【正文】 和難點問題的能力，從稅收的各個環(huán)節(jié)加強和完善稅收管理。努力調動一切積極因素為基層創(chuàng)新發(fā)展服務。三是注重運用所學知識，推進稅收管理的科學化、規(guī)范化、制度化建設和有效提升工作效率。做到任何工作機制上有約束、制度上有保證，堅持用創(chuàng)新的形式、創(chuàng)新的辦法、開展創(chuàng)新的工作。看問題，辦事情，要抓本質、找主流，識大體、顧大局，從深層次上考慮解決問題。干工作既要會牽牛鼻子抓住重點和突破難點，又要會彈鋼琴抓大不放小，統(tǒng)籌兼顧地全面推進工作開展。切實搞好干部培訓的學以致用建設，有效促進地稅工作創(chuàng)新和各項任務完成。通過落實各項措施，今年上半年，我們一是較好地完成了兩期所長培訓班次120人的培訓任務。培訓學員的到課、遵守紀律、教學質量、考試成績等都較好地達到了理想的效果。同時我們很好地樹立了全局“一盤棋”的主人翁思想。做到了圍繞服務發(fā)展大局，積極努力互拾遺缺、互補優(yōu)勢。如稅收宣傳上和工作研究上，能夠做到及時發(fā)現(xiàn)重大新聞線索和迅速發(fā)稿，在《許昌日報》發(fā)表了1個頭版頭題和3個二版頭題，在中國稅網和中國稅務網各發(fā)表有關稿件10篇以上，更好地在地稅系統(tǒng)和社會上反映了我們的工作，弘揚了我們的精神，樹立了我們的良好形象。二是我們還高興地看到，在市局的統(tǒng)一組織協(xié)調和有關科室的共同努力下，今年市局還很好地落實了1期科級干部培訓班和請進高層次專家開辦較大規(guī)模的納稅服務、國防教育、信息化網絡知識的培訓講座的工作。全局上半年參加主體班培訓和參加講座培訓的人員達到1100多人次，營造了前所未有的大規(guī)模培訓干部的環(huán)境氛圍。第二篇：教育培訓機構總結總結從2011年7月加入新博碩至今已近半年?；仡欉@半年，經歷了最初的“前三后七”，又度過了2個月的實習期，然后是近4個月的正式職業(yè)生涯，不知不覺中時間已如流水般悄悄流過。在這半年里帶過不少學生，有男孩也有女孩，有乖巧的也有頑皮的，有內向也有外向的，有小學的也有初中的。而自己也從一開始接觸時感覺如遇大敵，到慢慢的適應的轉變，而現(xiàn)在感覺得心應手。最早接觸的是2個小學生，一個男孩一個女孩，男孩很調皮很會鬧十分不配合，而女孩呢則是心情使然，時好時壞。一開始就接到如此燙手的山芋自己也表示壓力很大，怕自己能力不足管不住他們，也擔心自己會不會控制不住脾氣。每天都是提醒自己要淡定，要有信心，小孩子而已，怕什么。漸漸的，接觸的比較久了也能更好的應付了，同時對自己也更有信心了。也因為前面這么難帶的孩子，后面再接手類似的學生的時候就感覺輕松多了。后來又相繼較高年級的學生，慢慢跨出小學向初中進軍了。帶過小學生和初中生，微微一比較，感覺初中生好帶多了，不知因為是初中生能更好的交流呢？還是因為運氣好得到了優(yōu)質的生源。而初中與小學相比較的話更應當注重個人學科能力，畢竟與小學簡單內容不同，初中的課文已有一定的深度，復雜程度也不是一個深度的。尤其是我們理科類的數(shù)學和科學，有時候題目難的會讓人一時愣在那里，需要多花點時間思考思考，實在解不出來或者沒百分百把握的，記下題目回來跟其他老師交流交流。所以初中階段最主要是要提高個人的學科能力，可以多做點題目來使知識點回顧起來。同時每次充分備好自己的課，多備點課，做到萬無一失。而于個人生活方面，要充分利用好自己的休息時間，做自己喜歡做的事，不過也應當張弛有度，不能太累了，只有休息的好才會更好的精神去面對學生和家長。每一次的充分備課，每一次的課堂交流，每一次的課后交流，都是為了能更好的幫助到學生，加強他們的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固他們的強項部分，讓學生認可我們，讓家長認可我們。相信能做到而且正在做到。第三篇：教育培訓機構 教師 暑假總結教育培訓機構 教師 暑假總結2015年1月13號，我第一次來到QHYC，同樣，6月22日，我再次來到了QHYC。只是這次的到來，較第一次而言，更多了些許淡定與從容。今天寫這份總結，說實在的，當我在鍵盤上敲打這些文字的時候，滿腦子浮現(xiàn)的都是這一路走過來的情景。開心的，無奈的，悲傷的，失落的等等等等。我是一個喜歡安靜的人，所以很多時候我更喜歡把一些東西付諸紙端，而現(xiàn)在，我卻真真切切不知道該寫什么了，這大概是因為經歷的事情多了吧！但無論怎么說，還是要把這份總結好好寫完。不僅是為暑假劃上一個圓滿的句號，更多的也總結一下自己的缺點以及這一路走來的人和事。招生篇6月24號，一切按照計劃進行，上午在總部進行了整整一個上午的培訓，下午我們就整裝待發(fā)直奔目的地?？偛康恼猩沂堑谝淮巍蚀_來說一切都是新的。包括我的團隊，我自己。所以我對我這個新人的要求還是很高的，盡管他們都經驗比我豐富，當然我并不甘落后。我暗自告訴自己，我不奢求一定非要拿多少單，但自己一定不能讓他們看不起，自己一定要盡力。我也曾幻想過我的簽單量在我們隊第一，結果證明，我做到了。雖然我并沒有得到應有的獎勵，但我依然保持樂觀。三天很快就結束了，大家都很累，但我相信大家都是痛并快樂著。這三天下來，有被隊友打擊時的失落，也有發(fā)單時被家長拒絕的委屈。更有被保安驅逐時的嘲諷。這一次次的經歷，一次次的刻骨銘心，疼痛卻也真實。有了總部招生的經驗，對于YFY分校的招生我當然也是信心滿滿。加上自己本來就是分校的一份子，所以我和關都很迫切和期待。迫切期待著清華才子幫助我們一起招生的同時也期待著YFY分校此次的招生情況圓滿。此次YFY分校的招生情況很可觀。不過遺憾的是招生第一天大家之間出現(xiàn)了一點小的問題。當然那絕不是我隊長身份的問題。雖然人都是自私的，但在我看來，即便是有千萬個看不起，也不應該采取那種方式。當時我并沒有選擇忍耐，因為我感到前所未有的委屈與孤獨。這種委屈與孤獨和自尊有關。YFY分校的招生成功得益于大家的集體努力和決策得當。當然也和周邊的客觀因素有關，但不管怎么說，歸根結底還是大家齊心協(xié)力的結果。經過這次招生經歷，我也更加深刻的認識到團隊建設的重要性，一個人能力再強，終究不能敵萬馬。沒有一個強有力的團隊作為后盾，一切都只是紙上談兵。教學篇從七月六號到八月十一號，單純上課也有一個多月的時間了，這期間有過無奈，有過埋怨，當然也有值得開心和欣慰的事情。作為老師，尤其是一名好老師，我覺得我還有很多欠缺和值得學習的地方。我一直很嚴肅，這是我一直以來的弊病。但我也在慢慢的改變。在課堂上，我一直秉承最大限度的利用有限時間的做法，這在授課前期尤為明顯。所以這難免會讓學生感覺到壓抑和枯燥，也活該自己那么累了。但我相信這種情況以后再也不會出現(xiàn)了，尤其是不同年級特別是低年級的孩子。要讓孩子喜歡上你，首先你得像個孩子，有時候真是這樣。相比于前者，我更喜歡傳道，授業(yè)，解惑的教學風格。之所以之前那么堅持前者，是完全堅守了教育是良心事業(yè)的觀點，或者說比較傳統(tǒng)吧。而它已不再適應現(xiàn)在的學生了，所謂的傳統(tǒng)也好，因材施教也罷。我認為只有做到了傳道，授業(yè)，解惑才能堪稱完美。只有這樣，才能真正做到收放自如，松弛有度。才能讓孩子喜歡你的課堂，因為你還有你的個人魅力和幽默感。這么長時間以來，我也一直在反思，在總結。希望總結出一條既符合自己的教學風格又能讓孩子喜歡的授課模式，我相信這一天很快就會到來。上課眼看就要結束了，想到此其實還真的覺得空空的。很感謝他們的到來，我有過訓斥，也有過夸贊。經過這短暫的一個月，他們成績也得到了很大