早操總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 為了讓學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣，應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)體育部，把早操管理作為一項(xiàng)長期建設(shè)性工程緊抓不解，完善制度，堅(jiān)持管理，追求更高效更有力的早操效果。同時(shí)，部長攜學(xué)生干事深入廣大同學(xué)，了解新生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)傾聽他們的意見，端正他們的思想和態(tài)度。班長和體育委員分別站在隊(duì)伍前后，在查人前向查操人員匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)。所以，在早操管理中，我們一直堅(jiān)持修正同學(xué)們的不良行為。但不管怎么安排，都力求整齊高效的完成早操。總結(jié)以往的工作，我們看到了自己的努力，也更發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在此，我們總結(jié)自己工作中存在的問題和不足，然后再不斷地努力，解決問題，克服不足，爭取更大的提高和進(jìn)步。你們看太陽公公把陽光灑向大地，有誰早早地起來了？（S:小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、小朋友）有一位叫胡木仁的叔叔看到這一景象寫下一首小詩，名字叫早操。所以表示新的一年的第一天。聽得真認(rèn)真呀！我們剛學(xué)完拼音，自己借助拼音讀一讀吧?。ㄗ龅阶x正確流利）課文都讀完了，你們讀得正確嗎、兩人一小組互相讀一讀吧!(要求：努力讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼音問同學(xué))課文你們都讀完了，但你們是否讀的正確呢？照詞寶寶從課文里跳出來了，你你認(rèn)識(shí)嗎？早操、綠葉、做操、陽光 綠葉：個(gè)人讀齊讀出示綠葉的拼音誰來拼讀葉的音節(jié)（2個(gè)人）你為什么直呼葉的音節(jié)呢？（它是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)）讀YE的四聲你怎樣記住葉字用葉組詞：樹葉、楓葉、紅葉搶讀：小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、起得早 得：誰來讀一讀單獨(dú)出現(xiàn)這個(gè)字的時(shí)候讀兩聲 放在課文當(dāng)時(shí)就去掉音調(diào)了讀輕聲。3字是一樣的詞嗎？來去板書 打出學(xué)生說的四個(gè)字的詞語。小露珠他們?cè)缭绲钠饋碜霾?，它們是怎樣做的呢?誰來讀讀第一段 小露珠起得早，滾來滾去，在綠葉上做操 它是怎么樣做操？板書：滾來滾去 誰能邊做動(dòng)作邊讀這句話你們看它在綠葉上滾來滾去的像活潑的小孩子。板書：在綠葉上 滾著做操，那小鳥兒是怎么樣做操的。（看來呀，這只小鳥兒非常的快樂，誰再說說，我除了說小鳥兒跳來跳去還可以說誰跳來跳去。過渡：自然界的小精靈們都早早的起來做操了，我們小學(xué)生們是怎樣做操的呢？齊讀最后一個(gè)自然段，跑來跑去?！叭~”呢，是左右結(jié)構(gòu)“十”寫的就要稍微瘦長些。教師范寫對(duì)比。分別進(jìn)行了如下的活動(dòng)：，向全班同學(xué)介紹早操的好處，一年之計(jì)在于晨，早操的開展有利于同學(xué)們充分利用早上的時(shí)間，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，也防止了大學(xué)生因?yàn)橘嚧捕a(chǎn)生的惰性。要求班委以身作則，堅(jiān)持早操早讀，帶動(dòng)本班級(jí)學(xué)生早操打卡的積極性，寢室長要積極督促本寢室的同學(xué)早起。同時(shí)，我們實(shí)行了一系列簡單的獎(jiǎng)懲制度，可以更好的管理班級(jí)同學(xué)去打卡。從而讓班級(jí)同學(xué)珍惜早晨，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，而不是將時(shí)間浪費(fèi)在睡懶
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