20xx春教科版科學四下25種子的萌發(fā)(已改無錯字)
2022-12-31 19:33:01 本頁面
【正文】 (3)又有人說測發(fā)芽率應當盡量挑選個大、飽滿的種子。這個想法對嗎？ (4)測發(fā)芽率時，應當給種子提供什么樣的環(huán)境條件？怎樣提供這些條件？ (5)怎樣計算種子的發(fā)芽率？各組測出的數(shù)據(jù)有所不同，請分析原 因。測發(fā)芽率還要重復 1— 2 次，取幾次的平均值。 學生討論，總結： (1) 不能。太浪費，采用抽樣檢測。 (2) 不行，因數(shù)量太少不能反映總體真實情況，這樣得到的結果往往帶有一些偶然因素的影響。 (3) 不對，應隨機選取種子，盡量避免人為因素的影響。 (4) 充足的水分、空氣和適當?shù)臏囟??？砂凑照n本 93 頁右圖裝置取一個直徑 10cm 的培養(yǎng)皿，鋪 2— 3 層吸水紙，加入少量的水，使紙濕潤，然后均勻地擺上 100 粒種子，把整個裝置放到溫暖的環(huán)境中或恒溫箱中。 (5) 按書上的公式計算，發(fā)芽率是指萌發(fā)種 子占全部待測種子的百分率。 教師：現(xiàn)在我們明白了抽樣檢測和抽樣調查的概念、測定發(fā)芽率的方法，具體實驗需要我們以小組為單位課后完成。種子有了萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件后，就可萌發(fā)成為幼苗，那么幼苗又是如何發(fā)育形成的呢？請同學們觀看多媒體動畫，觀看完畢后我找一位同學來描述一下。 學生觀看后描述：當種子萌發(fā)時，首先要吸水脹破種皮，同時將子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉給胚根、胚芽和胚軸，隨后，胚根發(fā)育，突出種皮，形成根，從而固定植物體，并從土壤中吸取水分。胚芽發(fā)育成莖和葉，隨著胚軸的伸長露出地面。 ［課堂小結］ 本 節(jié)課我們學習了測定種子發(fā)芽率和種子萌發(fā)的過程。對種子的萌發(fā)條件及其過程都有一個初步的認識。希望大家能在以后的學習和生活中積累更多的有關資料和信息。 八．板書設計 （隨實驗進行，由學生歸納得出） 種子的萌發(fā) 一、種子萌發(fā)的條件 外界條件 充足的空氣、水分和適宜的溫度 自身條件 成熟的胚完整、有活力、度過休眠期 二、測定并計算種子發(fā)芽率 三、種子萌發(fā)的過程 突破種皮的順序：先胚根后胚芽 九、鞏固練習 ( ) A．潮濕松軟的土壤 B．干旱疏松的土壤 C．冰凍的土壤 D．潮濕板結的土壤 ( ) ①低溫 ②高溫
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