尤鎮(zhèn)中心小學(xué)雙語教學(xué)工作總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2024-10-10 19 本頁面
【正文】 （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)全校各班的檢查指導(dǎo)。校長是雙語教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要全身心投入到雙語教學(xué)工作之中，做好組織協(xié)調(diào)。確保形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、人人參與的雙語學(xué)習(xí)的良好局面。（二）獎(jiǎng)罰分明，抓好落實(shí)在雙語督察過程中，成績突出的教師年終考核評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先考慮，對(duì)于落實(shí)上級(jí)下達(dá)任務(wù)不積極，不重視雙語教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的教師，根據(jù)相關(guān)文件要求堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，絕不手軟。尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)雙語教育長期規(guī)劃尤鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年3月第四篇：尤鎮(zhèn)雙語工作匯報(bào)材料3份新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)雙語教育工作匯 報(bào) 材 料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！近年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部門的關(guān)懷與業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，全面推行素質(zhì)教育，科學(xué)、規(guī)范、有序的推進(jìn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)雙語教學(xué)工作開展情況匯報(bào)如下：一、基本情況：尤魯都斯巴格鎮(zhèn)教育系統(tǒng)共轄管9所小學(xué)，5所學(xué)前雙語幼兒園。目前，我鎮(zhèn)所轄9所小學(xué)中，中心小學(xué)12個(gè)教學(xué)班，一、二年級(jí)4個(gè)教學(xué)班已實(shí)施“模式二”教學(xué)，其余8個(gè)教學(xué)班均實(shí)施的“模式一”教學(xué)。所轄5所學(xué)前雙語幼兒園中，2所已正常開園，3所正在完善之中，9月份可全部正常開園。并在三所村級(jí)幼兒園覆蓋范圍內(nèi)的村級(jí)小學(xué)9月份初始年級(jí)開設(shè)“模式一”教學(xué)班。全鎮(zhèn)在小學(xué)生校生總數(shù)為1982名，入學(xué)率達(dá)到100%。學(xué)前雙語適齡兒童700人，入園人數(shù)（含學(xué)校學(xué)前班）為668名，%。全鎮(zhèn)在編教師共有140人，學(xué)歷合格率達(dá)到100%。二、雙語教學(xué)的開展情況成立了新和縣尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“雙語”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有教育辦主要負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)“雙語”教學(xué)日常工作的組織和實(shí)施，召開了“雙語”教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議，討論在雙語教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)做法及存在的問題，并提出了今后的工作打算。在教育辦干事中抽取專人負(fù)責(zé)“雙語”教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，督促各學(xué)校的“雙語”教學(xué)工作，確保我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“雙語”教學(xué)有計(jì)劃、有步驟的開展。制定了尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“雙語”教學(xué)實(shí)施方案，要求各學(xué)校把雙語學(xué)習(xí)和雙語教學(xué)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，要按照教育辦的“雙語”教學(xué)實(shí)施方案制定出各自學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校教師的雙語學(xué)習(xí)力度，確保學(xué)校雙語教學(xué)順利開展。有計(jì)劃的安排學(xué)校骨干教師參加雙語培訓(xùn)，并要求參加培訓(xùn)的雙語教師培訓(xùn)結(jié)束返校后參與到雙語教學(xué)工作中，發(fā)揮自己雙語教師的作用。組織協(xié)調(diào)教育辦教研人員及各學(xué)校教務(wù)主任、教研員到學(xué)校雙語班聽課、評(píng)課。及時(shí)了解各學(xué)?！半p語”教學(xué)中存在的突出問題，并幫組學(xué)校“雙語”教師把握教材，指導(dǎo)教學(xué)。研究能夠適應(yīng)小學(xué)生對(duì)漢語聽、說、讀、寫的好方法。加強(qiáng)學(xué)校教師的“雙語”學(xué)習(xí)。教育辦統(tǒng)一組織各學(xué)校校長、書記每周4在中心小學(xué)進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的雙語學(xué)習(xí)，各學(xué)校教師在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行每天1小時(shí)的雙語學(xué)習(xí)，要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有考勤、有學(xué)習(xí)筆記、有作業(yè)等，并且每月對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤，促使教師自覺學(xué)習(xí)雙語，提高自己的雙語水平。加強(qiáng)學(xué)?！半p語”學(xué)習(xí)氛圍的營造。在學(xué)校校園內(nèi)懸掛漢語句子，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能學(xué)習(xí)漢語。每個(gè)班級(jí)都利用漢語出板報(bào)宣傳欄，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)雙語興趣。利用校園廣播播放漢語對(duì)話、利用音樂課教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語紅歌、利用少先隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生講漢語故事、利用學(xué)校閱覽室讓學(xué)生閱讀漢語故事書、利用“班班通”多媒體課件讓學(xué)生學(xué)習(xí)漢語、觀看漢語紅色電影等。加強(qiáng)幼小銜接。在我鎮(zhèn)中心小學(xué)和中心幼兒園開展了《如何提高學(xué)前雙語幼兒的漢語口語表達(dá)能力》的小課題研究，探索幼兒園與小學(xué)的有效銜接途徑，使學(xué)前雙語幼兒在幼兒園能夠熟練掌握漢語口語表達(dá)，為進(jìn)入小學(xué)深層次學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。做好地區(qū)雙語示范校和示范幼兒園的評(píng)估檢查驗(yàn)收工作。為了迎接地區(qū)級(jí)雙語示范校、示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，我鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)雙語教學(xué)檔案的收集整理，并針對(duì)學(xué)校雙語教學(xué)進(jìn)行了自查自評(píng)。在有效開展雙語教學(xué)的同時(shí)，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)還開展了“長治久安大宣教”、“干部下基層服務(wù)群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”、“基層組織建設(shè)年”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“規(guī)范辦學(xué)行為 依法治?！薄ⅰ盁釔蹅ゴ笞鎳?建設(shè)美好家園”等活動(dòng)。1加強(qiáng)學(xué)校黨建和思想政治教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。強(qiáng)化學(xué)校
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1