愛護(hù)公物從我做起主題班會(huì)教案(已改無錯(cuò)字)
2024-10-21 12 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻 都愛護(hù)。雪白墻壁不留 痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，愛護(hù)公 物人人夸。愛護(hù)公物人人夸！愛護(hù)公物人人夸！七、班會(huì)小結(jié)。同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗?；顒?dòng)總結(jié)愛護(hù)的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求,做好學(xué)生、,為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,同學(xué)不愛護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,百位學(xué)生不愛護(hù)公物,那么的校園將會(huì)不成校園,、,習(xí)慣的,今后步入社會(huì),于社會(huì)都不無裨益,均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的.,舍棄不良習(xí)慣,將為社會(huì)所不容,學(xué)校在各級(jí)的支持下、在全體師生的努力下,正悄然著,校園環(huán)境越來越整潔,越來越美麗,:有在課桌上用筆亂寫、小刀亂刻的。有拳打腳踢、開門不用手的。有將教室門窗損壞的。有把教室黑板、開關(guān)插座等當(dāng)“拳擊靶子”的。有在潔白墻壁上亂涂亂畫,甚至留下腳印的。有開水龍頭、開電燈,人走后不關(guān)的。有食堂就餐后不打掃衛(wèi)生,不愛護(hù)餐具的。有把鐵門當(dāng)搖籃,不按要求使用體育器材的。有不愛護(hù)各專用教室設(shè)備的(如體育室、音樂室、電腦室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室及活動(dòng)室等)。只是,是危險(xiǎn)的,輕則擦傷皮肉,重則傷筋動(dòng)骨,都要立即停止、制止、,提三點(diǎn)要求:,在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了大的財(cái)力和物力,應(yīng)該說現(xiàn)么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的,所有學(xué)設(shè)施設(shè)備,為每位同學(xué)服務(wù)、為每個(gè)人的,破壞了它,:當(dāng)帶著愉悅的心情走在潔白的、卻留有個(gè)腳印的墻壁旁邊的時(shí)候。當(dāng)正全神貫注地聽老師上課,老師卻把字寫在凹突不平,留有個(gè)“白點(diǎn)”的黑板上的時(shí)候。當(dāng)興致勃勃地上體育課,種種事例是到了的生活和學(xué)習(xí)了呢?每一位同學(xué)是對(duì)種無恥而感到痛恨呢?,我要講的個(gè)要求是:,學(xué)校將加大查處的,一經(jīng),必將從嚴(yán),要敢于和破壞公物的人和作斗爭(zhēng),伸出愛護(hù)公物的正義之手,使損壞公物的無恥有如“過街老鼠,人人喊打”,、“的禮中,是的家”,我希望人人都能做愛護(hù)公物的有心人,扶起一株草,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水,愛護(hù)好身邊每一物,從我做起,從身邊的小事做起,讓愛護(hù)公物真正意識(shí)、自覺的,而當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來,用行動(dòng)來保護(hù)好生活的“家”.同學(xué)們,勿以善小而不為,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大。人做一件好事容易,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛護(hù)所公物,讓人人都有一顆文明的公德心,一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生！第五篇：愛護(hù)公物主題班會(huì)教案《愛護(hù)公物》主題班會(huì)教案授課人：朱玉芬授課時(shí)間：2014年5月19日十四周活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護(hù)公物是一種美德。讓每一個(gè)學(xué)生自覺行動(dòng)起來，做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士?；顒?dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生 活動(dòng)過程：老師致辭：同學(xué)們，愛護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護(hù)公物 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)?；顒?dòng)取得成功。班長(zhǎng)講話：關(guān)于公物的意義以及愛護(hù)公物的自覺意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)生講述愛護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便？模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物
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