北師大版四年級(jí)語(yǔ)文中華民族的最強(qiáng)音教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-12 23:53:16 本頁(yè)面
【正文】 “哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”意思是什么？ b 引導(dǎo)體悟：你覺(jué)得貝多 芬聽了兄妹倆的話，會(huì)怎樣想？ c 小結(jié)：正是由于兄妹間的談話，使得貝多芬深受感動(dòng)，為了哥哥的矛盾心情，為了了卻姑娘的心愿，為了這位懂事的姑娘，他決定進(jìn)去為姑娘彈曲子。 B、是因?yàn)槊す媚飷?ài)音樂(lè)懂音樂(lè) ,是貝多芬先生的知音。 ①第六、七自然段：盲姑娘與貝多芬的對(duì)話 .(引導(dǎo)感悟： .多純熟 ,感情多深 等 .) 請(qǐng)學(xué)生讀姑娘的話，體會(huì)。 ②“彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”思維補(bǔ)白 :貝多芬沒(méi)有回答 ,其實(shí)他的心理是怎么想的 ? ③正是由于姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與理解，使貝多芬感到找到了知音 。他很激動(dòng)， 所以要再?gòu)椧磺o盲姑娘聽。 C、是當(dāng)時(shí)的環(huán)境使貝多芬觸景生情。 文章在敘述過(guò)程中，幾次對(duì)環(huán)境進(jìn)行了描寫？ （可以請(qǐng)學(xué)生把寫環(huán)境的語(yǔ)句畫下來(lái)，分句體會(huì)。） ①一天夜晚，他在幽靜的小路上散步。 ②“茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了?！? ③“一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽?！? （ 3）小結(jié)： 貝多芬深為兄妹倆的情而感動(dòng)，又為找到了這樣一位知音而 感到興奮。這又是一個(gè)和諧、幽靜的夜晚，茅屋的一切是那樣的打動(dòng)人，月光是那樣的輕柔，這一切的一切，怎能不激起貝多芬的創(chuàng)作靈感呢？貝多芬就是在這樣的情況下，即興創(chuàng)作了《月光曲》。 回歸整體： 朗讀全文，用自己的話說(shuō)說(shuō)月光曲是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的？ 板書設(shè)計(jì)： 《月光曲》 月亮升起 微波粼粼 月亮升高 風(fēng)卷浪涌 創(chuàng)作《月光曲》 月光照耀 波濤洶涌 課堂檢測(cè) 熟讀、背 誦描寫月光曲美好意境的語(yǔ)句。 課外作業(yè) 片斷訓(xùn)練： 貝多芬回到客店記錄《月光曲》，當(dāng)時(shí)他可能怎么寫？ （ 1）交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。 （ 2）運(yùn)用實(shí)實(shí)在在的景物和聯(lián)想。 靈寶市第二小學(xué) 李春芳 林 中 樂(lè) 隊(duì) 預(yù)習(xí)提示 : 森林對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的，但音樂(lè)又是同學(xué)們所喜歡的。請(qǐng)用心讀讀課文 ,體會(huì)作者在聆聽林中樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)的心情 .想想課文哪些具體內(nèi)容說(shuō)明了森林里所有的動(dòng)物都在唱歌奏樂(lè) :各有各的曲子 ,各用各的樂(lè)器 ,各有各的唱法 ,各有各的奏法 .這句話 . 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字詞。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 能抓住重點(diǎn)句理解一段話的意思，并體會(huì)這段話是怎樣寫具體的，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。 激發(fā)學(xué)生的想象，引領(lǐng)學(xué)生向往美好的事物。 教學(xué)重 難 點(diǎn)： 體會(huì)作者聆聽林中樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)的心情；學(xué)習(xí)作者用哪些具體內(nèi)容來(lái)說(shuō)明中心句的寫法。 教學(xué)準(zhǔn)備 各種動(dòng)物的聲音磁帶 課件 教學(xué)安排 : 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 : 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字詞。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重 難 點(diǎn)： 能抓住重點(diǎn)句理解一段話 的意思，并體會(huì)這段話是怎樣寫具體的，以提高學(xué) 生的閱讀理解能力。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 播放一段有各種小動(dòng)物的音樂(lè)？ 有什么感受？ 板書課題：《林中樂(lè)隊(duì)》今天，我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是介紹這些小動(dòng)物發(fā)出的各種有趣的聲音的。 二、讀課題。 三、初讀課文你知道了什么？ 四、學(xué)習(xí)生字。 ，讀準(zhǔn)字音。 ，記憶字型，了解字意。課題質(zhì)疑 讀準(zhǔn)字音，記憶字形 。 ①字音 囀：應(yīng)讀“ zhu224。n”；咕嘟：應(yīng)讀“ gū dū” 鶉： chūn.；盹： dǔn.；喧囂： xuān xiāo. ②字形 嘎：最后一筆是點(diǎn)。鉤：最
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