【總結(jié)】主講:蔣小華蔣小華老師:中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行第一人?杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)兼首席培訕師;行課網(wǎng)執(zhí)行總裁;浙江大學(xué)主講教授;戰(zhàn)略不執(zhí)行研究院院長(zhǎng);中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人;實(shí)戰(zhàn)管理與家;阿里巳巳特聘與家;康師傅特聘講師;多家媒體雜志與欄撰稿人;國(guó)內(nèi)多家培訕機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)與家;中國(guó)管理咨詢行業(yè)十佳
2025-01-20 14:11
【總結(jié)】提升你的領(lǐng)導(dǎo)力主講人:胡禮祥一.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)行為?世界上只有三種人:可移動(dòng)的人,不能移動(dòng)的人,移動(dòng)他人的人(領(lǐng)導(dǎo)者)李鴻章“從后面是無(wú)法將面條推向前”--領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)袖作用領(lǐng)袖--便是一個(gè)識(shí)途徑(能想),能領(lǐng)先(敢干),又能讓別人跟著他走的人(善引領(lǐng))。
2025-03-05 11:18
【總結(jié)】凱洛格(北京)咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)實(shí)踐系列幫助客戶成就組織學(xué)習(xí)與人才發(fā)展打造未來(lái)優(yōu)勢(shì)中國(guó)凱洛格(北京)咨詢有限公司在中國(guó),諸多燈塔級(jí)的優(yōu)秀客戶選擇了凱洛格(部分)3內(nèi)訓(xùn)課程品牌課程標(biāo)準(zhǔn)課程T1培訓(xùn)關(guān)鍵人群培養(yǎng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專業(yè)力培養(yǎng)T3T4
2025-03-04 21:20
【總結(jié)】高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)的五個(gè)層面講義上的知識(shí)課堂上的知識(shí)自己從中感悟到知識(shí)行動(dòng)+總結(jié)自己的計(jì)劃與行動(dòng)?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成“V”字型飛行時(shí),要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣,相對(duì)地也就等于增加了70%的飛行距離。課程大綱1群體和群體發(fā)展2變?nèi)后w為團(tuán)隊(duì)3團(tuán)隊(duì)建設(shè)4團(tuán)隊(duì)陷阱5團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-20 12:50
【總結(jié)】目標(biāo)的直接實(shí)現(xiàn)者員工和團(tuán)隊(duì)出主意用干部通用電氣公司成功之道在克勞頓村建立GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心通用電氣GE公司對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的4E要求o第二是能“激發(fā)活力”,就是要有能力使機(jī)構(gòu)興奮起來(lái),能激勵(lì)鼓動(dòng)人們?nèi)ゲ扇⌒袆?dòng);oEnergizero第四就是要“實(shí)
2025-03-05 11:21
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部董明教授博士一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵(lì)機(jī)制(一)有識(shí)別人才之眼1相信身邊有人才(1)什么是人才(2)人才的客觀標(biāo)準(zhǔn)(3)人才的主觀標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-18 11:14
【總結(jié)】SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升華東師范大學(xué)范國(guó)睿SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023引言:從校長(zhǎng)角色談起SchoolofEd
2025-01-07 20:47
【總結(jié)】?Confidentiality/dateline:13ptArialRegular,whiteMaximumlength:1line?Informationseparatedbyverticalstrokes,withtwospacesoneitherside?Disclaimerinformationmayalsobe
2025-02-26 22:08
【總結(jié)】柔性領(lǐng)導(dǎo)力中國(guó)移動(dòng)通信管理學(xué)院院長(zhǎng)張學(xué)紅引子什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)?為什么今天要講柔性領(lǐng)導(dǎo)??以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)者依靠由權(quán)力和人格所構(gòu)成的影響力(權(quán)威),去指導(dǎo)下屬實(shí)現(xiàn)符合領(lǐng)導(dǎo)者意圖和追求的目標(biāo)。?領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的互動(dòng)過(guò)
2025-03-04 14:20
【總結(jié)】橫向領(lǐng)導(dǎo)力提神小游戲?所有的人都蹲下扮演雞蛋?相互找同伴猜拳,贏了則成為小雞,可以站起來(lái)?然后小雞和小雞猜拳,贏了則可以成為鳳凰,輸了則退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,贏了才能繼續(xù)成為小雞。?看誰(shuí)是最后一個(gè)成為鳳凰!3績(jī)效概述績(jī)效管理績(jī)
2025-03-04 14:03
【總結(jié)】培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力講師:譚小琥要領(lǐng)導(dǎo),而不是管理-杰克?韋爾奇?領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)時(shí),把解決問(wèn)題的技術(shù)告訴組織成員,并督導(dǎo)大家執(zhí)行解決方案。?管理是控制,領(lǐng)導(dǎo)是激勵(lì)。?領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事,管理是把事做對(duì)。?管理屬于守成,管理屬于創(chuàng)新。未來(lái),領(lǐng)導(dǎo)將取代管理!
2025-02-12 19:58
【總結(jié)】2023/1/201一諾千金遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理中心2023/1/202一諾千金遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心大綱第一章被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度第二章為什么要做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者第三章領(lǐng)導(dǎo)行為不領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2023/1/203
2025-01-04 11:56
【總結(jié)】校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力及其反思曹建召?作為一名學(xué)校管理者你從下面的圖中讀到什么信息。?“你學(xué)習(xí)不好,戴綠領(lǐng)巾,我才是真正的紅領(lǐng)巾……”西安市未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口,兩個(gè)放學(xué)的孩子嬉鬧起來(lái),來(lái)接佩戴綠領(lǐng)巾孩子的家長(zhǎng)的表情尷尬。?放學(xué)了,內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市二十四中的學(xué)生走出了教室,穿紅
2025-01-07 20:45
【總結(jié)】李大志海納百川,取則行遠(yuǎn)第一篇、領(lǐng)導(dǎo)的含義領(lǐng),理也。導(dǎo)者引也。-LEADER,1300年出現(xiàn)。LEADERSHIP,1834年出現(xiàn)-
2025-02-28 14:13
【總結(jié)】主講:主講:李李樺樺一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬八、管理人
2025-02-18 06:23