得圓滿成功。在閉會期間，重點抓教代會決議的落實工作和代表意見、提案反饋工作。大會結(jié)束后，工會均把各代表在開會期間發(fā)表的意見、建議提案呈送校領(lǐng)導，然后又把學校的處理意見反饋給代表，做到件件有回音。全面推進校務(wù)公開工作。校務(wù)公開是學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動廣大教職工參與辦學、參與管理的積極性，解決教育熱點、難點問題、樹立教育系統(tǒng)良好形象的需要。工會做好黨政參謀，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導，學校行政主持，紀檢監(jiān)察，工會協(xié)調(diào)，各部門各負其責，教職工群眾積極參與的工作格局。堅持依法公開，全面客觀，真實具體，及時有效，力誡形式主義的原則，把學校工作的重點、難點，教職工群眾和社會關(guān)心的熱點問題，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。通過一年的努力，獲得由寧波市教育局頒發(fā)的“寧波市教育系統(tǒng)校務(wù)公開先進單位”稱號。全市大中小學校中僅50所學校獲此殊榮，北侖區(qū)只有三所學校獲此稱號。三．以貫徹《工會法》為契機，維護教職工的合法權(quán)益維護教職工的合法權(quán)益是工會的基本職責，也是工會工作的第一要務(wù)。
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