【正文】 生活會方案以及對照檢查材料和整改方案；參加基層黨委（總支）動員大會、各單位中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會、基層黨委（總支）總結(jié)大會；了解各單位教育實踐活動開展情況，督促對學(xué)校各項工作要求的落實。二、工作機制學(xué)校成立由校黨委副書記、紀委書記徐蘭為組長的督導(dǎo)組，成員包括全體校紀委委員和專職紀檢監(jiān)察干部。督導(dǎo)組日常辦事機構(gòu)掛靠校紀委辦公室、監(jiān)察處，下設(shè)六個工作小組，分工負責(zé)開展督導(dǎo)工作（詳見附件）。三、方法步驟(一)前期準備工作。督導(dǎo)組全體成員參加培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)有關(guān)中央文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和政策規(guī)定，明確工作要求和方法步驟。研究制定督導(dǎo)工作方案，明確任務(wù)分工，細化工作安排，報學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。結(jié)合學(xué)校近年來的考核、專項考察、機關(guān)作風(fēng)測評和平時了解掌握的情況，對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和機關(guān)作風(fēng)方面的問題進行梳理。了解教育實踐活動準備情況，明確工作聯(lián)絡(luò)機制，聽取對督導(dǎo)工作的意見建議。（二）學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作、準備相關(guān)材料。會同分（協(xié)）管和聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)審閱各基層黨委（總支）教育實踐活動方案，調(diào)閱動員大會相關(guān)材料，提出意見建議。動員大會由基層黨委（總支）負責(zé)組織，黨委（總支）書記作動員講話；分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)傳達中央精抻，介紹督導(dǎo)組主要任務(wù)和工作要求。動員大會結(jié)束后，在參會人員范圍內(nèi)開展民主評議。評議的主要內(nèi)容為：對本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)和機關(guān)作風(fēng)方面情況進行總體評價；領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。民主評議表由督導(dǎo)組回收匯總。了解掌握學(xué)習(xí)教育活動的組織開展以及班子成員參加學(xué)習(xí)、征求意見等情況，提出意見建議；調(diào)閱征求意見梳理匯總材料；列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)討論活動；根據(jù)需要進行談話聽取意見，談話的形式和對象由督導(dǎo)組與相關(guān)單位商定。督導(dǎo)組匯總相關(guān)單位學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)有關(guān)情況，形成簡要文字材料，重點是主要做法、大家反映的主要問題和意見建議，報學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（三）查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作。會同分（協(xié)）管和聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)審閱各單位專題民主生活會方案，重點對方案中談心談話、撰寫對照檢查材料、開展批評和自我批評、情況通報和民主評議等環(huán)節(jié)的主要程序和具體安排，提出意見建議。召開民主生活會要堅持時間服從質(zhì)量，確保與會人員充分發(fā)言。民主生活會期間，無特殊情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得安排出差、出訪。民主生活會準備階段，督導(dǎo)組會同班子主要負責(zé)同志梳理分析班子作風(fēng)建設(shè)、單位機關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況以及存在的主要問題。對反映問題較多的班子成員，督導(dǎo)組協(xié)調(diào)分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)進行談話提醒，對其他班子成員，督導(dǎo)組會同班子主要負責(zé)人進行個別談話提醒。在談話提醒的同時，督促做好民主生活會前的談心談話。黨政主要負責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間開展相互談心；談心要敞開心扉，坦誠相見，開展深刻的自我批評，進行誠懇的相互批評，努力把矛盾和問題解決在生活會前。會同分（協(xié)）管和聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)審閱領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政正職的對照檢查材料，提出意見建議；會同班子主要負責(zé)人審閱其他班子成員對照檢查材料，提出意見建議。對照檢查材料一般應(yīng)包括四個部分，即：個人作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。對照檢查材料要緊扣主題，開門見山，突出重點，既要聯(lián)系工作實際又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，講真話、講實話、講心里話；要認真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見，提出實實在在、明確具體、便于實施的整改措施。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料也應(yīng)符合上述要求。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組成員參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，了解開展批評和自我批評的情況，由分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)對專題民主生活會進行簡要評價。民主生活會后，各單位要召開會議，通報民主生活會情況，重點通報聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組成員參加。會前，分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組審閱各單位民主生活會的通報材料，提出意見建議。參加民主生活會情況通報的人員范圍可參照動員大會把握，具體由各單位與督導(dǎo)組商定。專題民主生活會后，督促各單位形成民主生活會情況專題報告，經(jīng)分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組審閱后，報教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（四）整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作。會同分（協(xié)）管和聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)審閱各單位整改方案，重點審閱是否涵蓋了查找出來的主要問題，整改措施是否有力。整改任務(wù)書和時間表，要向群眾公示；整改方案和結(jié)果，要在一定范圍內(nèi)公布。督導(dǎo)組對各單位開展集中治理的情況進行深入了解，特別是要對中央《意見》中明確的四個方面情況進行檢查，在充分聽取班子主要負責(zé)人意見后，提出進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴格教育管理干部以及加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見建議。對軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子，要提出整頓的意見建議；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，要立足于教育提高，提出促其改進的意見建議；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要提出組織調(diào)整的意見建議。對活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，按照干部管理權(quán)限，及時移交紀檢監(jiān)察機關(guān)或有關(guān)方面嚴肅查處。督促各單位對加強作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定進行梳理，及時修訂完善，推動領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，鞏固教育實踐活動成果。（五）總結(jié)工作各基層黨委（總支）教育實踐活動總結(jié)大會由黨委（總支）負責(zé)組織，具體時間、參加人員范圍由各基層黨委（總支）與督導(dǎo)組商定。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組要審閱各單位的總結(jié)報告和黨委（總支）書記在總結(jié)大會上的講話稿，提出意見建議。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)對開展教育實踐活動進行評價，對繼續(xù)抓好整改落實和下一階段的教育實踐活動提出要求?？偨Y(jié)大會上，要對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員開展教育實踐活動情況進行民主評議，重點是解決問題、改進作風(fēng)的情況。評議表由督導(dǎo)組負責(zé)回收匯總。督導(dǎo)組要對教育實踐活動督導(dǎo)工作進行總結(jié)，總結(jié)報告報送學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。根據(jù)省局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，為做好對省局直屬事業(yè)單位黨的群眾路線教育實踐活動的督導(dǎo)工作，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以省委省政府和省局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的指示、要求為指導(dǎo)，切實強化督導(dǎo)責(zé)任，認真履行督導(dǎo)職責(zé)，督促被督導(dǎo)單位黨委（總支、支部）以整風(fēng)精神和要求，加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合本單位實際，突出質(zhì)監(jiān)特色，突出單位工作特色，突出重點難點問題的解決，扎實推進教育實踐活動有序開展，通過學(xué)習(xí)教育、細心查擺、切實整改，推進本單位工作的全面發(fā)展。二、工作職責(zé)、省委及省局黨組有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實；、民主生活會等重要會議和活動；，向所督導(dǎo)單位提出工作建議；，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題并督促解決；，提出工作建議。三、工作步驟（一）深入宣傳發(fā)動召開動員大會。動員大會由被督導(dǎo)單位黨委（總支、支部）負責(zé)組織。會前，督導(dǎo)組審定參加人員范圍、會議具體議程和要求。組織民主評議。動員大會上，在參會人員范圍內(nèi)開展民主評議。評議的主要內(nèi)容：對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況進行總體評價；領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。民主評議樣表由督導(dǎo)組提供，各單位于會前印制，并在會前12天發(fā)放給擬參會人員填寫，會上統(tǒng)一組織投入設(shè)在會場內(nèi)的征求意見箱，由督導(dǎo)組負責(zé)回收匯總。制定工作方案。動員大會召開前，請各單位根據(jù)省局有關(guān)教育實踐活動安排計劃和督導(dǎo)工作方案，結(jié)合本單位實際，制定工作方案并上報督導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)員。（二）廣泛聽取意見個別談話聽取意見。個別談話分兩個階段進行，第一階段，由督導(dǎo)組和各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行個別談話。第二階段，由督導(dǎo)組和各單位近三年（2010年7月1日）以后退休的處級干部、中層骨干個別談話，約于十月份左右完成。各督導(dǎo)組組長可結(jié)合談話聽取對自己的意見和建議。談話的主要內(nèi)容及要點：對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面進行總體評價；領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。各單位要按照督導(dǎo)組的要求，提前發(fā)放談話要點，統(tǒng)籌做好談話安排，并確定聯(lián)絡(luò)人員。多渠道征求意見。督促各單位認真開展“訪基層群眾，問干部作風(fēng)”意見建議征集活動，主動查找問題，征求群眾意見建議。各單位于8月中旬要將原汁原味梳理的意見報省局督導(dǎo)組匯總后報省局教育實踐活動辦公室。督導(dǎo)組設(shè)置征求意見箱和聯(lián)系電話，并通過查閱資料、實地走訪、召開各方面座談會、聽取各單位服務(wù)對象意見建議等方式，對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的工作情況進行全面了解。（三）認真履行職責(zé)督促各單位開展學(xué)習(xí)討論。8月上旬開始，各單位組織中心組集中學(xué)習(xí)，開展“做群眾貼心人”專題討論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨章開展“入黨為什么、為黨干什么”大討論。各單位要將專題學(xué)習(xí)討論的計劃方案和學(xué)習(xí)討論情況報督導(dǎo)組。督導(dǎo)組了解掌握各單位開展學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式和載體，視情況提出意見建議。督促指導(dǎo)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子認真開展對照檢查，研究深化改進作風(fēng)的措施制度。指導(dǎo)所聯(lián)系單位黨委（總支、支部）召開專題會議，檢查貫徹落實中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定和省局實施辦法的有關(guān)情況，研究進一步加強作風(fēng)建設(shè)的制度措施。督導(dǎo)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員分別寫出對照檢查材料，會同單位黨委（總支、支部）主要負責(zé)人對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的對照檢查材料進行審核和評價。各單位8月下旬分別落實。督促指導(dǎo)開展談心談話。9月上旬，督導(dǎo)組向各單位主要負責(zé)人和班子成員通報班子作風(fēng)建設(shè)情況和存在的突出問題，對反映存在問題較多的班子成員，由督導(dǎo)組會同黨委（總支、支部）主要負責(zé)人進行談話提醒，對其他班子成員，委托黨委（總支、支部）主要負責(zé)人進行談話提醒。匯總上報階段工作落實情況。9月上旬，匯總形成督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)簡要情況報告，報省局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。督促并參與召開專題民主生活會。9月中旬，督促并參與各單位黨委（總支、支部）召開的專題民主生活會。9月下旬，督促指導(dǎo)各單位召開專題會議，通報民主生活會情況。督促各單位抓好整改落實。9月下旬開始，督促各單位黨委（總支、支部）對查擺出來的突出問題，制定整改任務(wù)書和時間表，報督導(dǎo)組審查，并在一定范圍內(nèi)公開，按照整改方案進行集中整改落實。與此同時，督促指導(dǎo)各單位結(jié)合實際，建立健全改進作風(fēng)的長效機制。搞好工作總結(jié)。10月中下旬，督促指導(dǎo)各單位召開集中教育階段總結(jié)會議，并對各單位黨委（總支、支部）領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員開展教育實踐活動情況進行民主評議，指導(dǎo)各單位繼續(xù)抓好整改落實和建章立制工作。12月中下旬，向省局教育實踐活動辦公室寫出專題報告。四、工作方式省局督導(dǎo)組主要通過以下方式開展工作：聽取有關(guān)工作匯報；督促并參加動員會、民主生活會，列席黨委（總支、支部）的其他有關(guān)會議；受理來信、來電、來訪；視情參加座談會；督促并指導(dǎo)黨委（總支、支部）開展談心談話活動，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他干部群眾個別談話；調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)資料；進行民主測評、問卷調(diào)查；進行走訪調(diào)研；對有關(guān)重要問題進行深入了解等。第四篇：督導(dǎo)組工作手冊市安監(jiān)局（煤炭局）教育實踐活動督導(dǎo)組工 作 手 冊教育實踐活動辦公室2014年2月督導(dǎo)組工作職責(zé)傳達市委、市委教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實；參加所督導(dǎo)單位教育實踐活動的重要會議和重要活動；了解掌握教育實踐活動進展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作建議；全程參與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會；總結(jié)推薦和宣傳推廣典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決；及時向市安監(jiān)局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見建議。督導(dǎo)工作主要步驟一、前期準備工作組建督導(dǎo)組。成立督導(dǎo)組，督導(dǎo)組由4人組成，配組長1名，工作人員2名。制定督導(dǎo)工作安排。研究制定督導(dǎo)工作安排，明確任務(wù)分工，細化工作安排，為開展督導(dǎo)工作做好準備。與所督導(dǎo)單位黨組織主要負責(zé)同志溝通。了解所督導(dǎo)單位教育實踐活動準備情況，商定動員大會召開時間，明確聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)系方式，聽取對督導(dǎo)組工作的意見建議。督促所督導(dǎo)單位做好相關(guān)準備工作。審閱所督導(dǎo)單位教育實踐活動方案，審閱主要負責(zé)人在動員大會上的講話稿，提出意見建議。商定動員大會召開時間，及時了解掌握動員大會籌備情況，提出意見建議。二、學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作參加動員大會。動員大會由所督導(dǎo)單位負責(zé)組織，黨組織主要負責(zé)同志作動員講話；督導(dǎo)組組長在會上講話，介紹督導(dǎo)組主要職責(zé)和工作任務(wù)，公布聯(lián)系方式，代