【總結】第一篇:分子原子教學設計 §3-1構成物質的基本微粒(2) -----分子 原子 【學習目標】 1、知道分子、原子、離子是構成物質的微粒; 2、知道在化學變化中分子可以分解成原子,原子可以...
2024-10-14 01:19
【總結】雞西市樹梁中學“導學引領,對標檢測”嘗試教學匯報課授課教師:李琦課題1分子和原子學習目標、原子等微觀粒子構成的,能用微觀粒子運動的觀點解釋生產(chǎn)、生活中的一些常見現(xiàn)象、原子的定義,培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力探究活動一
2024-11-23 10:49
【總結】分子和原子教學目標:⑴認識物質是由分子、原子等微小粒子構成的;⑵認識分子是保持物質化學性質的最小粒子;⑶原子是化學變化中的最小粒子;通用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。教學重難點:⑴從宏觀現(xiàn)象微觀粒子的運動,形成分子和原子的概念。⑵抽象思維的培養(yǎng)。知識點詳解:知識點一分子的存在及其特點1、分子是真實存在的2、分子的特點:v(1)小:質量小,體積小
2025-01-15 01:14
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 分子和原子說課稿 分子和原子說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行說課稿編寫工作,借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么說課稿應該怎么寫才合...
2025-04-15 01:12
【總結】公開課教學設計與反思課題:分子和原子科目:化學教學對象:九年級學生課時:第一課時一、教學內容分析:本課題位于九年級化學課本第三單元第一節(jié),是在學生有了空氣、氧氣以及物理變化、化學變化等基礎上,深入進行化學學習的必不可少的內容,也可謂水到渠成,學習化學必須要掌握分子、原子的概念,在今年的繼續(xù)教育中,通過學習,我從幾位專家的講座中如《有
2024-11-21 04:53
【總結】第一篇:九年級化學第三單元《分子和原子》教學反思 1、本節(jié)課的引入開始采用的是噴香水,讓學生聞到香味,從而感受到香水成分在空氣中的擴散。在第一次授課過程中,由于學生在物理上已經(jīng)學過分子運動,很快就提...
2024-10-14 02:53
【總結】課題1分子和原子教學分析:1、教材內容:本節(jié)課內容選自初中化學(人教版)第三單元《物質構成的奧秘》的課題1。2、教材的地位和和作用:①本節(jié)課的內容是繼前面兩個單元學習某些物質的性質和變化后,從宏觀的物質世界跨進微觀的物質世界的第一課,對于學生認識宏觀物質的微觀組成具有重要的作用。②是學生繼續(xù)探索物質構成奧秘,理解質量守恒定律,解釋一切化學反應實質的基礎。因此,
2025-03-25 12:08
【總結】課題:分子和原子中考考點:1、認識分子、原子是真實存在的確,理解分子、原子的概念,說出兩者的區(qū)別和聯(lián)系;2、能從微觀角度解釋一些簡單的現(xiàn)象,能用分子、原子的知識解釋日常生活中的一些物質變化;3、了解物理變化與化學變化的本質區(qū)別;理解自然界一切物理變化和化學變化都是分子、原子等粒子運動的結果。教學過程:一、課前導學 宏觀組成:由元素組
2025-04-16 23:40
【總結】課題2分子和原子望奎縣富饒中學程國棟請大家根據(jù)日常生活經(jīng)驗思考下列問題:2、為什么走在花園或酒店的附近,往往會聞到花或酒的香氣?1、盛放在敞口容器里的水,在常溫下會逐漸減少,如果受熱會減少得更快,這是為什么?3、糖塊放在水里,會逐漸消失,而水卻有了甜味,這是為什么?一
2024-11-03 17:56
【總結】名思教育【學習目標】 1.了解物質是由原子、分子等微小粒子組成的.2.了解分子是保持物質化學性質的最小粒子.3.質子是化學變化中的最小粒子;原子可以結合成分子.【基礎知識精講】※課文全解分子的性質分子的質量和體積都很小,肉眼是看不到的,如果要拿一個水分子跟乒乓球相比,就好比拿乒乓球與地球相比一樣,×1021個水分子.分子間有間隔,
2024-08-26 05:00
【總結】課題2分子和原子1858年意大利化學家康尼查羅發(fā)表論文令人信服地指出,只要接受50年前阿伏伽德羅提出的分子假說,測定原子量、確定化學式的困難就可迎刃而解。這一思想迅速得到了各國化學家的贊同,現(xiàn)代原子-分子論終于瓜熟蒂落。課題2分子和原子苯分子硅原子用一個小燒杯裝40mL的水,加入少量
2025-01-19 08:33
【總結】本節(jié)課的內容是繼前面兩個單元學習某些物質的性質和變化后,從宏觀的物質世界跨進微觀的物質世界的第一課,對于學生認識宏觀物質的微觀組成具有重要的作用。同時,為進一步探究第四單元“物質構成的奧秘”奠定基礎。因此,本節(jié)教材具有承上啟下的作用。(1)知識目標:認識分子、原子的存在,了解其性質,理解其概念。(2)能力目標:運用分子的知識解釋某些日?,F(xiàn)象,區(qū)分物理變化與化學變化,以及通過
2025-04-16 22:21
【總結】精品資源第三單元課題二《分子和原子》教案(第一課時)一、教學目標,知道物質是由分子、原子等微小粒子構成的。、圖畫,認識分子的三大特點并能夠解釋一些生活現(xiàn)象。,學習運用比較、分析、歸納等方法對實驗所得信息進行加工,得出結論。、想像力和分析、推理能力。二、教學重點、原子等微小粒子構成三、教學難點,初步體會與宏觀物體運動的不同點、推理能力的培養(yǎng)四、
【總結】課題第三單元自然界的水課題2分子和原子課型新授教學媒體多媒體實驗器材教學目標知識技能,知道是分子、原子等微小粒子是構成的物質的微粒;知道構成物質的微粒有質量和體積小、不斷運動、有間隔等基本特征;;原子是化學變化中的最小粒
2024-11-18 20:35
【總結】《分子和原子》教學設計(第2課時)一、教學目標知識技能。、原子在化學反應中的不同。、原子的概念。、原子的區(qū)別與聯(lián)系。過程方法引導學生學會從微觀的角度看物質,用分子、原子的觀點分析比較物理變化和化學變化,進一步從化學變化中認識分子和原子,從而形成分子和原子的概念。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)抽象思維能力、想象、分析和推理等能力。【教學重點】化學變化的本