王琛老師--創(chuàng)新思維管理-(已改無錯字)
2023-02-11 22:00:01 本頁面
【正文】 ?在典型的頭腦風(fēng)暴會議中，一些人圍桌而坐。群體領(lǐng)導(dǎo)者以一種明確的方式向所有參與者闡明問題。然后成員在一定的時間內(nèi)“自由”提出盡可能多的方案，不允許任何批評，并且所有方案都當場記錄下來，留待稍后再討論和分析。 頭腦 風(fēng)暴法 頭腦風(fēng)暴法的原則 ? 不要急于做出判斷 ? 思路要盡可能自由 ? 想出盡可能多的主意 ? 建立和完善所提出的思想 ? 使用盡可能多的技巧和工具，例如點名、小紙條、白板等等 角色風(fēng)暴法 ?是頭腦風(fēng)暴法的延伸。 ?實施步驟： ①傳統(tǒng)的頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生 20至 30個創(chuàng)意；②沒人默默選一個角色來扮演（必須是所服務(wù)機構(gòu)之外的人物如顧客、檢查員、對手、敵人等）；③基于所選人物的態(tài)度、喜好、利害關(guān)系與應(yīng)有的意見等而替他發(fā)言；④離開所扮演的角色，使在第三步中所產(chǎn)生的不適合所扮演的角色的主意有機會在這一階段說出來；⑤評價與選擇可行的主意。 六頂帽子思考法 ? 為水平思考法之一 ? 創(chuàng)立者： Dr. Edward de Bono ? 從不同的角度思考同一個問題，每次只思考一個方面 便于思考。 ? 由爭辯到共同繪制 傳統(tǒng)思維的誤區(qū) 當我們進行傳統(tǒng)性思維時，我們總是盡可能同時考慮很多的因素。我們總是在 同一時刻 既考察信息、形成觀點，又要評判其他人的觀點。 我們的思維誤區(qū) —— —— 局限性思維 傳統(tǒng)思維的誤區(qū) —— 局限性思維 傳統(tǒng)思維的誤區(qū) 局限性思維容易 —— 從自身的角度進行考慮； 從片面的角度進行考慮； 情緒會影響思維的效率。 替代傳統(tǒng)思維的方法 —— 平行思維 平行思維是一個管理我們思維本身的一種方法。它將我們的思維從不同側(cè)面和角度進行分解，分別進行考慮，而不是同時考慮很多因素。 平行思維 同一個時間同時從一個角度和側(cè)面進行思考。 水平思維特點 ? 平行思維 ? 無約束思維 ? 個人觀點與扮演角色的分離 ? 轉(zhuǎn)換方式 ? 增加透明度 六頂思考帽是什么？ 白帽 : 資料與信息 紅帽 : 直覺與感情 黑帽 : 邏輯與批判 黃帽 : 積極與樂觀 綠帽 : 創(chuàng)新與冒險 藍帽 : 系統(tǒng)與控制 我們有多少種不同發(fā)出聲音的方式？ 我覺得你說的方法根本不可行！ 你說的這個不行，因為這個辦法太復(fù)雜。 我看這個辦法挺好的，它挺形象的。 可不可以用火車行駛的聲音來作節(jié)奏呢？ 我們不要吵了，讓我們想想其它的辦法吧 ！ 單元回顧（ REVIEW） 純潔的白色，純粹的 事實、數(shù)據(jù)和資料 紅色代表情緒和感覺， 還有預(yù)感和直覺。 負面判斷、為什么它 行不通。 陽光、明亮和樂觀， 肯定、建設(shè)和機會 肥沃、有創(chuàng)意，植物 由種子產(chǎn)生，前進與 誘因 冷靜和控制，樂團指 揮，思考思維方式 行為的注意點 慎重的思考，而不是隨隨便便的想一想 將意圖轉(zhuǎn)變成表現(xiàn)時必須行動起來 角色扮演，不是由自我出發(fā) 所有成員都理解 所有成員都接受 所有成員都認可 所有成員都遵守同一游戲規(guī)則 所有成員同時戴一頂帽子 平等、公開 運用要點 六頂思考帽的使用 ? 六種思考規(guī)則可以由你選擇。 ? 六頂帽子不是對思考者的分類。 ? 每個思考者應(yīng)該會用所有的帽子。 ? 每種帽子都有限定的時間，不能無限制的使用。 ? 帽子可以單獨使用，也可以系統(tǒng)進行使用、多次使用。 六頂帽子思考法的好處 培養(yǎng)不同思考方式 引導(dǎo)注意力 提高他人改變思維方式的主動性 計劃性思考，而非反應(yīng)性思考 簡化思考方式、變換思考形態(tài) 六頂帽子思考法的好處 1. 有效性 很快見效 2. 易學(xué)、易用、易實施 3. 獨立性（可單獨使用） 4. 改變他人行為時不會令人不快 5. 適用于各種文化、各個層次的人群 6. 減少沖突、促進合作 7. 提高思考質(zhì)量 聰明十二法 ? 加一加 ? 減一減 ? 擴一擴 ? 縮一縮 ? 變一變
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