梅花魂第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（元王冕）（2）遙知不是雪，為有暗香來。（宋王安石）（3）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（毛澤東）（4）紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。（陳毅）2．今天我們來學(xué)習(xí)一篇與梅花有關(guān)的課文。（板書課題）先讀讀課題，從課題中，你產(chǎn)生什么疑問呢？3．“魂”在這里是什么意思？（精神）梅花是一種植物，它的精神是什么？讓我們?cè)賮碜x讀課題，讀出心中的疑問，齊讀。讓我們帶著疑問走進(jìn)課文。二、初讀課文，整體感知請(qǐng)同學(xué)們打開課本，翻到25頁，自己快速的讀讀課文，注意讀書要做到四到：心到，眼到，口到，手到。讀完后，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下助學(xué)三道菜，哪三道菜呢？（生字詞語，主要內(nèi)容，提問題）該怎樣品嘗這三道菜呢？（書聲瑯瑯，討論激烈，互幫互助），剛才同學(xué)們讀書都讀得特別認(rèn)真，助學(xué)時(shí)全體參與，真好。書聲瑯瑯，討論聲此起彼伏，真讓老師贊嘆不已，在這里特別要表揚(yáng)第 組的同學(xué)，他們組是最快進(jìn)行助學(xué)，最快完成助學(xué)的是第 組，而討論最激烈的是第 組。下面，讓我們一起來品嘗美味可口的三道菜吧！第一道菜：生字詞語。出示一類字，誰展示，第 組，糾錯(cuò)或給掌聲齊讀。⑴這些生字中，你覺得哪個(gè)生字是最難寫的呢？“幽”是啊，這個(gè)字不容易寫好，抬起小手跟著老師寫一寫：豎、撇折、撇折、點(diǎn)、撇折、撇折、點(diǎn)、豎折、豎。好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁猩峙远硕苏貙懸粋€(gè) “幽”字。寫好的同學(xué)對(duì)子相互檢查，認(rèn)為你的同學(xué)寫得好的，為他舉舉手。⑵再瞧瞧，有沒有發(fā)現(xiàn) “衰”字，跟我們以前學(xué)過的那些字很相似呢？對(duì)了，“衷”“哀”，怎樣區(qū)別它們呢？“衰”字口上有一橫，“衷”字口上有一豎，而“哀”字口上什么都沒有。老師給你們帶來一個(gè)口訣“橫衰豎衷哀中空”，把這個(gè)口訣記在心上。⑶再與你的對(duì)子快速過一遍。⑷生字讀準(zhǔn)了，讀詞語就能得心應(yīng)手啦！誰展示。點(diǎn)名讀。出示詞語：靈魂 縷縷幽芳 葬身異國(guó) 憂愁 腮邊 不甚在意 絲綢 嗚咽 所謂 梳理 衰老 手絹 華僑 漂泊 唯獨(dú) 頓時(shí) 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 骨氣 民族 氣節(jié) 磨難 欺凌 境遇 畢竟 珍藏 能書善畫 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) ⑷讀準(zhǔn)了，全班跟讀。⑸這些詞語你們讀懂了？我可要考考你們，用詞說話，哪個(gè)小組展示？第 組。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽，等會(huì)兒我們從兩個(gè)方面評(píng)價(jià)：①用詞準(zhǔn)確，②有邏輯性。⑹太棒了，你們不僅讀準(zhǔn)詞語，還學(xué)會(huì)運(yùn)用。自己再快速讀一讀，記一記。第二道菜：主要內(nèi)容。同學(xué)們，品嘗完第一道菜，真有點(diǎn)兒意猶未盡。下面我們馬上來品嘗第二道菜，主要內(nèi)容，這道菜是越嚼越香，越嚼越有味道的。⑴指名說，抽三個(gè)同學(xué)。請(qǐng)大家注意傾聽，等會(huì)兒點(diǎn)評(píng)。⑵嘗完菜了，要給點(diǎn)評(píng)語吧?、菐煟翰诲e(cuò)，剛才同學(xué)們都講得很好，能嘗試用自己的方法去概括課文的主要內(nèi)容，老師非常欣賞
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