20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——最大的麥穗(已修改)
2024-10-01 10:08 本頁(yè)面
【正文】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——最大的麥穗 一、教學(xué)要求 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ ?．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段?！ ?．通過(guò)語(yǔ)言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理?！ 《?、教學(xué)重難點(diǎn) 內(nèi)外能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)出自己對(duì)追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的理解?！ ∪?、教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 第一課時(shí) 一、教學(xué)要求 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ ?．正確、流利地朗讀課文。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 讀通課文，理解有關(guān)詞語(yǔ)?！ ∪⒔虒W(xué)過(guò)程 〔一〕啟發(fā)談話，揭示課題?！ ?．板書(shū)課題?！ ?．啟發(fā)談話：蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。有一天，他讓他的學(xué)生們到麥地里去找最大的麥穗，想通過(guò)這件事教育他的學(xué)生們，那么，學(xué)生們是怎樣摘最大的麥穗的蘇格拉底想教育他的學(xué)生懂得什么呢 二、自由輕聲讀課文?！ ∫螅骸 ?．讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ?．邊讀邊想，爭(zhēng)取弄清上面的問(wèn)題?！ ?．遇到比擬難讀的句子、難懂的句子多讀幾遍?！ ∪?、檢查自學(xué)情況?！ ?．指名讀課文，注意糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音、讀得不準(zhǔn)的字音?！ ≌页鲆韵略~語(yǔ)所在的句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。 定奪：對(duì)事情做可否或取舍的決定?！ 〕靶Γ河醚哉Z(yǔ)挖苦、取消人?！ ∩n老：這里指聲音顯得老態(tài)?！ ″e(cuò)失良機(jī)：錯(cuò)誤地失去了良好的時(shí)機(jī)?！ ∷摹⒆灾鏖喿x，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！ ?．學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)?！ ?．教師巡視，了解學(xué)生所提問(wèn)題?！ ?．師生梳理本課討論問(wèn)題： A．.為什么弟子們用心地挑挑揀揀結(jié)果卻兩手空空地走出了麥地B．無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋似乎在嘲笑他們，小麥嘲笑弟子們什么C．為什么蘇格拉底要求弟子們只許進(jìn)，不許退D．為什么最大的一穗就是弟子們剛剛摘下的 五、精讀課文第一段 1．自由讀課文第一段，想一想蘇格拉底與弟子們說(shuō)話用了什么樣的語(yǔ)氣。 2．指名說(shuō)，你認(rèn)為可以填上什么詞，為什么可填嚴(yán)肅、不容置疑，理由是蘇格拉底的話特別是只許進(jìn)不許退是命令式的，沒(méi)有商量的余地?！ ?．指導(dǎo)讀這一段?！ ×⒅笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)。 七、作業(yè)。 抄寫(xiě)詞語(yǔ)、朗讀課文?！ 〉诙n時(shí) 一、教學(xué)要求 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，能帶著自己的體會(huì)朗讀課文最后一個(gè)自然段?！ ?．能聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)出自己對(duì)追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的感受?！ ?．憑借課文語(yǔ)言材料，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望、錯(cuò)失良機(jī)的道理?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)出自己對(duì)追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的理解。 三、教學(xué)過(guò)程 〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入?！ ?．通過(guò)上堂課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了古希臘的哲學(xué)大師蘇格拉底，他教育學(xué)生有獨(dú)到之處，這堂課讓我們跨越時(shí)空的隧道，去領(lǐng)略他的風(fēng)采，共享他的智慧。一同分享?最大的麥穗?帶給我們的愉快的精神之旅。(板書(shū)：最大的麥穗) 二、精讀課文?！ ?．學(xué)習(xí)2。一。4自然段?！ 煟旱茏觽兊降资窃鯓訉で笞畲蟮柠溗氲哪刈屛覀冏x一讀課文。圈出弟子摘麥穗時(shí)的表現(xiàn)和動(dòng)作?！ ?〕交流。指讀段落，其他學(xué)生思考對(duì)他們的做法發(fā)表意見(jiàn)?！猜耦^看看；看看又?！丑w會(huì)弟子們摘麥穗時(shí)猶豫不決，不能當(dāng)機(jī)立斷?！彩茄?，面對(duì)眼前的麥穗?！场矄l(fā)學(xué)生抓
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