滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)圖形的面積第一課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-21 06:31:38 本頁(yè)面
【正文】 組織交流時(shí)，要注意指導(dǎo)促使正確地選擇數(shù)據(jù)，進(jìn)行面積計(jì)算。由于圖中的數(shù)據(jù)比較多，學(xué)生在選擇數(shù)據(jù)時(shí)容易受到干擾。對(duì)于能力弱的學(xué)生，教師可以指導(dǎo)他們?cè)谶x擇數(shù)據(jù)前先用手摸一摸長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬，三角形的底和高，降低選擇數(shù)據(jù)的難度?！? （二）計(jì)算 1．分割后每一部分圖形的面積分別是多少？你能找到正確的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算嗎？ 2．學(xué)生嘗試計(jì)算。（可任選一種割補(bǔ)法） 教師巡回指導(dǎo)，讓學(xué)生明確數(shù)據(jù)的由來(lái)。 3．交流： 注意：（ 1）為什么分割成的兩個(gè)三角形的面積是一樣大的？ （ 2）梯形的高是多少？（隱性條件） （ 3）小長(zhǎng)方形的寬是多少？ （ 4）書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范、面積單位的運(yùn)用。 【學(xué)生列式計(jì)算時(shí)，教師要注意
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