20xx春部編人教版語文八年級下冊第21課莊子二則ppt課件1(已改無錯字)
2022-12-31 19:38:38 本頁面
【正文】 子尚美；惠子拘泥，莊子超然。 名師導學 （ 1）莊子：道家學派的創(chuàng)始人之一。莊子的主張是“天人合一”和“清靜無為”。莊子曾做過漆園吏，生活貧窮困頓，卻鄙棄榮華富貴、權勢名利，力圖在亂世中保持獨立的人格，追求逍遙無恃的精神自由。 （ 2）惠子：惠施，宋國商丘人，戰(zhàn)國時期著名的政治家、哲學家，名家思想的開山鼻祖和主要代表人物?；菔┦菓?zhàn)國政治舞臺上最活躍的人物之一，是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者 ,在各國聲望很高。 名師導學 （ 3）莊子和惠子：惠、莊二人友善，交游甚密。他們一位是道家的一代宗師，一位是名家的著名人物；一位窮得叮當響，一位貴為相國；一位視名利如敝屣，一位卻汲汲于富貴；一位喜歡深居簡出，一位則不甘寂寞。兩人的出身與個性如此的不同，卻偏偏結交成了朋友。在 《 莊子 》 這本書里，多次提到惠子與莊子辯論，而且每一次，惠子都站在莊子的對立面。然而這并不影響他們的友誼，惠子死后，莊子十分傷心，他親自為惠子送葬，還在眾人面前感慨：“惠子走了，以后再也沒有可以爭論的人了?！? 名師導學 （用原文語句填空） 本文講述兩位辯論高手，同游于濠水的一座橋梁之上，俯瞰鰷魚自由自在地游來游去，因而引起聯(lián)想，展開了一場人能否知魚之樂的辯論。 名師導學 （用原文語句填空） 莊子與惠子游于濠梁之上 鰷魚出游從容，是魚之樂也 子非魚，安知魚之樂 子非我，安知我不知魚之樂 我非子，固不知子矣 子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣 子曰“汝安知魚樂”云者，既已知吾知之而問 我，我知之濠上也 名師導練 一、字詞解釋 。 （ 1）鰷魚出游 從容 （ ） （ 2）請 循 其本（ ) （ 3）我 非 子 ( ) （ 4）子 固 非魚也 ( ) （ 5） 固 不知子矣 ( ) （ 6） 安 知我不知魚之樂 ( ) 悠閑自得。 追溯。不是。本來。固然。怎么。 名師導練 （ 7） 全 矣（ ） （ 8） 是 魚之樂也（ ） 完全，肯定（是這樣）。這是。 （ 1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ） 之 樂 /水陸草木 之 花 魚之樂也 / 是 鳥也，海運則將徙于南冥 固 非魚也 /汝心之 固 ，固不可徹 知我不知魚之樂 /安 居而天下熄 A 名師導練 （ 2）下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（ ） 知 之濠上也 /以我酌油 知 之 與 惠子游于濠梁之上 /未復有能 與 其奇者 樂 也 /樂 亦在其中矣 非 魚也 /是 非 木柿 B名師導練 二、句子翻譯 ，是魚之樂也。 ____________________________________________________________________________________________ ，安知魚之樂？______________________________________________ ，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂 ,全矣！ ____________________________________________________________________________________________ 鰷魚在河水中游得多么悠閑自得，這就是魚兒的快樂呀。 你又不是魚，怎么知道魚的快樂？ 名師導練 我不是你，固然就不知道你的想法；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，就是可以完全確定的。 ：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。” ____________________________________________________________________________________________ _____
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1