【正文】 一)前期準(zhǔn)備工作。（二）學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作、準(zhǔn)備相關(guān)材料。了解掌握學(xué)習(xí)教育活動的組織開展以及班子成員參加學(xué)習(xí)、征求意見等情況，提出意見建議；調(diào)閱征求意見梳理匯總材料；列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)討論活動；根據(jù)需要進(jìn)行談話聽取意見，談話的形式和對象由督導(dǎo)組與相關(guān)單位商定。民主生活會準(zhǔn)備階段，督導(dǎo)組會同班子主要負(fù)責(zé)同志梳理分析班子作風(fēng)建設(shè)、單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況以及存在的主要問題。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。參加民主生活會情況通報的人員范圍可參照動員大會把握，具體由各單位與督導(dǎo)組商定。對軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子，要提出整頓的意見建議；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，要立足于教育提高，提出促其改進(jìn)的意見建議；對群眾意見大、不認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，要提出組織調(diào)整的意見建議。評議表由督導(dǎo)組負(fù)責(zé)回收匯總。組織民主評議。第二階段，由督導(dǎo)組和各單位近三年（2010年7月1日）以后退休的處級干部、中層骨干個別談話，約于十月份左右完成。（三）認(rèn)真履行職責(zé)督促各單位開展學(xué)習(xí)討論。督促指導(dǎo)開展談心談話。9月下旬開始，督促各單位黨委（總支、支部）對查擺出來的突出問題，制定整改任務(wù)書和時間表，報督導(dǎo)組審查，并在一定范圍內(nèi)公開，按照整改方案進(jìn)行集中整改落實。成立督導(dǎo)組，督導(dǎo)組由4人組成，配組長1名，工作人員2名。二、學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作參加動員大會。督導(dǎo)組可與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層以上干部、部分干部職工代表個別談話、聽取意見，具體人數(shù)由督導(dǎo)組與所督導(dǎo)單位商定。及時將民主評議情況、個別談話要點、干部群眾意見建議等材料匯總報局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并反饋給所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。通報可采取召開班子會集體通報的方式，也可采取先向黨組織主要負(fù)責(zé)同志通報，再委托黨組織主要負(fù)責(zé)同志向班子其他成員通報的方式。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。專題民主生活會后，被督導(dǎo)黨支部要召開專門會議，通報專題民主生活會情況，重點是聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。具體范圍由督導(dǎo)組與所督導(dǎo)單位商定。五、總結(jié)工作1督促做好總結(jié)工作。對搞好教育實踐活動有哪些意見建議。講究方法，加強(qiáng)溝通。要從有利于教育實踐活動深入進(jìn)行、不干擾基層單位工作開展和不給基層單位增添負(fù)擔(dān)的角度出發(fā)，順利完成督導(dǎo)工作。按照局黨委群組和群組辦要求，我們的“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有創(chuàng)新。（四）強(qiáng)化宣傳，注重擴(kuò)大教育實踐活動的社會影響。《教育系統(tǒng)群眾路線教育督導(dǎo)組座談發(fā)言材料》精。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括習(xí)齤近齤習(xí)近平總書記一系列重要講話和中央有關(guān)文件精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)材料（一）》等材料，下一步計劃組織觀看電視系列片《正道滄?！鐣髁x500年》等，還專門印制了學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)筆記本，確保學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透；另一方面在工作實績上用真功。從目前來看取得了一定效果，開局是良好的。要帶頭貫徹省委和市委精神，帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委和市委有關(guān)規(guī)定要求，用好的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作。要認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位做好各環(huán)節(jié)工作，切實把“規(guī)定動作”做扎實、做到位，同時鼓勵探索符合實際、富有特色的“自選動作”，確保教育實踐活動解決問題、取得實效。個別談話提綱如何評價本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面的總體表現(xiàn)。督導(dǎo)組要對所督導(dǎo)單位加強(qiáng)制度建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，看是否對貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行了認(rèn)真梳理，是否對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的制度作了修訂完善。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改任務(wù)書經(jīng)督導(dǎo)組審閱同意后，需集中報局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。督導(dǎo)組組長要對專題民主生活會情況進(jìn)行總體評價。對照檢查材料一般應(yīng)包括四個部分，即：遵守政治紀(jì)律、執(zhí)行八項規(guī)定等方面情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問題，產(chǎn)生問題的原因分析，今后的努力方向和改進(jìn)措施。督導(dǎo)組根據(jù)各單位提供的作風(fēng)建設(shè)情況材料，結(jié)合動員大會民主評議和聽取意見掌握的情況，形成對領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問題的通報材料和對班子成員的談話提醒材料。督導(dǎo)組要提前介入，通過召開座談會、調(diào)研走訪等形式，對教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的工作落實情況進(jìn)行分析評估，防止和克服降低標(biāo)準(zhǔn)的傾向。個別談話聽取意見。審閱所督導(dǎo)單位教育實踐活動方案，審閱主要負(fù)責(zé)人在動員大會上的講話稿，提出意見建議。第四篇：督導(dǎo)組工作手冊市安監(jiān)局（煤炭局）教育實踐活動督導(dǎo)組工 作 手 冊教育實踐活動辦公室2014年2月督導(dǎo)組工作職責(zé)傳達(dá)市委、市委教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實；參加所督導(dǎo)單位教育實踐活動的重要會議和重要活動；了解掌握教育實踐活動進(jìn)展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作建議；全程參與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會；總結(jié)推薦和宣傳推廣典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決；及時向市安監(jiān)局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見建議。9月下旬，督促指導(dǎo)各單位召開專題會議，通報民主生活會情況。督導(dǎo)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員分別寫出對照檢查材料，會同單位黨委（總支、支部）主要負(fù)責(zé)人對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的對照檢查材料進(jìn)行審核和評價。各單位于8月中旬要將原汁原味梳理的意見報省局督導(dǎo)組匯總后報省局教育實踐活動辦公室。（二）廣泛聽取意見個別談話聽取意見。動員大會由被督導(dǎo)單位黨委（總支、支部）負(fù)責(zé)組織。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)對開展教育實踐活動進(jìn)行評價，對繼續(xù)抓好整改落實和下一階段的教育實踐活動提出要求。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組成員參加。對照檢查材料一般應(yīng)包括四個部分，即：個人作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點放在后三個部分。民主生活會期間，無特殊情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得安排出差、出訪。民主評議表由督導(dǎo)組回收匯總。二、工作機(jī)制學(xué)校成立由校黨委副書記、紀(jì)委書記徐蘭為組長的督導(dǎo)組，成員包括全體校紀(jì)委委員和專職紀(jì)檢監(jiān)察干部。按照中央和省委、齊齊哈爾市委、永和縣委有關(guān)要求，從各部門、各單位抽調(diào)到市委督導(dǎo)組的同志，既要做好活動的組織、指導(dǎo)工作，又要參加本部門本單位的教育實踐活動。同時，鼓勵探索富有特色的“自選動作”，確保教育實踐活動切合實際、解決問題、取得實效。及時向市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作情況，重點報告督導(dǎo)單位活動進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗以及活動中出現(xiàn)的新情況、新問題等。帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省委、齊齊哈爾市委、永和縣委精神，學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神和相關(guān)書目，努力把上級精神吃透，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，明確工作流程和工作重點，掌握工作主動權(quán)，做教育實踐活動的明白人、先行者。總結(jié)大會結(jié)束時，督導(dǎo)組要對所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及現(xiàn)職科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展教育實踐活動情況進(jìn)行民主評議，重點是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況。召開活動總結(jié)大會。要對所督導(dǎo)單位整改結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真督促檢查，通過調(diào)研走訪、召開座談會等形式，廣泛聽取群眾意見，對整改效果不好，群眾不滿意的要及時提 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醒，促其改正。四、整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作審閱整改方案。通報民主生活會情況。督導(dǎo)組提前審閱所督導(dǎo)單位制定的專題民主生活會方案，重點了解會前征求意見、相互談心談話情況。談心談話要直奔主題，避免只寒暄問候、閑聊家常，避免評功擺好、只說好話；避免只談工作、不講問題；避免泛泛而談、偏離“四風(fēng)”；避免避重就輕、無關(guān)痛癢。通報情況。指導(dǎo)邊學(xué)邊查邊改。街道談話范圍一般為：副科級以上干部，中層干部及部分一般干部，社區(qū)黨組織書記、社區(qū)主任(通江街道包括村黨組織書記、村委會主任)。二、學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作督促指導(dǎo)督導(dǎo)單位搞好學(xué)習(xí)。督導(dǎo)組全體成員參加。召開班子專題民主生活會時，可請他們列席，但不要求撰寫對照檢查材料。根據(jù)提供的講話通稿，結(jié)合所督導(dǎo)單位實際情況，進(jìn)一步修改完善督導(dǎo)組組長在所督導(dǎo)單位動員會上的講話稿,把對所督導(dǎo)單位的總體要求，要解決的突出問題，要取得的成效等講清楚。五、督促整改對班子和個人問題整改進(jìn)行指導(dǎo)、跟蹤問效，督促解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度規(guī)定，推動改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長效化。及時向市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見建議。要嚴(yán)格遵守制度，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，勤奮敬業(yè)。加強(qiáng)組內(nèi)政策理論學(xué)習(xí)和工作研究，集思廣益、群策群力，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按照縣委提出的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，明確任務(wù)，立足實際，嚴(yán)格把關(guān)，積極主動開展督導(dǎo)工作。（三）指導(dǎo)工作制度。督導(dǎo)過程中形成的有關(guān)材料分別轉(zhuǎn)縣紀(jì)委和縣委組織部。會議由所督導(dǎo)單位黨組織書記主持并講話，對教育實踐活動進(jìn)行總結(jié)，督導(dǎo)組組長或副組長講話，對所督導(dǎo)單位教育實踐活動進(jìn)行評價，對繼續(xù)深入抓好整改落實工作提出要求。督促檢查制度建設(shè)情況。指導(dǎo)現(xiàn)職科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部針對“四風(fēng)”問題制定個人整改計劃。參加市直部門、單位通報會的人員范圍一般為：副科級以上干部，中層干部，所屬單位負(fù)責(zé)人。民主生活會期間，無特殊情況，參加會議人員不要安排出差。審閱對照檢查材料。通報材料在通報前要注意控制知情范圍，由督導(dǎo)組內(nèi)部掌握。匯總上報活動情況。督導(dǎo)組根據(jù)工作實際，統(tǒng)籌安排談話時間和組內(nèi)人員分工。督促督導(dǎo)單位積極參與“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育和“轉(zhuǎn)思想，提高科學(xué)發(fā)展能力；轉(zhuǎn)職能，提高民生保障水平；轉(zhuǎn)作風(fēng)，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)”、“立足崗位、服務(wù)群眾”、“模范在身邊”宣傳教育等主題實踐活動，及開展“走群眾路線、聽百姓心聲”主題調(diào)研。動員大會由所督導(dǎo)單位黨組織書記作動員講話；督導(dǎo)組組長或副組長講話，傳達(dá)中央和省委、吉安縣委、永新縣委有關(guān)精神，提出有關(guān)要求。注意聽取他 7 們的意見建議，發(fā)揮他們的作用。督導(dǎo)工作方案要明確目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、責(zé)任分工、工作重點、推進(jìn)措施等內(nèi)容。四、參加專題民主生活會參加所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，對民主生活會情況進(jìn)行點評?？偨Y(jié)推廣典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決。全程參與所督導(dǎo)單位動員會、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、總結(jié)會。三、提出指導(dǎo)意見根據(jù)工作實際，聽取縣委督導(dǎo)組副組長和督導(dǎo)單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，重點聽取班子征求意見建議、梳理“四風(fēng)”問題和整改情況的匯報，以及班子專題民主生活會準(zhǔn)備情況的匯報，了解掌握督導(dǎo)單位教育實踐活動進(jìn)展情況，提出指導(dǎo)意見。培訓(xùn)會后，各督導(dǎo)組在與督導(dǎo)單位初步溝通基礎(chǔ)上，要結(jié)合實際，研究制定督導(dǎo)工作方案，并報縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)絡(luò)組。督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子中的非中共黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，組織集體學(xué)習(xí)時，邀請他們參加。參加教育實踐活動動員大會。督促督導(dǎo)單位集中組 8 織學(xué)xxx省委、吉安縣委、永新縣委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動開展主題教育。其他需要列入范圍的，由督導(dǎo)組同督導(dǎo)單位黨組織商定。督促指導(dǎo)督導(dǎo)單位對征求到的意見、發(fā)現(xiàn)的問題不等不靠，扎實開展整改落實、專項治理和制度建設(shè)工作，做到邊查找問題、邊專項治理、邊完善制度，切實把解決“四風(fēng)”問題、完善體制機(jī)制貫穿活動始終，不搞統(tǒng)一結(jié)賬。督導(dǎo)組根據(jù)縣紀(jì)委、縣委組織部提供的有關(guān)材料，結(jié)合動員大會民主評議（含其他單位轉(zhuǎn)來的評議結(jié)果）、征求干部群眾意見和個別談話等情況，在民主生活會召開前15天左右，形成督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問題的通報材料，經(jīng)縣委教育實踐活動辦公室同意后，向督導(dǎo)單位黨組織書記通報督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè) 10 情況和存在的突出問題。要通過深入談心，溝通思想、交換意見、消除隔閡、形成共識。專題民主生活會時間安排要充分，堅持時間服從質(zhì)量。督促督導(dǎo)單位黨組織書記主持召開通報會，通報民主生活會情況，督導(dǎo)組要審閱民主生活會通報材料，提出意見建議。督導(dǎo)組要督促和指導(dǎo)督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，研究制定整改方案。要督促督導(dǎo)單位堅持開門整改，在一定范圍內(nèi)公布整改方案和整改結(jié)果，具體范圍和公布形式由督導(dǎo)組與督導(dǎo)單位協(xié)商確定，總原則是既規(guī)模適中，又有一定代表性。根據(jù)教育實踐活動進(jìn)展情況，與所督導(dǎo)單位就總結(jié)大會召開時間、參加人員范圍、會議程序、會議結(jié)束后的民主評議等事項溝通后，適時召開教育實踐活動總結(jié)大會。督導(dǎo)工作結(jié)束后，要向縣委教育實踐活動辦公室提交督導(dǎo)工作報告，對所督導(dǎo)單位的教育實踐活動作出評價，總結(jié)推薦典型經(jīng)驗，對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)情況作出分析，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見建議。在工作中要解放思想、實事求是、勇于創(chuàng)新，既要借鑒好的經(jīng)驗和做法，又要不斷研究新情況、解決新問題、探索新經(jīng)驗，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央