【正文】 “推廣普通話進(jìn)班級(jí)”主題班會(huì)，號(hào)召全校師生寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)普通話。（4）一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)落實(shí)）在第6周團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間全校開(kāi)展以“寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)普通話”的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（5）一次以語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)。（各班主任負(fù)責(zé)）五、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班班主任做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字?！秶?guó)家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。在學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。學(xué)校發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書(shū)、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字，要求規(guī)范率達(dá)到100%。、多層次在校園內(nèi)大力推廣普通話，充分利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳形式，積極營(yíng)造師生講普通話、用規(guī)范字良好的校園氛圍，使普通話真正成為臨河回校的校園語(yǔ)言。第五篇：臨河回校2010語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)臨河回校2010語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，有力地推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展。近年來(lái)我校按照市、區(qū)語(yǔ)委要求，積極貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，在校內(nèi)自上而下加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化工作特色，并由此推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中取得了顯著成效?，F(xiàn)就一年來(lái)語(yǔ)言文字工作情況總結(jié)如下：一、舉措與成效㈠強(qiáng)化管理，長(zhǎng)效機(jī)制良性運(yùn)轉(zhuǎn)為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面落實(shí)全國(guó)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，我校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由王心寬校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由分管常務(wù)副校長(zhǎng)馬克強(qiáng)具體抓落實(shí)，關(guān)教研組等具體負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，制定了創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校計(jì)劃及實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組成員均具備較高的語(yǔ)言文字政策水平和依法管理能力。專題會(huì)議，研究部署語(yǔ)言文字工作，有計(jì)劃有總結(jié)，小組成員經(jīng)常不定期碰頭研究工作，及時(shí)處理糾正校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)建設(shè)，充分利用各種契機(jī)開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，以此增強(qiáng)全校師生提高規(guī)范化水平的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校給每位教職員工頒發(fā)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》了學(xué)習(xí)力度以及用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí)，深入的思想建設(shè)為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。為落實(shí)教師對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視學(xué)校還舉行了專題測(cè)試活動(dòng)。學(xué)校建立健全校園用語(yǔ)用字監(jiān)控監(jiān)測(cè)制度及督促整改制度、語(yǔ)言文字工作表彰制度。校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)以科學(xué)的教育發(fā)展觀統(tǒng)籌語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作、文明學(xué)校建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，將語(yǔ)言文字工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和工作總結(jié)，制定語(yǔ)言文字工作專職人員崗位職責(zé)，使全校教職工都知曉語(yǔ)言文字工作的要求。實(shí)踐證明通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，師生齊心協(xié)力提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平的長(zhǎng)效機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)良好。學(xué)校指定一位副校長(zhǎng)結(jié)合校園文化建設(shè)工作，落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。⑴學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī)不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。⑵將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級(jí)測(cè)試，目前全校教師普通話測(cè)試合格率為⑶將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否決制，不講普通話不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。不僅是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話的良好氛圍。⑷ 將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評(píng)選評(píng)優(yōu)中將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)言綜合表達(dá)能力納入考評(píng)內(nèi)容。各處室主任及有領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都召開(kāi)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有，加強(qiáng) 學(xué)并下發(fā)到全校各處室，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，“說(shuō)普通話，寫(xiě)98%。做到普通話為加快語(yǔ)言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展，我校積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作管理手段現(xiàn)代化建設(shè)，在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字工作專欄，宣傳有關(guān)語(yǔ)言文字工作的法規(guī)與制度，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況，形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作信息化的顯著特色。㈡多管齊下，耳濡目染作用顯著發(fā)揮按萍鄉(xiāng)市語(yǔ)委部署，我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓：學(xué)校把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入德育的重要內(nèi)容；納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；把口語(yǔ)訓(xùn)練、寫(xiě)字訓(xùn)練納入學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的常規(guī)內(nèi)容。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)校廣播站、“國(guó)旗下的講話”、詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽等多種渠道給予學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。教務(wù)處經(jīng)常檢查老師上課使用普通話教學(xué)，板書(shū)使用規(guī)范漢字的情況。學(xué)校研討課、公開(kāi)課教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要評(píng)比考核