北師大版歷史七上鐵器牛耕引發(fā)的社會變革1(已改無錯字)
2023-01-20 10:56:47 本頁面
【正文】 的各種特權。由此引入 “ 社會變革 ” 。 ★ 戰(zhàn)國時期，各諸侯國競相改革，其中最成功的是秦國商鞅變法。 （多媒體展示戰(zhàn)國形勢圖，學生列舉改革各國） ★ 商鞅變法 ⑴要求學生在看書、閱讀資料后思考：商鞅為什么要變法？ （學生回答，老師引導到 “ 角色扮演 ” ：模擬 “ 廷議 ” ） ⑵ “ 經(jīng)過這些 “ 波折 ” 后，商鞅是如何變法的呢？ ” 引入商鞅變法 的主要內容與歷史作用。 ⊙ 首先，讓學生看書 2— 3分鐘并思考商鞅變法的內容。 ⊙ 然后，學生小組討論： “ 商鞅變法的每一條內容如果能實行 會產生什么影響？ ” ⊙ 在這個討論基礎上，老師組織全班交流： “ 商鞅變法還會遭 到哪些人的反對？為什么？ ” ⊙ 最后，引導學生列表歸納變法內容和作用。表格形式可以 多種多樣：梯形、圓形、三角形、方形等。 ★ “商鞅變法十八年，秦國面貌為之大變。可是秦孝公去世后，商鞅慘遭 “ 車裂
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