【正文】 強(qiáng)制度建設(shè)，保證縣委確定的目標(biāo)任務(wù)順利完成。加強(qiáng)與縣 委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)報(bào)告所督導(dǎo)單位活動(dòng)進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題以及重要敏感事項(xiàng)，負(fù)責(zé)任地提出意見(jiàn)建議。抽調(diào)到縣委督導(dǎo)組的同志要科學(xué)安排、統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好督導(dǎo)工作和參加本部門(mén)本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，堅(jiān)持在督導(dǎo)工作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、整改落實(shí)，做到“兩手抓、兩結(jié)合、兩不誤”。堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從，不接受宴請(qǐng)，不收受禮品，時(shí)時(shí)處處規(guī)范言行，自覺(jué)維護(hù)督導(dǎo)組良好形象。了解掌握教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作建議。關(guān)于市領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)工作任務(wù)的意見(jiàn)關(guān)于市領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)工作任務(wù)的意見(jiàn)按照市委要求，由市委、市政府班子成員和市人大、市政協(xié)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任督導(dǎo)組組長(zhǎng)。二、開(kāi)展談話(huà)督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)后，同督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，了解掌握班子運(yùn)行情況、功能發(fā)揮情況、領(lǐng)導(dǎo)干部日常表現(xiàn)情況和存在的主要問(wèn)題等。督導(dǎo)工作主要步驟督導(dǎo)工作主要步驟一、前期準(zhǔn)備工作集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。制定督導(dǎo)組工作方案。通知所督導(dǎo)單位準(zhǔn)備有關(guān)材料。督導(dǎo)組向所督導(dǎo)單位提供民主評(píng)議樣表。了解活動(dòng)準(zhǔn)備情況。督導(dǎo)組要及時(shí)了解掌握有關(guān)進(jìn)展情況，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，督促所督導(dǎo)單位加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作。市直部門(mén)、單位教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)參加人員范圍一般為：副科級(jí)以上干部，全體機(jī)關(guān)干部，基層單位負(fù)責(zé)人。評(píng)議的主要內(nèi)容為：對(duì)督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”等方面存在的突出問(wèn)題；對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。督促督導(dǎo)單位集中組織學(xué)xxx省委、齊齊哈爾市委、永和縣委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)開(kāi)展主題教育。市直部門(mén)、單位談話(huà)范圍一般為：副科級(jí)以上干部，中層干部及部分一般干部，所屬單位負(fù)責(zé)人。其他需要列入范圍的，由督導(dǎo)組同督導(dǎo)單位黨組織商定。了解征求意見(jiàn)情況。督促指導(dǎo)督導(dǎo)單位對(duì)征求到的意見(jiàn)、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不等不靠，扎實(shí)開(kāi)展整改落實(shí)、專(zhuān)項(xiàng)治理和制度建設(shè)工作，做到邊查找問(wèn)題、邊專(zhuān)項(xiàng)治理、邊完善制度，切實(shí)把解決“四風(fēng)”問(wèn)題、完善體制機(jī)制貫穿活動(dòng)始終，不搞統(tǒng)一結(jié)賬。通過(guò)查看班子集中學(xué)習(xí)記錄、查閱征求意見(jiàn)原始材料、查驗(yàn)整改成果等方式，對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行“回頭看”，從規(guī)定動(dòng)作的完成情況、征求意見(jiàn)的數(shù)量、查擺問(wèn)題的深度、立行立改的效果等方面進(jìn)行分析評(píng)估。督導(dǎo)組根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部提供的有關(guān)材料，結(jié)合動(dòng)員大會(huì)民主評(píng)議（含其他單位轉(zhuǎn)來(lái)的評(píng)議結(jié)果）、征求干部群眾意見(jiàn)和個(gè)別談話(huà)等情況，在民主生活會(huì)召開(kāi)前15天左右，形成督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問(wèn)題的通報(bào)材料，經(jīng)市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室同意后，向督導(dǎo)單位黨組織書(shū)記通報(bào)督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況和存在的突出問(wèn)題。談話(huà)提醒時(shí)，對(duì)反映問(wèn)題較多的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，由督導(dǎo)組會(huì)同督導(dǎo)單位黨組織書(shū)記進(jìn)行談話(huà)提醒；對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部，可委托督導(dǎo)單位黨組織書(shū)記進(jìn)行談話(huà)提醒。要通過(guò)深入談心，溝通思想、交換意見(jiàn)、消除隔閡、形成共 11 識(shí)。要督促督導(dǎo)單位黨組織書(shū)記對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料、班子成員的對(duì)照檢查材料嚴(yán)格把關(guān)。專(zhuān)題民主生活會(huì)時(shí)間安排要充分，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量。參會(huì)的督導(dǎo)組負(fù)責(zé)同志要對(duì)民主生活會(huì)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要包括總體評(píng)價(jià)、會(huì)前準(zhǔn)備情況、會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)情況、有關(guān)希望和要求等，會(huì)后，將評(píng)價(jià)材料及時(shí)報(bào)市委群教辦聯(lián)絡(luò)組。督促督導(dǎo)單位黨組織書(shū)記主持召開(kāi)通報(bào)會(huì)，通報(bào)民主生活會(huì)情況，督導(dǎo)組要審閱民主生活會(huì)通報(bào)材料，提出意見(jiàn)建議。通報(bào)會(huì)召開(kāi)的時(shí)間，督導(dǎo)組可與督導(dǎo)單位黨組織書(shū)記協(xié)商，根據(jù)實(shí)際情況確定。督導(dǎo)組要督促和指導(dǎo)督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，研究制定整改方案。班子的整改方案要由“一把手”親自主持制定，經(jīng)督導(dǎo)組審核把關(guān)后，報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并切實(shí)做到及時(shí)整改、逐項(xiàng)落實(shí)。要督促督導(dǎo)單位堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整改，在一定范圍內(nèi)公布整改方案和整改結(jié)果，具體范圍和公布形式由督導(dǎo)組與督導(dǎo)單位協(xié)商確定，總原則是既規(guī)模適中，又有一定代表性。(五)總結(jié)工作鞏固和擴(kuò)大整改成果。根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，與所督導(dǎo)單位就總結(jié)大會(huì)召開(kāi)時(shí)間、參加人員范圍、會(huì)議程序、會(huì)議結(jié)束后的民主評(píng)議等事項(xiàng)溝通后，適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）參會(huì)人員范圍一般為：副科級(jí)以上干部；全體機(jī)關(guān)干部；鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人；村（社區(qū)）黨組織書(shū)記、主任；部分黨員群眾代表，數(shù)量可按不多于參會(huì)人員總數(shù)的五分之一掌握。民主評(píng)議表由市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室提供樣表，督導(dǎo)組負(fù)責(zé)回收匯總，評(píng)議情況要向所督導(dǎo)單位反饋。督導(dǎo)組工作制度督導(dǎo)組工作制度（一）學(xué)習(xí)制度。（二）情況收集制度。堅(jiān)持為督導(dǎo)單位多想辦法，多出點(diǎn)子，督促不包辦、參與不干預(yù)、到位不越位、服務(wù)不添亂。對(duì)一些重大的敏感性?xún)A向性問(wèn)題，要一事一報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確，不壓報(bào)、不瞞報(bào)、不誤報(bào)。切實(shí)理解并把握督導(dǎo)單位黨組織是教育實(shí)踐活動(dòng)責(zé)任主體、黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)同志是第一責(zé)任人的要求，緊緊依靠所督導(dǎo)單位黨組織，按照職責(zé)要求開(kāi)展工作，找準(zhǔn)工作定位，到位不越位，不包辦代替，形成工作合力。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，督促所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部全面理解和貫徹落實(shí)市委精神，做到思想認(rèn)識(shí)到位、活動(dòng)安排到位、征求意見(jiàn)到位、對(duì)照檢查到位、整改落實(shí)到位，加強(qiáng)制度建設(shè)，保證市委確定的目標(biāo)任務(wù)順利完成。加強(qiáng)與市 委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)報(bào)告所督導(dǎo)單位活動(dòng)進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題以及重要敏感事項(xiàng)，負(fù)責(zé)任地提出意見(jiàn)建議。抽調(diào)到市委督導(dǎo)組的同志要科學(xué)安排、統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好督導(dǎo)工作和參加本部門(mén)本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，堅(jiān)持在督導(dǎo)工作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、整改落實(shí)，做到“兩手抓、兩結(jié)合、兩不誤”。堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從，不接受宴請(qǐng)，不收受禮品，時(shí)時(shí)處處規(guī)范言行，自覺(jué)維護(hù)督導(dǎo)組良好形象。督導(dǎo)組日常辦事機(jī)構(gòu)掛靠校紀(jì)委辦公室、監(jiān)察處，下設(shè)六個(gè)工作小組，分工負(fù)責(zé)開(kāi)展督導(dǎo)工作（詳見(jiàn)附件）。研究制定督導(dǎo)工作方案，明確任務(wù)分工，細(xì)化工作安排，報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。了解教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備情況，明確工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，聽(tīng)取對(duì)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)建議。動(dòng)員大會(huì)由基層黨委（總支）負(fù)責(zé)組織，黨委（總支）書(shū)記作動(dòng)員講話(huà)；分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)中央精抻，介紹督導(dǎo)組主要任務(wù)和工作要求。（三）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作。黨政主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間開(kāi)展相互談心；談心要敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相見(jiàn)，開(kāi)展深刻的自我批評(píng)，進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，努力把矛盾和問(wèn)題解決在生活會(huì)前。對(duì)照檢查材料要緊扣主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，突出重點(diǎn)，既要聯(lián)系工作實(shí)際又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)；要認(rèn)真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組成員參加領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，了解開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的情況，由分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。會(huì)前，分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組審閱各單位民主生活會(huì)的通報(bào)材料，提出意見(jiàn)建議。（四）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作。督導(dǎo)組對(duì)各單位開(kāi)展集中治理的情況進(jìn)行深入了解，特別是要對(duì)中央《意見(jiàn)》中明確的四個(gè)方面情況進(jìn)行檢查，在充分聽(tīng)取班子主要負(fù)責(zé)人意見(jiàn)后，提出進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部以及加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)建議。督促各單位對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行梳理，及時(shí)修訂完善，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。總結(jié)大會(huì)上，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)是解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)的情況。一、指導(dǎo)思想以省委省政府和省局黨組關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指示、要求為指導(dǎo)，切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé)，督促被督導(dǎo)單位黨委（總支、支部）以整風(fēng)精神和要求，加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，突出質(zhì)監(jiān)特色，突出單位工作特色，突出重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、細(xì)心查擺、切實(shí)整改，推進(jìn)本單位工作的全面發(fā)展。會(huì)前，督導(dǎo)組審定參加人員范圍、會(huì)議具體議程和要求。民主評(píng)議樣表由督導(dǎo)組提供，各單位于會(huì)前印制，并在會(huì)前12天發(fā)放給擬參會(huì)人員填寫(xiě)，會(huì)上統(tǒng)一組織投入設(shè)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的征求意見(jiàn)箱，由督導(dǎo)組負(fù)責(zé)回收匯總。個(gè)別談話(huà)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，由督導(dǎo)組和各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。各單位要按照督導(dǎo)組的要求，提前發(fā)放談話(huà)要點(diǎn)，統(tǒng)籌做好談話(huà)安排，并確定聯(lián)絡(luò)人員。督導(dǎo)組設(shè)置征求意見(jiàn)箱和聯(lián)系電話(huà)，并通過(guò)查閱資料、實(shí)地走訪、召開(kāi)各方面座談會(huì)、聽(tīng)取各單位服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)建議等方式，對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的工作情況進(jìn)行全面了解。督導(dǎo)組了解掌握各單位開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式和載體，視情況提出意見(jiàn)建議。各單位8月下旬分別落實(shí)。9月上旬，匯總形成督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)要情況報(bào)告，報(bào)省局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。督促各單位抓好整改落實(shí)。10月中下旬，督促指導(dǎo)各單位召開(kāi)集中教育階段總結(jié)會(huì)議，并對(duì)各單位黨委（總支、支部）領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，指導(dǎo)各單位繼續(xù)抓好整改落實(shí)和建章立制工作。督導(dǎo)工作主要步驟一、前期準(zhǔn)備工作組建督導(dǎo)組。與所督導(dǎo)單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志溝通。商定動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)時(shí)間，及時(shí)了解掌握動(dòng)員大會(huì)籌備情況，提出意見(jiàn)建議。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，在參會(huì)人員范圍內(nèi)開(kāi)展民主評(píng)議。動(dòng)員大會(huì)后，督導(dǎo)組進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。了解學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)情況。匯總上報(bào)有關(guān)材料。民主生活會(huì)時(shí)間要服從質(zhì)量，確保與會(huì)人員有足夠時(shí)間發(fā)言。督導(dǎo)組根據(jù)反饋意見(jiàn)，形成通報(bào)情況和談話(huà)提醒材料正式材料，報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要相互談心，談心要敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，多作自我批評(píng)，努力把矛盾和問(wèn)題解決在民主生活會(huì)前。對(duì)照檢查材料要緊扣主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，突出重點(diǎn)，既要聯(lián)系工作實(shí)際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)；要認(rèn)真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。督導(dǎo)組全程參與民主生活會(huì)，了解開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的情況，由督導(dǎo)組組長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。1督促做好情況通報(bào)。四、整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作1審閱整改方案。整改方案和整改任務(wù)書(shū)及其落實(shí)情況要在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，自覺(jué)接受黨員群眾監(jiān)督。對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子，要提出進(jìn)行整頓的意見(jiàn)建議；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，要立足于教育提高，提出促其改進(jìn)的意見(jiàn)建議；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要提出進(jìn)行組織調(diào)整的意見(jiàn)建議。要按照具有可操作性的原則，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，督促所督導(dǎo)單位制訂完善相關(guān)制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。評(píng)議表由督導(dǎo)組負(fù)責(zé)回收匯總，評(píng)議情況要向所督導(dǎo)單位反饋。本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面有哪些突出問(wèn)題及改進(jìn)的意見(jiàn)建議。嚴(yán)格按照市委和局黨組提出的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟開(kāi)展工作，切實(shí)履行督導(dǎo)職責(zé)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，督促所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部全面貫徹落實(shí)省委、市委和局黨組精神，做到思想認(rèn)識(shí)到位、活動(dòng)安排到位、征求意見(jiàn)到位、對(duì)照檢查到位、整改落實(shí)到位，推動(dòng)加強(qiáng)制度建設(shè)，保證省委、市委確定的目標(biāo)任務(wù)順利完成。加強(qiáng)與局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的溝通，及時(shí)報(bào)— 10 —告所督導(dǎo)單位活動(dòng)進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題以及重要敏感事項(xiàng)，負(fù)責(zé)任地提出意見(jiàn)建議。要從大局出發(fā)，切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真遵守工作紀(jì)律和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，做到統(tǒng)籌兼顧。一、四風(fēng)問(wèn)題形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是群眾深?lèi)和唇^、反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，是制約學(xué)校發(fā)展、損害黨群干群關(guān)系的重要根源。（二）打牢基礎(chǔ)，著力解決制約學(xué)校發(fā)展的根源問(wèn)題。做到征求多渠道，問(wèn)題全覆蓋，傾聽(tīng)零距離，為活動(dòng)的深入開(kāi)展打下了較好的基礎(chǔ)。精精把活動(dòng)開(kāi)展與師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量提升有機(jī)結(jié)合，兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部且行且改，做到身子沉下去、民情浮上來(lái)、作風(fēng)提上來(lái)，樹(shù)立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對(duì)待師生“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；創(chuàng)新工作思想和工作方法，提升工作要求和工作目標(biāo)；根治滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫之病；厲行節(jié)約，反對(duì)大手大腳和鋪張浪費(fèi)。在以后的工作中，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在思想上高度重視，更需要在工作中努力實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿(mǎn)意度評(píng)判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管長(zhǎng)效，實(shí)現(xiàn)由短期突擊向常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能?