成數(shù)與折扣說課稿大全5篇(已改無錯字)
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 就先來了解有關(guān)于“折扣”這件事（板書課題──折扣）?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的遷移，為學(xué)生自主探索理解打下基礎(chǔ)，也讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。（二）結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知 1．理解“折扣”（1）（課件出示促銷文字信息）這里的九折、八五折是什么意思？（2）同桌互相說一說。（3）反饋：預(yù)設(shè)：①舉例說明：一件衣服100元，八五折的話就只要85元。②九折就是現(xiàn)價是原價的90%。（4）歸納：商品打幾折，其實就是指現(xiàn)價是原價的百分之幾。（5）練習(xí)：看折扣寫出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。（三）課堂小結(jié)折扣、成數(shù)的意義。你有什么收獲？第四篇：《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計《折扣與成數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)：明確成數(shù),折扣的含義，能熟練地把成數(shù),折扣寫成分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)。過程與方法目標(biāo)：正確解答有關(guān)成數(shù),折扣的應(yīng)用題。情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會合理,靈活地選擇方法,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。二、教學(xué)重點:明確成數(shù)與折扣的含義,交能正確解決有關(guān)折扣與成數(shù)的實際問題三、課型、教學(xué)方法：新授，小組合作探究的學(xué)習(xí)方法四、教學(xué)用具:教師搜集有關(guān)數(shù)據(jù),并制作課件學(xué)生收集折扣與成數(shù)的相關(guān)信息。五、教學(xué)過程:(一)談話導(dǎo)入新課：師:同學(xué)們有沒有逛過商場呀 商家為了提高他們的營業(yè)額,會搞哪些促銷活動呢學(xué)生交流:(滿200送50)(買三送一)(打折)讓學(xué)生分別說說什么意思。師:打折后的售價比原價便宜還是貴 同樣的商品,打一折便宜還是打九折便宜師:剛才大家說到的打折是商家常用的一種促銷手段,也是一種商業(yè)用語,今天這節(jié)課,我們就來研究打折的有關(guān)知識。板書:折扣(二)教學(xué)折扣：1,認(rèn)識幾折(出示商場的圖片,點擊有關(guān)打場折的商場廣告)老師在過年過節(jié)的時候,看到某商場在搞促銷活動。讓學(xué)生試著說一說,怎么理解的折扣。師:幾折就是十分之幾,也就是百分之幾十。例如:六折就是十分之六,也就是百分之六十。2,把成數(shù)與百分?jǐn)?shù)互換（展示相應(yīng)習(xí)題）3,歸納,得出打折的意思。讓學(xué)生結(jié)合上圖中的例子,說說打六折是什么意思(打六折就是按原價的60%出售)4,運(yùn)用折扣的含義解決實際問題（展示例題1）問題（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？讓學(xué)生先獨(dú)立思考，師生共同探究找到單位“1”和等量關(guān)系并列式解答。(打八五折怎么理解)(單位“1”是誰)(等量關(guān)系是什么)對學(xué)生大體情況給予肯定。問題（2）爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？（還是讓學(xué)生獨(dú)立思考：九折什么意思，單位“1”是誰，等量關(guān)系是什么？有幾種解法。）讓學(xué)生交流解題思路，并獨(dú)立完成做一做。（老師巡視，對困難學(xué)生給予幫助，完成后學(xué)生反饋，并結(jié)合課件展示給予肯定。）(三)教學(xué)成數(shù)師:在我們的日常中,除了經(jīng)常用幾折表述外,還經(jīng)常用到幾成來表示。板書:成數(shù)出報紙語言: 今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成。讓學(xué)生先說一說自己對成數(shù)的理解，教師結(jié)合學(xué)生反饋課件展示成數(shù)定義。成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。例如，“一成就是十分之一，改寫成百分?jǐn)?shù)是10%；“二成”就是就是十分之二，改寫成百分?jǐn)?shù)就是（）；“三成五”是十分之三點五，改寫成百分?jǐn)?shù)就是35%。展示課件例題2 某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？ 學(xué)生思考：（兩成五是什么意思，單位“1”是誰？數(shù)量關(guān)系什么？解法）根據(jù)學(xué)生反饋，通過展示課件講解改例題）讓學(xué)生獨(dú)立完成做一做。（并根據(jù)反饋完成講解）讓學(xué)生交流課前收集的有關(guān)成數(shù)的信息,并說說表示什么意思,選題練習(xí)。(四)鞏固練習(xí)：1,填空(1)五成八改成百分?jǐn)?shù)是()。(2)一件上衣打八折出售,就是說比原價降低()。(3)去年水稻總產(chǎn)量1000噸,今年比去年增產(chǎn)一成,今年水稻總產(chǎn)量()噸。(4)錄音機(jī)原價600元,現(xiàn)價420元,打()折出售。(5)一件商品打九折銷售后的售價是720元,這件商品原價()元。先讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí),集體講評,交流。再讓用今天所學(xué)的知識,匯報一下,做對了多少題目。(如,“做對了全部題目的十成”。“做對了八成”等)(五)課堂小結(jié):今天這節(jié)課,我們研究了什么 你有什么收獲六、板書設(shè)計：折扣與成數(shù)折扣：幾折就是表示十分之幾，百分之幾十。成數(shù)：幾成就是表示十分之幾，百分之幾十。第五篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《成數(shù)與折扣》說課稿學(xué)生分析學(xué)生整體上思維敏捷，在新授課上總是表現(xiàn)出較濃的興趣，課堂反應(yīng)與接受較快。本節(jié)課將要教學(xué)的成數(shù)與折扣，大多數(shù)同學(xué)在日常生活中通過新聞媒體、交往、購物等多少都有所接觸、了解。但學(xué)生的這種認(rèn)識還只是憑借生活經(jīng)驗產(chǎn)生的感性認(rèn)識。如打折，學(xué)生都能想到是便宜了，比原價少了，但問其所以然，能解釋清楚的并不多。
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