區(qū)20xx年新教師上崗培訓(xùn)心得體會(已改無錯字)
2024-11-09 01 本頁面
【正文】 崗培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容分為：教師職業(yè)道德規(guī)范，邊教邊學(xué)促進教師專業(yè)化發(fā)展，讓新課程伴我們，教育法規(guī)與政策，為了孩子我們做老師。經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我對教師這個行業(yè)有了新的認(rèn)識，在新的時代，作為一名教師的我面對更多的挑戰(zhàn)。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑者也。而對于我們來說，教師除了傳道授業(yè)解惑，更重要的是要做到教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，要做到教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，對于教小學(xué)的我來說，可以將教學(xué)內(nèi)容的“生活化”，小學(xué)數(shù)學(xué)的知識與生活是緊緊聯(lián)系在一起，在教學(xué)過程中，可以盡量使用生活中的一些例子進行教學(xué)，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的實用性，生活中處處有數(shù)學(xué)，同時也讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，使自己對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生能不懼怕數(shù)學(xué)，愛數(shù)學(xué)。新課程中提出，教師觀念的要更新；教師要有正確的發(fā)展觀。教師把教育過程不僅看成是傳授書本知識的過程，而且看作是發(fā)展學(xué)生的過程。這個教育情境讓我們體驗到師生是互相啟發(fā)的，師生是互動發(fā)展、共同發(fā)展的。教師要有正確的學(xué)生觀。教師看到了每一個學(xué)生都有著巨大的發(fā)展?jié)撃?，只要?chuàng)造機會，引導(dǎo)得法，學(xué)生就會作出出乎意料的創(chuàng)造。教師要有更新的教育觀。教師要確立新的教育本質(zhì)觀，要認(rèn)識到教育除了傳授知識外，還有培養(yǎng)創(chuàng)新能力的功能。同時認(rèn)識到教育應(yīng)回歸生活，在日常的生活中就存在著巨大的潛在的教育資源，有待教師和學(xué)生去共同開發(fā)，這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造興趣。教師要有對學(xué)生發(fā)展的敏感性，善于創(chuàng)造教育時機，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。對于學(xué)生，我們應(yīng)該因材施教，能很好的把握每位學(xué)生掌握知識的能力程度，對不同的學(xué)生有不同的要求，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，在課外可以讓他們做一些更高層次的習(xí)題，或者出一些實際問題讓他們?nèi)ヌ剿?，而對于掌握知識能力弱的學(xué)生，對他們要降低要求，對于這一類，我們應(yīng)該給予他們的更多的應(yīng)該是鼓勵，許多學(xué)生，由于在各方面的原因，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)不能跟上，導(dǎo)致被人看不起，缺乏自信，特別在面對教師的時候，不敢說話。而有一部分學(xué)生，他們主要是因為貪玩，對于這一部分學(xué)生，應(yīng)該從改變他們的習(xí)慣開始，讓他們慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。學(xué)生的模仿能力很強，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，因此，教師在傳道授業(yè)的同時，還應(yīng)該給學(xué)生做好的表率，提高自身的職業(yè)道德水平，,有時候，在講課過程中由于自己的疏忽把題目弄錯了，要能承認(rèn)自己的錯誤，給學(xué)生一個榜樣，同時在這件事中可以給學(xué)生進行知錯就改，誠實守信的教育，俗話說：人非圣賢，孰能無過，貴在改之。而在教育學(xué)生的過程中，我們應(yīng)該以教師教育法規(guī)為準(zhǔn)則來實施，現(xiàn)在人們的法律意識越來越高，做到尊法，守法。在教學(xué)中，首先要備好課，備好課的前提是備學(xué)生，弄清學(xué)生所在的“就近發(fā)展期”，能盡量能出學(xué)生容易錯誤的地方，以及上課過程中可能出現(xiàn)的情況，教師要做好充足的準(zhǔn)備，其次是教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)的重難點，所謂教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，一堂好課，沒有固定的模式，能讓學(xué)生接受，并有利于學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展就是一堂好課，而在課后的反思則是整個教學(xué)中十分重要的環(huán)節(jié)，這有利于教師的成長，一堂課，總有亮點與不足，通過反思再實踐這個過程，不斷的提升自己。陶行知先生在《教師自己主動進修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證。我們要虛心跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)”在現(xiàn)代社會，知識的更新速度是十分快的，我們應(yīng)該養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷的給自己充電，學(xué)無止境，做一個適應(yīng)社會發(fā)展下的教師。第五篇：新教師上崗培訓(xùn)心得體會我的培訓(xùn)感想作為一個為明集團的新員工，我從來到學(xué)校的那一刻起就喜歡上了這個學(xué)校，在最近的培訓(xùn)過程中，也在不斷地學(xué)習(xí)和思考，這樣就有了對前一段時間培訓(xùn)的心得體會，希望跟新教師們進行探討，拋磚引玉，也希望老前輩們批評指正，不吝賜教。通過觀看電影《阿甘正傳》我總結(jié)出一點：人在這
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