20xx春北師大版語文八下第11課鄒忌諷齊王納諫word教案(已改無錯字)
2023-01-10 17:46:27 本頁面
【正文】 有所要求?！? 于是，鄒忌上朝去見威王，說：“臣子我確實知道不如徐公漂亮。可是，臣子的妻子偏愛臣子，臣子的妾害怕臣子，臣子的客人想有求于臣子，都說臣子比徐公漂亮。如今齊國的領土方圓一千里，城池有一百二十座，宮里的婦女近臣沒有誰 不偏向大王，朝廷上的臣子沒有誰不害怕大王，全國范圍之內沒有誰不想有求于大王。從這點看來，大王受到的蒙蔽可厲害了。” 威王說：“對。”就下了一道命令：“各級大小官員和民眾能夠當面指出孤家的錯誤的，得到頭等獎賞；上書規(guī)勸孤家的，得到二等獎賞；能夠在公眾場所議論國事傳到孤家耳里的，得到三等獎賞。”命令剛下達，臣子們都來進言，宮門口和庭院里像個鬧市；幾個月以后，要隔些時候才有人來進言；一年以后，有人雖然想進言，卻沒有什么可說的了。 燕國、趙國、韓國和魏國聽到這種情況，都到齊國來朝見。這就是人們說的“在朝廷上戰(zhàn)勝別的 國家”。 六、“閱讀練習探究”解答 第一題 （以小悟大，從家事到國事，采取使對方不設防的迂回戰(zhàn)術。） 鄒忌采用的辦法，簡單說來，就是“以小悟大，從家事到國事”。在君主制度下，臣子對君王的進諫，正如本單元《諷諫小議》中所言：“實在是一種刀斧手陰影下的血腥冒險。設想他把刀架在你脖子上讓 你說話，最聰明的辦法是不用言語去激怒他?！碑斎唬趹?zhàn)國時代，士的 地位較高，君王也較能聽從臣子的建議，但畢竟還是君臣關系。更何況，即便是現(xiàn)代社會，一般人際關系中的批評建議，也要講究方法和技巧，尋找對方易于接受的“點”切入。鄒忌 以妻、妾、客人對自己“美”的偏見 問題為切入點，言之成理 。因為這只是小事、家事，并未進入國事正題，所以對方沒有提防心理，易于接受，這就在對方的心理上設置了埋伏，也就是把對方悄悄地納入他預設的“圈套”中了；然后由此順勢推出君王受蒙蔽的原因，自然進入正題，符合邏輯，順理成章，所以對方能樂于 采納。這是戰(zhàn)國時謀臣策士們常用的一種“迂回戰(zhàn)術”?！稇?zhàn)國策趙策》中的觸龍勸諫趙太后，采用的也是這種方法。學生回答，大意即可。 這篇文章對我們的啟示，可以有三個方面。首先是怎么正確對待他人的意見 問題。人都有不同程度的愛 虛榮、喜歡被恭維奉承的弱點，而別人對我們的贊揚、恭維，都可能帶有其主觀方面的因素，如感情傾向、畏懼心理、利益驅動等，因此往往不客觀，不正確，作為接受者，一定要有清醒、客觀、理性的認識，不要因為自己的主觀好惡和非理性而被對方所蒙蔽、誤導。（當然反過來類推，對待他人的批評、建議，原理也一樣。）其次，作為批評、建議者，即使是正確的道理，也要注意方法和技巧，盡量尋求雙方的共同點，從對方易于接受的地方（如日常小事、生活常理等）入手，由小及大，由感性到理性。具體已如上述。第
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