20xx蘇教版六年級語文——最大的麥穗聽課記錄(已改無錯字)
2024-10-01 10 本頁面
【正文】 題?！ √K格拉底的話不但看哲學思想，還要看語言魅力。兩個未必你讀懂了嗎 交流：第一個：時機可遇而不可求。第二個：時機碰到也不能準確判斷?！ ±蠋熋髦绱耍瑓s要求只許進不許退，這個老師太苛刻了。是嗎 生：不是，想告訴弟子，行進麥地就如行進人生?！矠樗炔省嘲鍟??！ ☆I悟這個意思嗎把領悟到的東西讀出來。是在讓弟子們找麥穗嗎〔是告訴哲理〕 用自己的筆表達自己領悟到的東西?！灿帽扔鞯姆椒ā场 〗涣鼽c滴感悟 關注抓住時機，機不可失?！睬擅罾迷u價，將學生的關注點引導到本課主題。一。一。時機上〕 你有撿到最大的麥穗嗎你認為撿到的請起立這節(jié)課老師帶大家撿麥穗嗎你認為手中握著最大的麥穗請起立。出示，引導讀課文結(jié)尾。文章的哲理〔二度呈現(xiàn)〕?！材康淖尯⒆觽冇懈嗟膫€性化理解時機?！场 ⌒〗Y(jié)：時機垂青于有追求的人。抓住了最后一次讀意味深長啟示的時機。如果沒有，思考生活中還有還有哪些可以爭取的時機。評價：在沒有時機的時候，你能不能去創(chuàng)造時機?！ ∷?、結(jié)課，介紹蘇格拉底?！ 惨还?jié)課，將時機的選擇這一主題深刻地進行了揭示。讓學生體驗到對時機不但要等待、把握、利用，還要自己去創(chuàng)造時機，課堂節(jié)奏快，密度高，目標到達成有深度?！ ?
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