教案想吃蘋(píng)果的鼠小弟(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-12 09 本頁(yè)面
【正文】 ：讓兒童快樂(lè)地閱讀，在活動(dòng)中我們應(yīng)遵循“自主、開(kāi)放、互動(dòng)、發(fā)展”原則，把觀(guān)察、思考的空間留給幼兒，讓他們有足夠的時(shí)間來(lái)品味故事，讓他們的體驗(yàn)和感受經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，再慢慢地轉(zhuǎn)化為知識(shí)和技能?；顒?dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)繪本閱讀的學(xué)習(xí)興趣。利用故事規(guī)律性的情節(jié)，結(jié)合圖片對(duì)故事進(jìn)行猜想，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和想象能力。感受小老鼠和海獅的珍貴友情和合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：激發(fā)幼兒的想象思維，啟發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受友誼和合作的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小袋子一個(gè)，里面裝有鉛筆、蘋(píng)果等東西。PPT活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖(一)、導(dǎo)入：今天老師帶了一個(gè)小袋子!咱們來(lái)摸一摸袋子里裝了什么?今天我們的活動(dòng)就與蘋(píng)果有關(guān)——(二)、出示封面，揭示書(shū)名。出示遮去書(shū)名的封面。仔細(xì)看圖，你看到了什么?(一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果。看到這些蘋(píng)果，你心里會(huì)怎么想呢?)今天，老師給大家?guī)?lái)了一位好朋友，看看它是誰(shuí)?(課件出示“鼠小弟”)今天我們的鼠小弟來(lái)干什么了呢?我們一起來(lái)看看。他來(lái)到了這棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)下。鼠小弟望著蘋(píng)果在想什么呢?書(shū)名——《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》(三)、講故事——《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。我們來(lái)看一下鼠小弟能吃上蘋(píng)果嗎?小鳥(niǎo)和猴子按書(shū)的正常頁(yè)數(shù)出現(xiàn)。大象和長(zhǎng)頸鹿先出現(xiàn)小老鼠的模仿動(dòng)作，讓幼兒猜會(huì)是什么動(dòng)物。袋鼠和犀牛老師先告訴幼兒是什么動(dòng)物，讓幼兒猜想他們會(huì)有什么本領(lǐng)。(教師用不同的出現(xiàn)方法出示六只小動(dòng)物)樹(shù)上還剩下2個(gè)蘋(píng)果，你猜接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)什么動(dòng)物呢?繼續(xù)講述故事，揭示意義。(1)海獅有什么本領(lǐng)呢?(2)海獅一個(gè)人能拿到蘋(píng)果嗎?(3)鼠小弟和海獅合作拿到了蘋(píng)果，你猜鼠小弟會(huì)怎么辦呢?(4)他們兩個(gè)拿到蘋(píng)果會(huì)怎么辦呢?出示最后一頁(yè)。(四)、揭示道理，小結(jié)。一個(gè)人的力量是有限的，但只要我們齊心協(xié)力，通過(guò)合作我們就能做到平時(shí)一個(gè)人無(wú)法完成的事情。分享是快樂(lè)的，一個(gè)人的快樂(lè)分享給10個(gè)人，就會(huì)變成10份的快樂(lè)。小朋友們，故事里有這么多動(dòng)物，你想做哪一個(gè)呢?為什么呢?教師總結(jié)：大家的想法都很好，如果我們像小鳥(niǎo)、大象、長(zhǎng)頸鹿一樣有本領(lǐng)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了往下看看，或許就有一只小小的鼠小弟在等著你幫助呢!如果我們像鼠小弟一樣，又矮又小，暫時(shí)還沒(méi)有更多的本領(lǐng)，那么不要放棄，努力去學(xué)習(xí)，那么，就一定會(huì)遇到海獅這樣的好朋友，大家互相合作，共同實(shí)現(xiàn)美好的愿望。你能說(shuō)說(shuō)你在平時(shí)生活中和你的朋友之間有哪些快樂(lè)合作和分享的事情嗎?在游戲中激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入主題。通過(guò)看圖，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力。通過(guò)問(wèn)題，引起幼兒思考，揭示書(shū)名根據(jù)故事情節(jié)，層層深入提問(wèn)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和想象能力。小動(dòng)物用不同的方法出現(xiàn)，使故事更充滿(mǎn)趣味。讓幼兒發(fā)揮想象，續(xù)編故事。跟著故事情節(jié)體會(huì)合作的重要性。聯(lián)系實(shí)際，讓幼兒懂得分享的重要性。第四篇：小班 想吃蘋(píng)果的鼠小弟 教案小班繪本:想吃蘋(píng)果的鼠小弟謝云香一、活動(dòng)目標(biāo)，在猜猜、講講中，感受并理解故事的情節(jié) 2．了解動(dòng)物有不同的本領(lǐng) ,知道動(dòng)物們摘蘋(píng)果的方法,學(xué)說(shuō):“要是我能??,那該多好啊”！3． 感受合作帶來(lái)的快樂(lè)二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、蘋(píng)果、背景音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程 1．觀(guān)察封面（1）鼠小弟在哪里？（2）蘋(píng)果樹(shù)是什么樣的？（又高又大）樹(shù)上有幾只紅蘋(píng)果？（3）鼠小弟在樹(shù)下干什么？（4）他能吃到蘋(píng)果嗎？為什么？（5）猜一猜鼠小弟能用什么方法吃到蘋(píng)果。小結(jié)：紅紅的大蘋(píng)果聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的、脆脆的 2．感受、了解小動(dòng)物摘蘋(píng)果的情節(jié)（1）“樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)??”出示小鳥(niǎo)和猴子，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？他們能摘到蘋(píng)果嗎？用什么辦法摘到蘋(píng)果的？學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)和猴子的本領(lǐng)。（2）依次出示“大象和長(zhǎng)頸鹿”、“袋鼠”、“ 犀?！?3．感受、了解鼠小弟摘蘋(píng)果的情節(jié)（1）鼠小弟想了哪些辦法？模仿了哪些動(dòng)物？成功地摘到蘋(píng)果了嗎？心情會(huì)怎樣？（2）來(lái)了一頭海獅：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟會(huì)怎樣回答？（3）猜一猜海獅會(huì)有
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