【正文】 。另外呢，植樹(shù)可是需要方法的，你們了解植樹(shù)的方法嗎？在植樹(shù)時(shí)還要注意哪些事情呢？ 。 ：這位同學(xué)真是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好孩子，說(shuō)的很全面！看到大家課 前都做了詳細(xì)的調(diào)查，你們真的很棒！老師這里搜集了一段人們植樹(shù)的小視頻，大家想不想一起來(lái)看一下。 （視頻說(shuō)明：這是一個(gè)風(fēng)和日麗的 下午 ，老師和滕州義工志愿者朋友們一起參加了東郭鎮(zhèn)蓮青山植樹(shù)活動(dòng)，義工朋友們來(lái)到蓮青山上，首先選擇栽樹(shù)的地點(diǎn)，哪邊的樹(shù)少容易造成水土流失，義工 志愿者們就將這里作為植樹(shù)的重點(diǎn)。由于山上土質(zhì)較硬，義工們拿著鋤頭、鐵鍬 等在刨坑，然后女同志將小樹(shù)苗放入坑中，用手扶好，其他的兩個(gè)同志往里面填土、踩實(shí)，再在旁邊圍城一個(gè)小圈，這時(shí)就有其他義工用桶來(lái)給小樹(shù)澆水） 12. 教師引導(dǎo)：剛才老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看的非常認(rèn)真，哪位同學(xué)能快速的概括出植 樹(shù)的幾個(gè)小步驟呢？ 學(xué)生匯報(bào)：挖樹(shù)坑、放苗、填土、澆水。 ：是??！看是簡(jiǎn) 單的植樹(shù)，其實(shí)里面還包含著很多的學(xué)問(wèn)呢。這就需要同學(xué)們?cè)诜N樹(shù)的過(guò)程中慢慢去體會(huì)了，大家想不想親手來(lái)種植一棵小樹(shù)苗。 四、提升感知，課外延伸 教師小結(jié)：孩子們，今天，小樹(shù)在我們美麗的校園里安家落戶了，課后請(qǐng)小朋友們以小組為單位，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，我們一定得精心護(hù)理，細(xì)心呵護(hù)，讓它們健康成長(zhǎng)，希望每 個(gè)小朋友都認(rèn)真做好小樹(shù)的成長(zhǎng)記錄，下節(jié)課，我們來(lái)交流交流，好嗎！ 第三課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話交流 ：你們還記得上節(jié)課同學(xué)們植樹(shù)時(shí)快樂(lè)的情形嗎？誰(shuí)能給大家匯報(bào)一下你在植樹(shù)活動(dòng)中有哪些收獲和感想啊？ 2. 學(xué) 生交流。 ：同學(xué)們?cè)谥矘?shù)時(shí)表現(xiàn)的非常棒，特別是小組內(nèi)能注意合作，勁大一點(diǎn)同學(xué)挖坑、抬水、力量小一點(diǎn)的同學(xué)放苗、填土?？吹揭豢每脴?shù)苗在茁壯成長(zhǎng)老師真為你們高興。 4. 教師過(guò)渡：大家還記得動(dòng)畫(huà)片中熊大、熊二智斗光頭強(qiáng)守護(hù)大樹(shù)的情景嗎？時(shí)間過(guò)得可真快呀！這幾天里你是不是也像他們一樣守護(hù)著你的小樹(shù)苗呢，你們的小樹(shù)都有了哪些變化，快來(lái)與大家交流一下吧！ 二、匯報(bào)交流，體驗(yàn)探究 ：請(qǐng)同學(xué)們先把自己記錄的小樹(shù)成長(zhǎng)記錄在小組內(nèi)交流一下，比比誰(shuí)觀察得最仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的變化最多，誰(shuí)記錄的最詳細(xì)。各小 組推選出一位同學(xué)來(lái)和全班同學(xué)交流。我們大家來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)記錄的最好，好在哪里？ ：以小組為單位，交流并評(píng)選出觀察最仔細(xì)，照顧得最細(xì)心的小朋友。 全班匯報(bào)。老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)及時(shí)給予鼓勵(lì)。 3. 教師小結(jié)：同學(xué)們觀察的都非常仔細(xì)，有的為小樹(shù)澆水、有的為小樹(shù)穿上了漂亮的衣服，你們都是一群有愛(ài)心的孩子，老師相信你們一定會(huì)和小樹(shù)成為真正的好朋友的。 ：同學(xué)們，通過(guò)這次種小樹(shù)、記錄小樹(shù)成長(zhǎng)的活動(dòng)，你都有哪些收獲呢，誰(shuí)愿意來(lái)和大家一起分享。 。 全班匯報(bào)。 ：小樹(shù)在生活有著非常重要的作用，他為我們的生活帶來(lái)了生機(jī)與活力，他是我們大家共同的朋友，我們大家都要愛(ài)護(hù)他們。 三、歸納梳理，情感升華 1. 教師引導(dǎo)：“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”，我們種下的是一棵棵小樹(shù)，若干年后，帶給人們的是一陣陣的清涼。種植樹(shù)木還有很多好處呢！讓我們一起來(lái)看一份小資料吧！ ， 教師談話：同學(xué)們，你們看了這段小資料后，有什么想法呢？ ：樹(shù)木在我們生活中的作用真是太大了，我們要多種樹(shù)，這樣既可以保護(hù)水土，還可以凈化我們的空氣。 4. 教師小結(jié)：同學(xué)們，凈化空氣 需要植樹(shù)造林，美化環(huán)境需要植樹(shù)造林，阻擋 風(fēng)沙需要植樹(shù)造林，消除噪聲需要植樹(shù)造林，消散煙霧需要植樹(shù)造林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境需要植樹(shù)造林！我們的生活離不開(kāi)樹(shù)木呀！ ：在我們的生活，人們忙著植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，但是也有那么一 些人卻在傷害小樹(shù)，破壞環(huán)境。大家聽(tīng)這是什么聲音。 ：小樹(shù)苗的話 : 植樹(shù)造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入?？谟偃：O大。要抑制水土流失，就必 須植樹(shù)造林，因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能像巨手一般 牢牢抓住土壤。 此外，植樹(shù)造林能清除完全污染。具統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林一年可以吸收灰塵千克，每天能吸收 67 千克二氧化碳，釋放出 48 千克氧氣；一個(gè)月可以吸收有毒氣體二氧化硫 4 千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌 2 千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。植樹(shù)造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué) 習(xí)、工作、娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所。 ：小朋友們，你們都聽(tīng)到了什么？有什么話要說(shuō)的嗎？學(xué)生交流：我們聽(tīng)到了小樹(shù)苗說(shuō)有人不注意就傷害了他，還有亂搖小樹(shù)的，這樣他怎么能長(zhǎng)成大樹(shù)，我真想告訴這些人， 請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)，他是我們的好朋友，等他長(zhǎng)大了我們就可以在他下面乘涼，在夏天要經(jīng)常給他們澆水。 ：同學(xué)們，我們要怎樣愛(ài)護(hù)自己剛剛種下的小樹(shù)，保證他健康成長(zhǎng)，作為他們的好朋友我們大家要怎樣做呢？ 學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位相互交流。 ：孩子們說(shuō)的真好，你們都是愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好孩子，要知道愛(ài)護(hù)樹(shù)木， 愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們的生命呀，讓我們每個(gè)人從我做起，爭(zhēng)做種樹(shù)、護(hù)樹(shù)的好少年吧！ 四、活動(dòng)總結(jié)，拓展運(yùn)用 ：通過(guò)這次活動(dòng)，相信小朋友們以后一定會(huì)好好保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們一起來(lái)爭(zhēng) 做“環(huán)保小衛(wèi)士”。 、綠化環(huán)境編創(chuàng)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)吧！ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位討論編創(chuàng)，然后匯報(bào)，也可以課前搜集。教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生匯報(bào)，教師評(píng)價(jià)。 ：小朋友都能做關(guān)心愛(ài)護(hù)小樹(shù)的小標(biāo)兵，都能做關(guān)心愛(ài)護(hù)小樹(shù)的宣傳員，課后請(qǐng)同學(xué)們把你們的環(huán)保 標(biāo)語(yǔ)向你們的鄰居、朋友做宣傳，讓全社會(huì)的人手拉手，心連心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)共同呵護(hù)小樹(shù)，建設(shè)綠色美麗的家園。 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 :春不忙減衣 教學(xué)目標(biāo) : ,具備初步的保健意識(shí) ,關(guān)愛(ài)自己和 他人 . ,初步養(yǎng)成能根據(jù)天氣變化及時(shí)添減衣物的習(xí)慣。 、季節(jié)變化對(duì)生活的影響，具備照顧好自己生活的能力。 ，分享感想。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。 教學(xué)過(guò)程： 一 、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 ：同學(xué)們，我們一直在尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天的精彩與美麗。可是春天除了帶給我們溫暖和快樂(lè)，還帶給我們什么呢？ 學(xué)生回答。 ：