7學(xué)校文化建設(shè)匯報(bào)材料(已改無錯(cuò)字)
2024-09-19 18 本頁面
【正文】 會(huì)、學(xué)校三位一體的育人框架，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活 第 11 頁 共 17 頁 動(dòng)和校區(qū)共建活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。采取集中和分散方式，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)地向家長(zhǎng)和社會(huì)各界宣傳辦學(xué)成果、聽取寶貴意見， 8 進(jìn)一步爭(zhēng)取對(duì)學(xué)校工作的大力支持。持續(xù)開展 “ 百名教師訪千家活動(dòng) ” ， “ 家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)學(xué) ” “ 小手牽大手 ” 等主題活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，形成共建共育的格局。組織學(xué)生參加村社環(huán)境治理，做好社會(huì)調(diào)查讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。家長(zhǎng)與社會(huì)力量的參與，共同推進(jìn)了校園文化建設(shè)。 （五）打造學(xué)校課程文化，構(gòu)建師生智慧樂園。 。課程文化是按照時(shí)代要求和學(xué)生特點(diǎn)，提煉形成的課程觀念和課程活動(dòng)。學(xué)校建設(shè)育美養(yǎng)行、通慧養(yǎng)性、啟智養(yǎng)德的課程文化，按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好課程，重點(diǎn)建設(shè)以高效課堂為核心的課堂文化、評(píng)價(jià)文化和 教學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作共進(jìn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功效，讓課堂成為學(xué)校文化建設(shè)的主陣地。 。學(xué)校把課堂教學(xué)研究作為科研的著力點(diǎn)，創(chuàng)新課堂模式，豐富教學(xué)形式，打造生態(tài)課堂，形成了以講學(xué)稿為載體的 “ 四三二 ” 課堂教學(xué)模式。有計(jì)劃地舉辦各種學(xué)術(shù)講座、報(bào)告和沙龍，開展內(nèi)容豐富的教研、科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)， 第 12 頁 共 17 頁 營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，形成系統(tǒng)的校本課程方案，校本課程開發(fā)已形成了六大系列 20 余門課程，即學(xué)科輔助類、科技創(chuàng)新類、文化藝術(shù)類、體育運(yùn)動(dòng)類、心理健康教育類、社會(huì)實(shí)踐類， 學(xué)校編輯出版了《張掖四中校報(bào)》，各教研組主辦了《晨風(fēng)》《錄得苑》《求索》《科學(xué)探索》《英語學(xué)習(xí)》等系列刊物。促進(jìn)學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)特色。 。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，整體跟進(jìn)，把課題研究作為教科研的生長(zhǎng)點(diǎn)。力圖把教研做實(shí)，把科研做亮。每年一度的科研月系列活動(dòng)，以 “ 規(guī)范、和諧、發(fā)展 ” 為指導(dǎo)思想，以“ 引領(lǐng)、互動(dòng)、展示、提升 ” 為主題，把理 9 論研討、班班級(jí)管理創(chuàng)新、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科組建設(shè)等融為一體，著力解決教育教學(xué)中的瓶頸問題，為老師們提供了一個(gè)展示交流、智慧共享的平臺(tái) 。僅 2024 年就有 9項(xiàng)課題通過省級(jí)立項(xiàng)， 11 項(xiàng)課題通過實(shí)際立項(xiàng)， 3 項(xiàng)課題結(jié)題鑒定。一大批教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)能手茁壯成長(zhǎng)， 2024 年區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課有 8 位教師獲一等獎(jiǎng)， 1 位教師獲二等獎(jiǎng)， 2024 市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中 3 位教師獲一等獎(jiǎng)， 4 位教師獲二等獎(jiǎng)， 2 位教師獲三等獎(jiǎng)， 1 位教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 。學(xué)校組建了 “ 金話筒 ” 演講與口才協(xié)會(huì)、 “ 儒風(fēng) ” 國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀社、 “ 新禾 ” 文學(xué)創(chuàng)作協(xié)會(huì)、 “ 動(dòng)感地帶 ” 街舞協(xié)會(huì)、 “ 七色陽光 ” 攝影協(xié)會(huì)、 “e 世界 ” 科幻畫創(chuàng) 第 13 頁 共 17 頁 作小組、 “ 愛拍 ” 微電影興趣小組、 “ 瞭望 ” 天文知識(shí)興趣 小組、“ 戰(zhàn)神 ” 軍事知識(shí)興趣小組、 “ 福爾摩斯 ” 推理興趣小組 “ 脫口秀 ” 英語興趣小組等 15 個(gè)興趣小組和 9 個(gè)體育俱樂部。這些豐富多彩的校園文化活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生，讓他們展示自我，釋放能量。同時(shí)，讓他們?cè)谛Ｆ陂g擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)，獲得一次展示機(jī)會(huì)，參加一次社會(huì)實(shí)踐，留下一件值得回味的作品，更利于將來在社會(huì)上立足。 四、形成三大特色，增添文化名片 。張掖四中起源于 1885 年甘肅提督周達(dá)武創(chuàng)辦的觻得書院。 1972 年，原張掖縣人民政府在書院舊址設(shè)立本校。后來，周達(dá)武之子朱劍凡又在湖南創(chuàng)辦 周南女校，后更名為周南中學(xué)。這樣，張掖四中與周南中學(xué)形成了 “ 母子 ” 關(guān)系。周達(dá)武先生孫女朱仲芷是開國(guó)大將肖勁光的夫人。 2024 年 8月，肖勁光之女肖凱與丈夫李海濤、兒子李丹來張掖尋根。在四中，李海濤揮筆題詞 “ 飲水思源 ” 。時(shí)任北京旭景恒豐公司董事長(zhǎng)的李丹先生慷慨解囊，向我校捐贈(zèng)價(jià)值 30多萬元的電腦 50臺(tái)，建成周達(dá)武多媒體室。張掖四中與周南中學(xué)從此開啟了友好合作、比翼齊飛的新時(shí)代。 2024 年，學(xué)校自籌資金在校 10 園內(nèi)建立圣賢廣場(chǎng)，敬立了至圣先師 —— 孔子漢白玉雕像，其上鐫刻著中國(guó)古代 “ 二十四孝 ” 的故事，并 以圖文并茂的形式展出故事內(nèi)涵，供全校師生瞻仰學(xué)習(xí) “ 孝敬父母 ” 的傳統(tǒng)美 第 14 頁 共 17 頁 德。實(shí)施經(jīng)典詩(shī)詞誦讀工程，推動(dòng)《三字經(jīng)》、《道
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