【正文】 長的物質(zhì)和文化需要。材料三 鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義。──上述三則材料均選自人教版歷史八年級下冊請回答：（1）材料一 是哪一時期的基本任務(wù)？列舉這一時期的主要成就。（最少三項）（2）材料二 是哪一年哪次會議上制定的黨和人民的主要任務(wù)？它起到了什么作用？（3）材料三 是哪一年提出來的社會主義總路線？你如何評價這個總路線？22．閱讀下列三幅歷史照片：請你結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）以上三幅歷史照片反映的情境出現(xiàn)的先后順序是。（1分）（2）據(jù)照片表明，我國政府實施的三項政策得到了農(nóng)民的熱烈擁護。請你指出沒一項政策的作用。（3分）（3）半島中學(xué)決定近期舉辦一個名為“改革開放以來湛江市農(nóng)村面貌的變化”的主題講座。假如你是主講人，你將通過哪些途徑搜集相關(guān)資料？（2分）你認(rèn)為開展這個活動有什么意義？（2分）第二單元測試題答案一、選擇題（50分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 C C B C D D A C D B A B A題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B A C A C C A C C B C C二、非選擇題（50分）26．（1）《中華人民共和國憲法》。1954年。（2）林彪、江青一伙人。林彪、江青一伙相互勾結(jié)、打擊老干部，篡奪從中央到地方的部分權(quán)力，陰謀顛覆無產(chǎn)階級政權(quán)。（3）不相符，破壞了人民民主權(quán)力，造成國家混亂。學(xué)習(xí)葉劍英、徐向前等老干部堅持真理的勇氣。27．（1）一五計劃時期的。工業(yè)：1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)；1956年，中國第一個生產(chǎn)載重汽車的工廠──長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機；中國第一個制造機床的工廠──沈陽第一機床廠建成投產(chǎn)。交通運輸業(yè)：1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，開通了祖國內(nèi)地與邊疆的聯(lián)系，也便利了經(jīng)濟文化的交流。答出以上任何三項內(nèi)容即可得分。（2）1956年中共“八大”。為探索建設(shè)社會主義道路開了一個好頭。（3）1958年。它反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟落后面貌的愿望，但對所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足，又急于求成，缺少經(jīng)驗，忽視客觀的經(jīng)濟規(guī)律。28．（1）經(jīng)歷了“增長──下降──增長──下降”的曲折過程。不正常的情況有1958~1962年和1966~1976年。1958年開始的大躍進和人民公社化運動是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，再加上自然災(zāi)害等因素，國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟困難，所以1958~1962年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長率很低。1966~1976年是十年“文化大革命”時期，全國**，經(jīng)濟發(fā)展受到嚴(yán)重沖擊，所以工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長率低。（2）1973年周恩來主2（1）（一）、（三）、（二）。（1分）（2）作用：照片（一）《土地改革法》實施后，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為新中國的工業(yè)化開辟了道路；照片（二）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實施后，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供了勞動力；照片（三）對農(nóng)業(yè)的社會主義改造，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)民積極加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走上社會主義道路。（回答其中任何一項的作用均得2分。只要回答到提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展也可得2分）（3）途徑：如上網(wǎng)、上圖書館、訪問、實地考察等。（考生只要回答兩項合理有效的途徑即得2分）意義：通過講座，了解改革開放以來湛江市農(nóng)村面貌的變化，認(rèn)識黨的政策的正確性，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強對歷史學(xué)習(xí)的感受和體驗等。（2分?？忌幕卮鹬灰项}意，言之有理，均可得分。）第五篇：八下第二單元教案“從前線回來的人??無不為之感動”是側(cè)面介紹。側(cè)面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強 了事實的可信度，增強了文章的表達(dá)效果。7．提問：本文的語言有什么特色？ 討論并歸納：（l）用設(shè)問句，引起讀者的注意。如：“這是什么精神？這是國際主 義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神?！保?）用雙重否定句，加強肯定的語氣。如：“從前線回來的人說到白 求恩，沒有一個不佩服他，沒有一個不為他的精神所感動?！保?）用排比句，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強調(diào)向 白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱 情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。如：“一個人能 力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個 有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”四、小結(jié)這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識日 求思同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文章還運用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動簡潔，說 服力強。五、作業(yè)1．課后練習(xí)一、二、三、四題。2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計（－）請用成語表達(dá)下列幾句話的含義。1．心里充滿真誠和熱情。（）2態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。（）3．看到別的事物就改變原來的主意。（）4．接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。（）5．缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。（）（二）《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的（）A寫作目的與文章主旨B．文章內(nèi)容與論述重點 C寫作動機與論述緣由D．表達(dá)方式與論述方式（三）《紀(jì)念白求恩》一文中心論點是（）A．學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。B．學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國際主義精神。C．學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。D．學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。教學(xué)目標(biāo)：“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。、格言?！芭e例子”和“講道理”兩種論證方法。教學(xué)重點：“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性，并聯(lián)系自己的實際，用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對待生活。教學(xué)難點：對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備: 課文錄音及多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：梁啟超的有關(guān)資料,課堂質(zhì)疑與辯論。教學(xué)步驟第一課時一、導(dǎo)入新課，簡介作者。同學(xué)們，請反思一下自己的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。在你的學(xué)習(xí)過程中，是否能做到全神貫注、心無旁騖呢？你怎樣才能把學(xué)習(xí)當(dāng)一件樂事呢？為此，梁啟超先生提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的生活原則。《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時間已經(jīng)過去七十多年了，但梁啟超先生所講的內(nèi)容對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。今天我們就一起來學(xué)習(xí)他的文章《敬業(yè)與樂業(yè)》（出示教學(xué)目標(biāo)并板書課題）先由學(xué)生交流各自準(zhǔn)備的有關(guān)梁啟超的資料，然后教師做適當(dāng)補充。（多媒體出示）梁啟超（18731929），近代思想家，著名學(xué)者。戊戌維新運動領(lǐng)袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。他興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。二、檢查預(yù)習(xí)給加點的字注音：旁騖 褻瀆 強聒不舍 佝僂 承蜩三、整體感知[過渡]《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇說理深刻結(jié)構(gòu)層次清晰的文章，聽讀課文，整體把握文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，思考下列問題。多媒體出示問題組：①本文的論點是什么？在文章的哪部分提出來的？②作者在文章中先后談了哪幾個問題？（這兩個問題的設(shè)置，意在讓學(xué)生把握作者的主要觀點和思路，幫助學(xué)生進行第一次感知，為此后進一步理解文章做鋪墊。）播放課文錄音。學(xué)生帶著問題聽朗讀，然后討論，全班交流，學(xué)生互相評論補充，明確問題要點：①.本文的中心論點是“我確信‘敬業(yè)樂群’四個字，是人類生活的不二法門。”它在文章的開頭部分提出來的。②.作者先后談了“有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)”“要樂業(yè)”三個問題。四、研讀揣摩學(xué)生自讀課文17段，思考下列問題（用大屏幕投影出示問題組）。“有業(yè)之必要”時，運用了什么論證方法？找出來，試做具體的分析說明。“敬業(yè)的重要性”的？運用了什么論證方法？學(xué)生自讀課文后思考，前后桌四人小組討論研討。然后全班交流，學(xué)生相互補充，最后統(tǒng)一答案要點：。舉了孔子和百丈禪師的例子，說明有業(yè)的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話，證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”。引用朱熹的“主一無適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心至志、心無旁騖；接著，用設(shè)問句提出“業(yè)有什么可敬的，為什么要敬業(yè)”；最后用設(shè)問句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”過渡并引導(dǎo)，再次回到“惟一的秘訣就是忠實”，“是敬”。在這部分中，作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車和當(dāng)大總統(tǒng)的例子；舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強調(diào)一個道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！蔽濉①|(zhì)疑問難。鼓勵學(xué)生提出問題，別的同學(xué)按自己的理解解答，其他同學(xué)補充，教師可做適當(dāng)引導(dǎo)。在論證敬業(yè)的重要性時，作者兩次運用了設(shè)問句，有什么好處？學(xué)生思考討論，踴躍做答，教師做適當(dāng)點撥。六、拓展延伸（多媒體出示）文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币罁?jù)作者的這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎？請聯(lián)系自己的實際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生該如何去做。教師點撥：那些凡人做的瑣事，很多都忠實圓滿的完成，他們都可以稱為“天地間第一等人”。這樣的例子在我們身邊有很多，我們中學(xué)生怎樣做才算天地間第一等人呢？學(xué)生即席發(fā)言交流，其他學(xué)生做適當(dāng)?shù)脑u析。七、布置作業(yè)、格言。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固，進一步鞏固掌握基礎(chǔ)知識。讀積累的經(jīng)典語句、格言。二、研讀揣摩學(xué)生自讀課文89段，并思考。（多媒體投影出示問題組）“樂業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。，作者運用了哪幾種論證方法？“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的。學(xué)生思考，四人小組討論交流，由中心發(fā)言人代表本組發(fā)言，全班交流。最后明確答案要點：，進行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費力，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂趣；然后運用設(shè)問句“凡職業(yè)都是有趣味的，??為什么呢”，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂業(yè)，列出了四個理由。，不能“飽食終日，無所用心”；對于所做的事，要生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實地把它做好；要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達(dá)到“樂以忘憂”的境界。三、質(zhì)疑問難。學(xué)生自由提出問題，鼓勵其他同學(xué)按自己的理解解答，教師可做適當(dāng)引導(dǎo)。在論證樂業(yè)的重要性時，作者為什么從反面的現(xiàn)象談起，可不可去掉？鼓勵學(xué)生討論,踴躍做答，教師做適當(dāng)點撥。四、體驗反思（多媒體出示）課文中說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下?！庇终f：“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值?！比欢?，有人卻引用拿破侖的話說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇懻撘幌?，對這個問題究竟應(yīng)該怎么看。此問題意在激發(fā)學(xué)生的逆向思維和批評質(zhì)疑能力，能辨證的理解人生問題。