小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)之三(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-08-14 21 本頁(yè)面
【正文】 ，融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，贊嘆我國(guó)古代勞動(dòng)人民所創(chuàng)造的這一世界園林奇跡。 （ 3）、讀第 4自然段。 想想為什么說(shuō)圓明園又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？（有最珍貴的歷史文物、歷代名人書(shū)畫、各種奇珍異寶。） 6 老師適當(dāng)補(bǔ)充一些具體內(nèi)容 ,讓學(xué)生易于體會(huì)圓明園的文物價(jià)值。 從收藏時(shí)間看：先秦 mdash。mdash。清有 2024多年 . 從收藏時(shí)間看：有 2024多年祭奠用的青銅禮器；有歷代名人書(shū)畫，而這些絕大部分是真跡，許多是孤本；還有很多珍寶及外國(guó)進(jìn)貢的珍稀禮品。所有這些文物，對(duì)于研究中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和中國(guó)古代的文明都有極其重要的價(jià)值，不少都是無(wú)價(jià)之寶，所以用最珍貴來(lái)形容。 三、鞏固練習(xí)。 熟讀前兩部分課文，請(qǐng)同學(xué)交流讀后的體會(huì)、心情。 第三課時(shí) 一、學(xué)習(xí)第三段。 讀讀課文。想想圓明園是怎樣被毀滅的？ 展開(kāi)討論：把最讓你氣憤的地方讀一讀、說(shuō)說(shuō)你為什么氣憤？ 重點(diǎn)理解 1860年 10月 6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。 7 闖進(jìn)說(shuō)明他們簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜，接著一層深一層地揭露侵略者的強(qiáng)盜行徑：只要能拿的，一點(diǎn)兒不留；拿不動(dòng)的，用大車、牲口搬運(yùn)，也不落一點(diǎn)兒；拿不動(dòng)、運(yùn)不走 的，沒(méi)有辦法了，也不放過(guò)，想辦法也要破壞掉，毀掉。多么令人氣憤！有資料記載，講強(qiáng)盜們遇珍貴不可攜的如銅器、瓷器、楠木陳設(shè)等，
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