讀美國懲罰孩子不打也見效有感(已改無錯字)
2024-10-01 03 本頁面
【正文】 的呢。 漢娜是因為妹妹要過來玩而推倒妹妹再咬妹妹的，此時媽媽的應(yīng)對方式是不問不聽不看就把漢娜抱到樓梯處說youneedtotimeout。（你得獨處了/你不能再玩了）。 漢娜自然哇哇大哭，媽媽不管不問，十分鐘后漢娜不哭了，媽媽才過來問漢娜是否知道自己錯了，再大道理一通最后漢娜又開心的和妹妹去玩了。 整個過程看似很好，但是誰在乎漢娜當(dāng)時的感受了，漢娜為什么推開過來的妹妹，是因為她擔(dān)心妹妹搶走自己的玩具，自己就沒得玩了，再咬一口是想告訴妹妹自己很厲害，休想搶走我的玩具。當(dāng)媽媽有了上面的做法后漢娜為什么哇哇大哭媽媽不理解他的感受，不認同他的玩具不能被別人搶走的觀點，她對媽媽的期待只不過想得到媽媽的理解，而她最根本的渴望只不過是被愛和有價值（對于一個家庭的歸屬感和價值感），媽媽的應(yīng)對方法顯然沒有照顧到漢娜行為下面的那些感受到渴望，漢娜哭了十分鐘顯然是累了，也覺得哭沒有用，拿不到歸屬感和價值感，最后干脆不哭了，壓制自己的感受到渴望，去迎合媽媽的想法，只有這樣才能
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