【正文】 何教育都難以進(jìn)行。建立良好的師生關(guān)系，首先對學(xué)生需要平等與尊重。每一位學(xué)生無論成績好壞，家庭條件的優(yōu)劣，心理素質(zhì)的高低，在老師面前都是平等的，因此，作為教育者，應(yīng)該做到“不以個人的好壞區(qū)別對待學(xué)生，不以成績的好壞作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以師長的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上，不以學(xué)生的過失傷害學(xué)生的人格”，尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，要深入到學(xué)生中間，俯下身來和學(xué)生站在同一個平臺上，在師生的雙向交流中，建立和諧的師生關(guān)系。其次，對孩子需要理解與寬容，每個人都是從錯誤中成長起來的，在挫折中成熟起來的。作為我們生活老師，887不能以成年人的眼光要求他們，更不能追求他們的絕對正確，而應(yīng)以一顆寬容之心，對犯錯誤的學(xué)生寬容地給予一個暗示的眼神，以滿足學(xué)生的自尊心，給予一個臺階，一個機會，促使學(xué)生自我反省，同時寬容能夠營造和諧的群體，形成民主的氛圍，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的。五、為人師表，率先垂范作為我們老師，也應(yīng)該嚴(yán)以律己，起表率作用，以自己的言行為學(xué)生做表率。我們與學(xué)生朝夕相處，自己的言談舉止對學(xué)生的影響非常大，古人云：正人先正己。身教勝于言教，因此我們應(yīng)該具備高尚的師德，在學(xué)生面前樹立良好的形象。假如一個老師整天衣衫襤褸，卻要求學(xué)生衣著得體整潔，自己的房間亂七八糟，卻要求學(xué)生每天整理好衣柜床鋪，自己留著長長的指甲，卻常常要求學(xué)生勤剪指甲，自己常常吞云吐霧，卻跟學(xué)生大談抽煙的害處，這無疑是一種莫大的諷刺，至少教育效果要打折扣。要求學(xué)生做到的事，自己要首先做到，要求學(xué)生去做的事，自己首先去做，時時為人師表，處處率先垂范，不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，用自己的善言善行為學(xué)生提供模仿的標(biāo)本，只有這樣，才能達(dá)到教育學(xué)生的目的。六、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身技能廣博的知識，較強的能力從哪里來？其實都是從孜孜不倦的學(xué)習(xí)中來，是從忘我的勞動中鍛煉而來?！八嚫邽閹煛?，作為一名老師，面對飛速發(fā)展的時代，必須不斷地用新知識來充實自己，不但要掌握好自己的專業(yè)知識，更要具備豐富的生活百科知識，這樣，我們對學(xué)生的傳道才能不斷創(chuàng)新，除此之外，還需要與其他教師進(jìn)行交流溝通，取長補短，提高自身的技能，這樣才能面對學(xué)生的提問而應(yīng)對自如，才能幫助他們排憂解難，達(dá)到“親其師，信其道”的目的，從而贏得學(xué)生的尊重和敬佩。有關(guān)生活老師的教育工作的方法，還有很多很多，但我想，我們每一位老師都應(yīng)當(dāng)有一雙火眼金睛，能夠明察秋毫，洞察學(xué)生的細(xì)微變化，有一雙傾聽學(xué)生心聲的耳朵，和一個善于分析思想，追求科學(xué)完美的大腦，對有心理問題的學(xué)生，曉之以理，動之以情。其次我們要以求真務(wù)實的工作態(tài)度，以強烈的憂患意識和高度的責(zé)任感，遵循教育規(guī)律，求真求新，善思善導(dǎo)，相信在虎門外語學(xué)校一定為孩子創(chuàng)造一個健康、文明、溫馨、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。第四篇：如何做好一名課外輔導(dǎo)老師如何做好一名課外輔導(dǎo)老師隨著家教市場趨于成熟化，越來越多的家教老師發(fā)現(xiàn)這個工作更加充滿挑戰(zhàn)性。一方面家長在尋找家教老師時越來越理性，不再盲目相信空口的承諾或隨意找老師，他們更愿意相信群眾的口碑和實際效果，所以一般都要求參加試聽課程；另一方面，如果輔導(dǎo)學(xué)生一段時間后并沒有起色，家長就會懷疑家教老師的水平，從而使老師陷入不尷不尬的境地。事實上，這正是家教市場趨于合理化和自我規(guī)范化的征兆。對于家教老師而言，就會使那些有水平、有責(zé)任心的好老師很快形成良好的口碑，上門求學(xué)者日益增多；而那些沒有真本事和妄想靠耍小聰明和忽悠人掙得外快的所謂的老師，就會門前冷落，只好改弦更張了。事實上，一個優(yōu)秀課外輔導(dǎo)老師所要具備的素質(zhì)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在校的一般老師。那么具備哪些素質(zhì)才可以成為一個頂尖的課外輔導(dǎo)老師呢？充分的工作熱情和仁愛之心。沒有這一點，水平再高也無濟(jì)于事。扎實的學(xué)科功底。正所謂巧婦難做無米之炊。深諳本學(xué)科教學(xué)規(guī)律，有豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗。只有做到這條，才能使教學(xué)活動產(chǎn)生實效。掌握完整的學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)體系。只有做到這條才可能把學(xué)生向正確的方向引導(dǎo)。具備獨特的教學(xué)思路和針對各層次學(xué)生的具體化方案。只有做到這條才能因材施教。對應(yīng)試策略有深刻而獨到的研究，只有做到這條，才能輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)付大考。另外，以上各條只對學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)有效，這就是為什么有些口碑較好的老師和機構(gòu)都去選學(xué)生的原因，他們知道，讓基礎(chǔ)和習(xí)慣雙差的學(xué)生提高成績是一件極其困難的事情，不如不教，省得壞了自己的名頭。那么，你還需要什么素質(zhì)才可能成功引導(dǎo)此類學(xué)生呢？答曰：懂得心理學(xué)，能夠進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，學(xué)會欣賞他們，佛曰，“一花一世界，一葉一菩提?！倍萌松顚W(xué)，大部分這類學(xué)生不是不可救藥，而是潛能有待開發(fā)。要有充分的耐力，當(dāng)然也少不了家長的積極配合。4，要找到他們的起點，從他們能開始的地方開始，堅決杜絕拔苗助長！第五篇：如何做好一名優(yōu)秀的老師如何做好一名優(yōu)秀的老師讓幼兒園老師和校醫(yī)了解孩子的健康狀況，才能讓孩子