早操總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2024-10-28 19 本頁面
【正文】 得：誰來讀一讀單獨(dú)出現(xiàn)這個(gè)字的時(shí)候讀兩聲 放在課文當(dāng)時(shí)就去掉音調(diào)了讀輕聲。誰來試著讀一讀。地的得讀一讀下面的句子：小紅高興地做操風(fēng)有風(fēng)的話，鳥有鳥的話。小鳥兒起得早滾來滾去 跳來跳去 飛來飛去 跑來跑去 認(rèn)真觀察這四個(gè)詞有什么相同的地方呢？ 都是四個(gè)字的詞都有來去第3一樣你能說出幾個(gè)帶有來去并且一對反意詞。3字是一樣的詞嗎？來去板書 打出學(xué)生說的四個(gè)字的詞語。自由讀一讀。齊讀課文中所有詞語。（還起是什么結(jié)構(gòu)的字）你真棒，這么快就認(rèn)識(shí)了這么多詞語，我們休息一分鐘和小雞做操。小露珠他們早早的起來做操，它們是怎樣做的呢？ 誰來讀讀第一段 小露珠起得早，滾來滾去，在綠葉上做操 它是怎么樣做操？板書：滾來滾去 誰能邊做動(dòng)作邊讀這句話你們看它在綠葉上滾來滾去的像活潑的小孩子。你就是頑皮的小露珠快來讀讀這句話。你們再看小露珠，又亮又圓就像一料珍珠多美呀，快來讀讀。師范讀 過渡：頑皮美麗的小露珠在哪做操。板書：在綠葉上 滾著做操，那小鳥兒是怎么樣做操的。小鳥兒起得早，跳來跳去在樹枝上做操 板書：跳來跳去。誰加上動(dòng)作來讀一讀這一段小鳥兒在樹枝上一會(huì)跳這，一會(huì)兒跳到那枝樹枝，心里可高興，可快樂了。誰是一只快樂的小鳥兒，你來讀一讀。（看來呀，這只小鳥兒非常的快樂，誰再說說，我除了說小鳥兒跳來跳去還可以說誰跳來跳去?？鞓返男▲B們我們一起讀一讀這一段。過渡：歡快的小鳥們跳來跳去做著操小蜜蜂是怎樣做的呢？ 板書：飛來飛去 加上你的動(dòng)作讀一讀出示小圖：多么勤勞的小蜜蜂呀！讀一讀。還可以說誰飛來飛去。過渡：自然界的小精靈們都早早的起來做操了，我們小學(xué)生們是怎樣做操的呢？齊讀最后一個(gè)自然段，跑來跑去。板書：在操場上 過渡：同學(xué)們讀的真好，你們知道嗎？太陽公公還發(fā)現(xiàn)了許多小精靈在做操呢？了把它們請到了我們的教室，相信你們也發(fā)現(xiàn)很多小精靈早早起來做操了。四、擴(kuò)展延伸請你們也做一回不詩人，仿照我們課文詩歌的樣式寫一首不詩吧！你還發(fā)現(xiàn)誰起得早在哪里，它是怎樣做操的！你能編寫一首小詩嗎？把你寫的詩和你的同桌讀一讀五、我們和小精靈們?yōu)槭裁匆霾倌?？是呀！有一個(gè)健康的身體，才能學(xué)習(xí)好，工作好！要想健康就要天天鍛煉。六、課文我們會(huì)讀了，字也學(xué)會(huì)了，我們還要會(huì)寫字我們先看田字格中的“早”和“葉”，兩個(gè)字中有一個(gè)相同的字是什么？（十）2兩個(gè)“十”字有什么不同嗎？（早：葉）“十”字做底的時(shí)候橫長些，“十”字要拖住上面的日所以寫的要比“葉”中的“十”大些?！叭~”呢，是左右結(jié)構(gòu)“十”寫的就要稍微瘦長些。左右結(jié)構(gòu)的字一般要左窄右寬，所以“十”要比“口”大些。我們再來看看這兩個(gè)字在田字格中的
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