學(xué)校學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動方案5篇(已改無錯字)
2024-11-15 13 本頁面
【正文】 把誦讀《弟子規(guī)》活動作為我校德育常規(guī)工作長期開展下去。神農(nóng)架林區(qū)實驗小學(xué)二00九年十一月二日第四篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動方案長興職教中心“學(xué)弟子規(guī)、做文明人”主題活動方案在時代發(fā)展的今天，鼓勵學(xué)生學(xué)科學(xué)、學(xué)知識的同時，我們還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感悟母語之美，感受民族文化和傳統(tǒng)美德，感覺心靈升華和行為轉(zhuǎn)變，最根本的是解決做什么人的問題。我們就是要從青少年、從現(xiàn)在教育起，針對眼下社會中存在的一些不良風(fēng)氣，來教會學(xué)生如何做人，如何做事。一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步弘揚傳統(tǒng)文化，全面提高師生的思想道德素質(zhì)，規(guī)范提升師生的文明形象，推動學(xué)校文明校園建設(shè)、師德教風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程，根據(jù)長興教育局力行弟子規(guī)學(xué)習(xí)的要求，長興職教中心政教處將在全校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》教育活動，通過活動使學(xué)生記住《弟子規(guī)》中的禮儀與規(guī)范，并內(nèi)化為其行為習(xí)慣，達(dá)到學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。二、活動目的：、用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。三、活動對象： 全校師生四、活動時間：2010年10月—2011年6月五、活動內(nèi)容：班主任教師利用午讀組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，并講解其含義，使學(xué)生理解性背誦《弟子規(guī)》，一周二次（周二、周四）。班主任和語文教師應(yīng)充分強(qiáng)調(diào)讀經(jīng)的重要性和必要性，并把誦讀落到實處。（1）、規(guī)定每周背誦內(nèi)容和進(jìn)度。充分利用班會、晨讀時間督促學(xué)生做好《弟子規(guī)》的背誦、并正確解讀《弟子規(guī)》內(nèi)容。10月份總序11月份入則孝出則悌12月份謹(jǐn)而信1月份泛愛眾而親仁行有余力則以行文（2）、召開四次主題班會：第一次班會：讀古圣經(jīng)典，做文明學(xué)生2010年1011月第二次班會：孝敬父母，關(guān)愛他人，服務(wù)社會。2011年122月第三次班會：禮儀伴我行。2011年34月第四次班會：我是一個誠實守信的學(xué)生。2011年56月（3）、開展“古人教我懂規(guī)范”活動。通過從古文中找事例，從古人身上學(xué)精神，使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，各班由班主任組織開展有關(guān) “弟子規(guī)” 的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。學(xué)校組織各種形式的比賽（1）各分校組織舉行抄寫《弟子規(guī)》硬筆書法比賽。比賽時間：2010年11月（2）、通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)容，要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得，把它當(dāng)為小作文，提倡每位學(xué)生每學(xué)期寫兩篇，語文教師要檢查批閱，并納入語文常規(guī)教學(xué)當(dāng)中。各分校組織“學(xué)弟子規(guī)、做文明人”為主題的征文比賽。比賽時間：2011年1月（3）、各分校組織講故事比賽。（《弟子規(guī)》中涉及的經(jīng)典故事）。比賽時間：2011年3月（4）、舉行“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》典型人物”評選活動。評選時間：2011年5月、各班在班級文化建設(shè)時可以開辟以下小天地 ：（1）、“子規(guī)親子臺”是學(xué)生、家長學(xué)習(xí)、實踐《弟子規(guī)》后的交流平臺。（2）、“子規(guī)書畫苑”是學(xué)生展示有關(guān)《弟子規(guī)》書畫作品的地方。如抄寫《弟子規(guī)》硬筆書法展。（3）、“子規(guī)明星榜”表彰在“孝、禮、信、愛、學(xué)”各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。寒暑假組織學(xué)生開展各種形式踐行《弟子規(guī)》的社會實踐活動。六、活動要求：有計劃、有布置、有檢查、有落實。使學(xué)生充分認(rèn)識到開展此項活動的重要性和必要性。注重校園文化的布置。利用櫥窗、廣播室等營造誦讀氛圍。開展班級文化建設(shè)評比，各班利用板報專欄、學(xué)習(xí)園地等書寫、張貼經(jīng)典語句，使學(xué)生一走進(jìn)校園、教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。把誦讀《弟子規(guī)》活動作為我校德育常規(guī)工作長期開展下去。通過系列活動的開展，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為，提高
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