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正文內(nèi)容

20xx蘇教版六年級語文——最大的麥穗(已改無錯字)

2024-10-01 10 本頁面
  

【正文】 廬山真面目,只緣身在此山中,我們是旁觀者,我們比弟子們更清醒,我們能以旁觀者的身份對他們剛剛的表現(xiàn)提一些建議嗎〔你覺得應(yīng)該怎么做〕  10.小結(jié):看來,我們都比蘇格拉底的弟子更出色?!  菜摹尺@塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能作出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?! ?.蘇格拉底是怎么對弟子們說的呢出示,指名讀  2.你認為蘇格拉底這句話中最有分量的是哪一句〔因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?!场 ?.為什么最大的一穗就是你們剛剛摘下的呢  4.這時候,蘇格拉底又會以怎樣的語氣對他的弟子們說這樣的一段話呢  蘇格拉底對弟子們說:這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能作出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?! ?.指名讀  醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。蘇翁之意僅僅在于穗嗎更在于什么  如果麥地是我們的人生,麥穗是機遇的話,蘇格拉底的話還可以怎么說  出示:蘇格拉底對弟子們說:在______里肯定有_____是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能作出準確的判斷。因此_________就是你們剛剛______的?! ?.看來蘇格拉底的每句話里都蘊含著更深的意思  7.這樣的道理蘇格拉底跟弟子們說了嗎為什么不說  是的,這就是蘇格拉底的智慧之處,這真是隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。他就是要讓弟子們在潛移默化中明白道理。真是一個高明的老師!  弟子們明白蘇格拉底的良苦用心了嗎從哪里看出  〔五〕人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗,就不失時機地摘下它;有的人那么東張西望,一再地錯失良機。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的?! ?.請同學(xué)們把這一節(jié)讀一讀  2.現(xiàn)在你還認為弟子們走出麥地,手中空空如也嗎他們收獲了一個重要的人生道理。這就是指名讀  3.麥穗為什么要加上引號呢〔麥穗就是時機,麥地就是人生〕  4.再讀幾遍,看看這里哪句話在你心中占據(jù)的分量越來越大  5.突出顯示:當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。  〔1〕你能聯(lián)系實際,說說你對這句話的理解嗎  指名說?!沧⒁恻c評〕  〔2〕小結(jié):是呀,我的追求是想成為一名優(yōu)秀的教師,但今天對我來說摘取最大的麥穗就是認真上好這堂課,明天又有新的挑戰(zhàn)。這些對于我們?nèi)松拿恳浑A段都是最大的一穗。人生的目標是永無止境的。沒有最好,只有更好。只有把握住身邊的每一次時機,腳踏實地地干好每一件事,我們才能有所收獲!只有把握住今天,我們才能擁有明天!  〔3〕同學(xué)們,讓我們默默地記住這句話,在心理默默對自己說:追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。  讓我們釋放出來,大聲地,自信地對自己說:追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。  6.這兩首熟悉的詩就是反映的這個道理,我們來看一看?! ∶魅崭琛补?jié)選〕  明日復(fù)明日,明日何其多!  日日待明日,萬世成蹉跎?! 〗鹂|衣  杜秋娘  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時?! 』ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝?! ?.理解、齊讀  8.今天的每日積累就送大家這樣的詞句,出示齊讀:  表示勤奮踏實的成語:  腳踏實地勤勤懇懇不失時機一絲不茍  關(guān)于珍惜時機的名言:  時機是每個人都有的,但許多人不知道他們已碰到它。一。一。
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