八年級語文下冊第六單元21莊子二則習題課件新人教版(已改無錯字)
2023-07-22 01:35:48 本頁面
【正文】 有幾千里 。 說明莊子想象力豐富 。 ， 想象奇特 ， 能夠運用大量幻想的 、 傳說的和現(xiàn)實的事例來闡明自己的觀點 ， 使文章充滿浪漫主義色彩 。 請談談你對本文中想象手法的理解 。 (4分 ) ① 在想象中夸張 。 如對鯤 、 鵬形象的描寫 ， “ 鯤之大 ， 不知其幾千里也 ”“ 鵬之背 ， 不知其幾千里也；怒而飛 ， 其翼若垂天之云 ” 顯現(xiàn)出其浩大的聲勢和廣闊的意境 。 ② 在想象中進行對比 。 作者列舉野馬 、 塵埃等 “ 小 ” 的形象 ， 和鯤鵬作對比 ， 以大小對立來闡述物皆有所恃的道理 。③ 在想象中寄寓自己的情感 。 作者如此醉心 “ 逍遙 ” ， 并將這種想象具體化 ， 實則是蘊含了自己對理想的強烈追求 。 (二 ) 莊子與惠子游于濠梁之上 莊子與惠子游于濠梁之上 。 莊子曰： “ 鰷魚出游從容 ， 是魚之樂也 。 ”惠子曰： “ 子非魚 ， 安知魚之樂 ？ ” 莊子曰： “ 子非我 ， 安知我不知魚之樂 ？ ” 惠子曰： “ 我非子 ， 固不知子矣；子固非魚也 ， 子之不知魚之樂 ， 全矣 ！ ” 莊子曰： “ 請循其本 。 子曰 ‘ 汝安知魚樂 ’ 云者 ， 既已知吾知之而問我 ， 我知之濠上也 。 ” 。 (4分 ) (1)鰷魚出游從容 ， 是魚之樂也 。 白鰷魚 (在河里 )游得多么悠閑自在 ， 這是魚的快樂啊 。 (2)子固非魚也 ， 子之不知魚之樂 ， 全矣 ！ 你本來就不是魚 ， 你不知道魚的快樂是完全可以確定的 ！ ？ 其原因是什么 ？ (3分 ) 焦點：莊子是否知道魚的快樂 。 原因：由于性格的差異導致了立場的不同 ——一個超然物外 ， 但又返回事物本身來觀賞其中的美；另一個無論如何都不會知道他人的心理狀態(tài) 。 “ 出游從容 ” 的魚是快樂的 ？ 這反映了他怎樣的思想 ？(3分 ) 這是他愉悅心境的外化 ， 表現(xiàn)出他順應自然 、 遠離現(xiàn)實 、 追求絕對自由的理想 。 (三 ) 莊周家貧 ， 故往貸粟 ① 于藍河侯 。 藍河侯曰： “ 諾 ， 我將得邑金 ② ， 將貸子三百金 ， 可乎 ？ ” 莊周忿然作色曰： “ 周昨來 ， 有中道 ③ 而呼者 。 周顧視 ， 車轍中有鮒魚 ④ 焉 。周問之曰： ‘
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1