【正文】 督導組副組長、成員參加市委督導組培訓會，學習領會中央和省委、齊齊哈爾市委、永和縣委精神，明確工作要求和方法步驟。四、參加專題民主生活會參加所督導單位領導班子專題民主生活會，對民主生活會情況進行點評。一、審閱把關(guān)材料3份?？偨Y(jié)推廣典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決。第二篇：群眾路線教育督導組工作手冊督導組工作職責督導組工作職責傳達中央、省委、齊齊哈爾市委、永和縣委有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實。切實加強組內(nèi)建設，認真落實加強作風建設的各項規(guī)定，用好的作風開展督導工作。（四）科學安排，統(tǒng)籌兼顧。堅持講求實效，開門搞活動，充分發(fā)揚民主，踐行群眾路線，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，做到情況明、底數(shù)清。在活動中重點抓好科級以上領導機關(guān)、領導班子和領導干部，幫助所督導單位做好各環(huán)節(jié)工作，切實把“規(guī)定動作”做扎實、做到位。認真學習領會中央和省委、吉安縣委、永新縣委精神，充分認識開展教育實踐活動的重要意義，切實增強政治意識、大局意識和責任意識。（四）匯報制度。在工作中要解放思想、實事求是、勇于創(chuàng)新，既要借鑒好的經(jīng)驗和做法，又要不斷研究新情況、解決新問題、探索新經(jīng)驗，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。組長或副組長作為召集人，可采取集中學習與分散學習相結(jié)合的辦法，也可以參加所督導單位組織的集中學習。督導工作結(jié)束后，要向縣委教育實踐活動辦公室提交督導工作報告，對所督導單位的教育實踐活動作出評價，總結(jié)推薦典型經(jīng)驗，對領導班子和黨員領導干部的思想作風情況作出分析，提出進一步加強和改進領導班子思想政治建設的意見建議。進行民主評議。根據(jù)教育實踐活動進展情況，與所督導單位就總結(jié)大會召開時間、參加人員范圍、會議程序、會議結(jié)束后的民主評議等事項溝通后，適時召開教育實踐活動總結(jié)大會。(五)總結(jié)工作鞏固和擴大整改成果。要督促督導單位堅持開門整改，在一定范圍內(nèi)公布整改方案和整改結(jié)果，具體范圍和公布形式由督導組與督導單位協(xié)商確定，總原則是既規(guī)模適中，又有一定代表性。班子的整改方案要由“一把手”親自主持制定，經(jīng)督導組審核把關(guān)后，報縣委教育實踐活動領導小組辦公室備案，并切實做到及時整改、逐項落實。督導組要督促和指導督導單位領導班子找準“四風”方面存在的突出問題，研究制定整改方案。通報會召開的時間，督導組可與督導單位黨組織書記協(xié)商，根據(jù)實際情況確定。督促督導單位黨組織書記主持召開通報會，通報民主生活會情況，督導組要審閱民主生活會通報材料，提出意見建議。參會的督導組負責同志要對民主生活會情況進行評價，主要包括總體評價、會前準備情況、會上開展批評與自我批評情況、有關(guān)希望和要求等，會后，將評價材料及時報縣委群教辦聯(lián)絡組。專題民主生活會時間安排要充分，堅持時間服從質(zhì)量。要督促督導單位黨組織書記對本單位領導班子的對照檢查材料、班子成員的對照檢查材料嚴格把關(guān)。要通過深入談心，溝通思想、交換意見、消除隔閡、形成共識。談話提醒時，對反映問題較多的黨員領導干部，由督導組會同督導單位黨組織書記進行談話提醒；對其他領導干部，可委托督導單位黨組織書記進行談話提醒。督導組根據(jù)縣紀委、縣委組織部提供的有關(guān)材料，結(jié)合動員大會民主評議（含其他單位轉(zhuǎn)來的評議結(jié)果）、征求干部群眾意見和個別談話等情況，在民主生活會召開前15天左右，形成督導單位領導班子作風建設情況及存在問題的通報材料，經(jīng)縣委教育實踐活動辦公室同意后，向督導單位黨組織書記通報督導單位領導班子作風建設 10 情況和存在的突出問題。通過查看班子集中學習記錄、查閱征求意見原始材料、查驗整改成果等方式，對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)進行“回頭看”，從規(guī)定動作的完成情況、征求意見的數(shù)量、查擺問題的深度、立行立改的效果等方面進行分析評估。督促指導督導單位對征求到的意見、發(fā)現(xiàn)的問題不等不靠，扎實開展整改落實、專項治理和制度建設工作，做到邊查找問題、邊專項治理、邊完善制度，切實把解決“四風”問題、完善體制機制貫穿活動始終，不搞統(tǒng)一結(jié)賬。了解征求意見情況。其他需要列入范圍的，由督導組同督導單位黨組織商定。市直部門、單位談話范圍一般為：副科級以上干部，中層干部及部分一般干部，所屬單位負責人。督促督導單位集中組 8 織學xxx省委、吉安縣委、永新縣委規(guī)定的學習內(nèi)容，推動開展主題教育。評議的主要內(nèi)容為：對督導單位領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價；領導班子和黨員領導干部在“四風”等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。參加教育實踐活動動員大會。督導組與所督導單位黨組織書記商定督導工作方案和動員大會等事宜，同時把會后開展督導單位領導班子和黨員領導干部民主評議的任務布置下去。督導單位領導班子中的非中共黨員領導干部作為領導班子的一員，組織集體學習時，邀請他們參加。審閱督導單位教育實踐活動方案。培訓會后，各督導組在與督導單位初步溝通基礎上，要結(jié)合實際，研究制定督導工作方案，并報縣委教育實踐活動領導小組辦公室聯(lián)絡組。督導組正、副組長參加全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，與所督導單位參會領導同志進行前期溝通。三、提出指導意見根據(jù)工作實際，聽取縣委督導組副組長和督導單位主要領導匯報，重點聽取班子征求意見建議、梳理“四風”問題和整改情況的匯報，以及班子專題民主生活會準備情況的匯報，了解掌握督導單位教育實踐活動進展情況，提出指導意見。為便于縣領導開展督導工作，現(xiàn)就縣領導督導工作任務提出如下意見。全程參與所督導單位動員會、領導班子專題民主生活會、總結(jié)會。第一篇：群眾路線教育督導組工作手冊督導組工作職責督導組工作職責傳達中央、省委、吉安縣委、永新縣委有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實。總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決。一、審閱把關(guān)材料3份。四、參加專題民主生活會參加所督導單位領導班子專題民主生活會，對民主生活會情況進行點評。會議結(jié)束后，督導組副組長、成員參加縣委督導組培訓會，學習領會中央和省委、吉安縣委、永新縣委精神，明確工作要求和方法步驟。督導工作方案要明確目標任務、方法步驟、責任分工、工作重點、推進措施等內(nèi)容。根據(jù)縣委《實施方案》和有關(guān)要求，重點對所督導單位教育實踐活動方案進行審閱把關(guān)，提出意見建議。注意聽取他 7 們的意見建議，發(fā)揮他們的作用。調(diào)閱主要領導講話稿，征求所督導單位主要領導對督導組組長或副組長講話稿的意見。動員大會由所督導單位黨組織書記作動員講話；督導組組長或副組長講話，傳達中央和省委、吉安縣委、永新縣委有關(guān)精神，提出有關(guān)要求。對從本部門、本單位調(diào)出任職不滿1年的黨員領導干部，一并進行民主評議，評議結(jié)果轉(zhuǎn)該同志所在部門、單位督導組。督促督導單位積極參與“弘揚光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風”主題教育和“轉(zhuǎn)思想，提高科學發(fā)展能力；轉(zhuǎn)職能，提高民生保障水平；轉(zhuǎn)作風，提高服務群眾本領”、“立足崗位、服務群眾”、“模范在身邊”宣傳教育等主題實踐活動，及開展“走群眾路線、聽百姓心聲”主題調(diào)研。單位人數(shù)在20人以下的，要全部參加談話，人數(shù)在20人以上的，可視談話情況，按照不低于60%的比例，酌情調(diào)整人數(shù)。督導組根據(jù)工作實際，統(tǒng)籌安排談話時間和組內(nèi)人員分工。督促指導所督導單位通過各種方式廣泛征求意見，并原汁原味地梳理干部群眾意見，將梳理后的意見建議及時送督導組。匯總上報活動情況。對于規(guī)定動作沒有完成、預定目標沒有實現(xiàn)的，要立即采取有效措施進行“回爐”、補課。通報材料在通報前要注意控制知情范圍，由督導組內(nèi)部掌握。督促開展談心談話。審閱對照檢查材料。民主生活會召開前，督導單位領導班子，以及現(xiàn)職科級黨員領導干部的對照檢查材料送督導組審閱，督導組要提出修改完善的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。民主生活會期間，無特殊情況，參加會議人員不要安排出差。及時評價反饋。參加市直部門、單位通報會的人員范圍一般為：副科級以上干部，中層干部，所屬單位負責人。督促上報民主生活會情況。指導現(xiàn)職科級黨員領導干部針對“四風”問題制定個人整改計劃。督促檢查整改落實和專項整治情況。督促檢查制度建設情況。要在活動后期，督促指導督導單位利用一段時間做好鞏固和擴大整改成果工作。會議由所督導單位黨組織書記主持并講話，對教育實踐活動進行總結(jié)，督導組組長或副組長講話，對所督導單位教育實踐活動進行評價，對繼續(xù)深入抓好整改落實工作提出要求?？偨Y(jié)大會結(jié)束時，督導組要對所督導單位領導班子及現(xiàn)職科級黨員領導干部開展教育實踐活 15 動情況進行民主評議，重點是解決問題、改進作風情況。督導過程中形成的有關(guān)材料分別轉(zhuǎn)縣紀委和縣委組織部。帶頭學習領會中央和省委、吉安縣委、永新縣委精神，學習有關(guān)領導講話、文件精神和相關(guān)書目，努力把上級精神吃透，做到先學一步、學深一層，明確工作流程和工作重點，掌握工作主動權(quán)，做教育實踐活動的明白人、先行者。（三）指導工作制度。及時向縣委教育實踐活動領導小組匯報工作情況，重點報告督導單位活動進展情況、典型經(jīng)驗以及活動中出現(xiàn)的新情況、新問題等。嚴格按照縣委提出的指導思想、目標要求和方法步驟，明確任務，立足實際，嚴格把關(guān)，積極主動開展督導工作。同時，鼓勵探索富有特色的“自選動作”，確保教育實踐活動切合實際、解決問題、取得實效。加強組內(nèi)政策理論學習和工作研究，集思廣益、群策群力，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進督導工作。按照中央和省委、吉安縣委、永新縣委有關(guān)要求，從各部門、各單位抽調(diào)到縣委督導組的同志，既要做好活動的組織、指導工作，又要參加本部門本單位的教育實踐活動。要嚴格遵守制度，從嚴要求自己，嚴守政治紀律、工作紀律和廉政紀律，求真務實，團結(jié)協(xié)作，嚴謹細致，勤奮敬業(yè)。參加所督導單位教育實踐活動的重要會議和重要活動。及時向市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組反映情況，提出意見建議。五、督促整改對班子和個人問題整改進行指導、跟蹤問效，督促解決群眾反映強烈的切身利益問題，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規(guī)定，推動改進作風常態(tài)化長效化。組織組內(nèi)學習，學深學透、熟練掌握、運用自如相關(guān)業(yè)務知識。根據(jù)提供的講話通稿，結(jié)合所督導單位實際情況，進一步修改完善督導組組長在所督導單位動員會上的講話稿,把對所督導單位的總體要求，要解決的突出問題，要取得的成效等講清楚。督導組組長或副組長適時與單位黨組織書記溝通，了解活動準備情況，商定動員大會召開時間等事宜。召開班子專題民主生活會時，可請他們列席，但不要求撰寫對照檢查材料。聽取所督導單位教育實踐活動領導小組情況匯報，了解前期準備工作情況和開展活動的總體考慮，提出意見建議。督導組全體成員參加。動員大會結(jié)束后，在參會人員范圍內(nèi)開展民主評議。二、學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作督促指導督導單位搞好學習。動員大會后，督導組進行面上個別談話。街道談話范圍一般為：副科級以上干部，中層干部及部分一般干部，社區(qū)黨組織書記、社區(qū)主任(通江街道包括村黨組織書記、村委會主任)。要整理督導 9 單位主要領導同志的談話要點，整理反映督導單位領導班子及黨員領導干部作風方面突出問題的要點。指導邊學邊查邊改。三、查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作對第一環(huán)節(jié)工作進行“回頭看”。通報情況。對現(xiàn)職科級黨員領導干部的談話提醒材料（主要包括總體評價、“四風”方面存在的問題、督導組的意見和要求等），需報市委教育實踐活動辦公室同意。談心談話要直奔主題，避免只寒暄問候、閑聊家常，避免評功擺好、只說好話；避免只談工作、不講問題；避免泛泛而談、偏離“四風”；避免避重就輕、無關(guān)痛癢。對照檢查材料要聚焦反對“四風”，開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，剖析深刻、觸及靈魂，一風一風地查，不要寫成工作總結(jié)或述職報告，不要以工作問題代替“四風”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替具體問題、以形式主義和官僚主義問題代替享樂主義和奢靡之風問題。督導組提前審閱所督導單位制定的專題民主生活會方案，重點了解會前征求意見、相互談心談話情況。督導單位領導班子專題民主生活會召開時，督導組全程參加，考慮到會議的特殊性，一般不安排其他人員列席。通報民主生活會情況。其他需要列入范圍的，由督導組同督導單位商定。四、整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作審閱整改方案。整改方案要明確任務書、時間表和責任人。要對所督導單位整改結(jié)果進行認真督促檢查，通過調(diào)研走訪、召開座談會等形式，廣泛聽取群眾意見，對整改效果不好，群眾不滿意的要及時提 14 醒，促其改正。督促指導所督導單位抓好制度落實，對不執(zhí)行制度，有令不行、有禁不止的，要嚴肅處理，切實推進改進工作作風和密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，鞏固教育實踐活動成果。召開活動總結(jié)大會。其他需要列入范圍的，由督導組同所督導單位黨組織商定?？偨Y(jié)大會結(jié)束時，督導組要對所督導單位領導班子及現(xiàn)職科級黨員領導干