【正文】 5 0 | 4 02 4 02 | 42 72 5 0 |.......這部份音樂用主、屬和弦的分解和弦構(gòu)成旋律。這節(jié)課我們欣賞的《G大調(diào)弦樂小夜曲》是誰寫的？他是哪個國家的作曲家？代表作有哪些？這首樂曲的體裁是什么？是由什么樂器演奏的？這首樂曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？請寫出它的結(jié)構(gòu)圖?；炯寄埽焊惺芨枨幸蛘{(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。教學過程：一、組織教學。根據(jù)老師的鋼琴伴奏，有感情的演唱歌曲，回顧所學的有關(guān)舒伯特的內(nèi)容。)四、講授新課。要求學生聽樂曲時，在樂段發(fā)生變化的時候舉手示意老師。教師介紹歌曲的創(chuàng)作背景(要求學生了解即可。教學重點：音樂形象的感受和體驗。下面我們來聆聽一首著名的變奏曲——《鱒魚鋼琴五重奏》?！恩V魚鋼琴五重奏》根據(jù)歌曲的音樂主題寫成，運用多種變奏的手法，將歌曲的內(nèi)容進行了深入的刻畫和描述。請同學們回憶一下剛才樂曲演奏時運用了哪些樂器？歸納出鋼琴五重奏的定義，并點明它是室內(nèi)樂的一種形式。分組展示，進一步體驗音樂形象。欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。并回答：每一個片段所表達的情感？ C、教師演奏愛情主題D、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》所表達的音樂思想。第四篇：八下第二單元測評（模版）八下第二單元測評一、選擇題1．我國有計劃地進行社會主義建設(shè)，以五年為單位編制發(fā)展國民經(jīng)濟的計劃，始于（）A．1951年B．1952年C．1953年D．1956年2．下列表格反映了建國初期的經(jīng)濟現(xiàn)狀，對此理解不恰當?shù)氖牵ǎ┲袊?952年產(chǎn)量）印度（1950年產(chǎn)量）美國（1950年產(chǎn)量）鋼產(chǎn)量（人均）2．37千克 4千克 538．3千克發(fā)電量（人均）2．76千瓦時 10．9千瓦時 2 949千瓦時A．我國工業(yè)遠遠落后于發(fā)達國家，也不如印度B．經(jīng)過三年經(jīng)濟恢復，新中國工業(yè)生產(chǎn)雖然超過歷史最高水平，但基礎(chǔ)仍然薄弱C．這是我國開始“大躍進”運動的背景，“大躍進”的目標是鋼產(chǎn)量趕超美國D．這是我國制訂“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因之一3．新中國成立后，黨和國家非常重視西藏地區(qū)的建設(shè)，下列哪項是在“一五”計劃期間完成的（）A．西藏和平解放B．建成青藏、川藏、新藏公路C．建成青藏鐵路D．派孔繁森等干部支援西藏建設(shè)4．我國第一個五年計劃中的重工業(yè)項目集中建設(shè)在（）A．華北地區(qū)B．西北地區(qū)C．東北地區(qū)D．華南地區(qū)5．1957年是有紀念意義的，因為這一年（）A．我國開始生產(chǎn)出第一輛國產(chǎn)汽車“解放牌”汽車B．三大改造結(jié)束，我國建成社會主義制度C．中共“八大”召開，人們建設(shè)社會主義熱情高漲D．“一五”計劃超額完成6．有的人的名字暗含紀念意義，比如有人名叫“國慶”，因為他出生在國慶節(jié)，那么名叫“紀憲”的人可能出生在哪一年（）A．1951年B．1952年C．1953年D．1954年7．“車輪飛轉(zhuǎn)東西南北追風去，鋼水奔騰春夏秋冬入眼來。中國人制造的第一批汽車是A．“解放”牌汽車B．“長安牌汽車”C．“吉利”牌汽車D．“奇瑞”牌汽車21．某同學在網(wǎng)上看到許多毛澤東主席像章，其中一枚像章背后刻著的數(shù)字表明是“1969年6月”制作。──上述三則材料均選自人教版歷史八年級下冊請回答：（1）材料一 是哪一時期的基本任務(wù)？列舉這一時期的主要成就。林彪、江青一伙相互勾結(jié)、打擊老干部，篡奪從中央到地方的部分權(quán)力，陰謀顛覆無產(chǎn)階級政權(quán)。（2）1956年中共“八大”。（2）1973年周恩來主2（1）（一）、（三）、（二）。側(cè)面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強 了事實的可信度，增強了文章的表達效果?！彼?、小結(jié)這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認識日 求思同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學習什么，為什么要向他學習。（）4．接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的?！芭e例子”和“講道理”兩種論證方法。同學們，請反思一下自己的學習精神和生活態(tài)度。與其師康有為一起領(lǐng)導了“戊戌變法”。②.作者先后談了“有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)”“要樂業(yè)”三個問題。引用儒門和佛門的話，證明“人人都要有正當職業(yè)”。在論證敬業(yè)的重要性時，作者兩次運用了設(shè)問句，有什么好處？學生思考討論，踴躍做答，教師做適當點撥。讀積累的經(jīng)典語句、格言。三、質(zhì)疑問難。此問題意在激發(fā)學生的逆向思維和批評質(zhì)疑能力，能辨證的理解人生問題。例如提到百丈禪師的故事時，說“這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對的不肯吃飯”。在語言上，充分體現(xiàn)了口語和演講的巧妙結(jié)合。我做了點撥糾正，啟發(fā)他們，如果不扎扎實實地做好本職工作，遠大理想就會成為空談，啟發(fā)學生要全面具體的看問題。教學課時：一課時 教學過程一、導入出示林則徐自題聯(lián)的上聯(lián)：海納百川，有容乃大。三個“一種”：對寬容的性質(zhì)進行定位。在說明什么是互讓之后，著重闡述互讓的意義。四個層次的順序，也安排得十分恰當?！犊鬃蛹艺Z》 ②意志堅如鐵，度量大似海。（俄羅斯）斯賓諾莎五、小結(jié)本文通過有力的透徹分析，闡述了人與人之間寬容的重要，并逐層說明了人們怎么樣才能寬容相處，提倡在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持。字詞：蘆葦（l無足輕重：無關(guān)緊要。（學法指導：尋找文章的中心論點應(yīng)關(guān)注文章的題目、開頭和結(jié)尾）自讀思考：作者是怎樣來證明自己的觀點的？同桌交流，討論明確：以舉例論證（阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個少女的事例）為主，結(jié)合運用引用論證（王爾德的名言）理清思路，把握結(jié)構(gòu)：抓住關(guān)鍵語句進行概括： 第一部分（第1節(jié)）：提出論點——人的高貴在于有靈魂。結(jié)合本單元所學，組織一次以“凈化心靈、提高修養(yǎng)”的演講比賽。斯是教室，唯我閑情。五． 學生仿作看了剛才的學生銘，了解了劉禹錫借陋室以言志，表達自己不貪戀富貴榮華，安貧樂道的生活態(tài)度，你能否借鑒他們的寫法寫一篇仿作？提出要求為自己要仿寫的內(nèi)容選定標題，如“電腦銘”，“考試銘”，“旅游銘”等等；仿寫練筆的句式要基本相同，最好能大致押韻；主題要明確，表達自己的思想感情。琢磨打籃球，尋思游戲廳。（劉禹錫，唐代詩人、哲學家，唐順宗時熱心贊助王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，失敗后被貶為朗州司馬，后又連任刺史等官職,《陋室銘》就是他被貶后任和州刺史時所寫。第三部分（第5節(jié)）：以普通少女為例說明“平庸”的人也常常有著純正的追求。賢哲：賢明的人。)攜(xi233。掌握文中以舉例論證為主，結(jié)合引用論證的說理方法。（法國）笛卡兒④不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。第四層談互敬。這一層不僅概述了這一段的主要內(nèi)容，而且在結(jié)構(gòu)上也是全段的總領(lǐng)，以下 四層依照“互諒、互讓、互敬、互愛”的順序分別進行論述。這幅對聯(lián)16個字，氣勢磅礴，表現(xiàn)了林則徐磊落的胸襟與剛正不阿、無私無畏的品格。在辯論中，學生始終保持高昂的情緒，條理清楚說理有力，還有同學聯(lián)系了自身實際，從而加強了本文的實際教育意義。寫一篇300字左右的小作文。例如，“今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？”演講最后，“盼望諸君和我一同受用！”更是對聽眾直接的心靈訴求。本環(huán)節(jié)采用學生辯論的形式進行，教師作適當發(fā)問、引導、點評。（多媒體投影出示問題組）“樂業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)?！币罁?jù)作者的這一標準來衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎？請聯(lián)系自己的實際談?wù)勎覀冎袑W生該如何去做。引用朱熹的“主一無適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心至志、心無旁騖；接著，用設(shè)問句提出“業(yè)有什么可敬的，為什么要敬業(yè)”；最后用設(shè)問句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”過渡并引導，再次回到“惟一的秘訣就是忠實”，“是敬”?！坝袠I(yè)之必要”時，運用了什么論證方法？找出來，試做具體的分析說明。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演，雖然時間已經(jīng)過去七十多年了，但梁啟超先生所講的內(nèi)容對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。教學重點：“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性，并聯(lián)系自己的實際，用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對待生活。（）（二）《紀念白求恩》這篇文章題目中“紀念”二字揭示了文章的（）A寫作目的與文章主旨B．文章內(nèi)容與論述重點 C寫作動機與論述緣由D．表達方式與論述方式（三）《紀念白求恩》一文中心論點是（）A．學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神。五、作業(yè)1．課后練習一、二、三、四題。如：“這是什么精神？這是國際主 義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（回答其中任何一項的作用均得2分。（3）1958年。學習葉劍英、徐向前等老干部堅持真理的勇氣。（1分）（2）據(jù)照片表明，我國政府實施的三項政策得到了農(nóng)民的熱烈擁護?！边@首對聯(lián)反映了“文化大革命”時期的狀況，下列哪些是這一時期“是非”不分的表現(xiàn)（）A．1971年9月13日粉碎林彪反革命集團B．1967年2月，中央“文革”小組指責一些老干部的行為是“二月逆流”C．1976年清明節(jié)，人民群眾在北京天安門廣場開展“四五運動”D．1976年，華國鋒、葉劍英領(lǐng)導粉碎了江青反革命集團24．“文革”中最大的一起冤案是（）A．老干部批評“文革”錯誤做法，反被誣為“二月逆流”B．1976年群眾在天安門前悼念周恩來，卻被“四人幫”強壓下去C．國家主席劉少奇被誣為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，開除出黨，并非法監(jiān)禁，迫害而死D．“四人幫”借批林彪，把矛頭指向周恩來等老一輩革命家25．下列示意圖哪一趨勢最足以顯示“文革”期間工業(yè)總產(chǎn)值的變化（）ABCD注：圖中 x代表年代，y 代表工業(yè)生產(chǎn)總值二、非選擇題26．新中國成立后，黨和國家很重視民主政治的建設(shè)，但也走了不少彎路。這兩項成就是①長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)②鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建成投產(chǎn)③沈陽第一機床廠建成投產(chǎn)④大慶油田建成A.①②B.②③C.③④D.①④8．建國初期，國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的最主要原因是（）A．個體生產(chǎn)拉大了農(nóng)民之間的差距B．廣大農(nóng)民強烈要求實現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化C．分散、落后的個體經(jīng)濟很難滿足國家工業(yè)化建設(shè)的需要D．人民群眾渴望建成社會主義制度9．我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造采取的主要方式是（）A．沒收資本家的財產(chǎn)B．開展合作化運動C．組織生產(chǎn)合作社D．實行公私合營10．社會主義三大改造的基本完成標志著我國（）①基本實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變 ②社會主義制度基本建立③已經(jīng)由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國④開始進入社會主義初級階段A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．1956年初，毛澤東對秘書田家英說：“我很高興，1949年全國解放時都沒有這么高興。并將中國戲曲的元素融入了西洋音樂中，對中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展帶來了深遠影響。教學過程一、導入課題設(shè)問：大家聽說過哪些傳說？有沒有聽說過梁山伯與祝英臺的故事？引入課題。需要了解作品中的幾個問題：A