文化事業(yè)的曲折發(fā)展58221540(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-20 10:26:46 本頁(yè)面
【正文】 —— 1999年 6月江澤民在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話 “科教興國(guó)”戰(zhàn)略的原因與基本內(nèi)容？ 合作探究 ：新時(shí)期教育事業(yè)蓬勃 發(fā)展的原因及成就 要求學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納整理，并結(jié)合家庭、社會(huì)、學(xué)校對(duì)教育的重視狀況等因素，能對(duì)教育發(fā)展的原因有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。從而落實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)又培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力 體驗(yàn)教育的重要性 “ 有一流的教育， 才能成為一流的國(guó)家”。 —— 溫家寶 “ 我們留下一個(gè)什么樣的世界給子孫， 在很大程度上取決于我們給世界留下了 什么樣的子孫后代?！? —— 《世界教育報(bào)告》 持續(xù)十年的“文化大革命”對(duì)高等教育造成嚴(yán)重破壞。 圖為文革中清華校門被砸。 1977年冬天， 570萬(wàn)考生走進(jìn)高考考場(chǎng)，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。 1977年某大學(xué)的開學(xué)典禮 鄧小平“三個(gè)面向”題詞 第四條 國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受 義務(wù)教育的權(quán)利。 第五條 凡年滿六周歲的兒童 ，不分性別、民族、種族， 應(yīng)當(dāng)入學(xué) 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。 第六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的 普通話 。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。 第七條 義務(wù)教育可以分為 初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段 。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。初等教育和初級(jí)中等教育的學(xué)制，由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定。 —— 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 希望工程 在安徽大學(xué)就讀的蘇明娟（《希望工程宣傳畫》中的“大眼睛”） 2023年大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。 點(diǎn)燃西部教育的星星之火 點(diǎn)燃西部教育的星星之火 問(wèn)題探究 材料一 科研是靠教育輸送人才的，一定要把教育辦好。 ──鄧小平的《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》 材料二 我知道科學(xué)、教育是難搞的，但是我自告奮勇來(lái)抓。不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒(méi)有希望，就成為一句空話。 — 鄧小平的《教育戰(zhàn)線的撥亂反正問(wèn)題》 材料三 科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展，從根本上說(shuō)取決于提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才。我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，這是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的根本大計(jì)。 ──江澤民在中共十四大上的報(bào)告 回答： （ 1）據(jù)材料一、二，鄧小平是如何看待教育、科技與現(xiàn)代化建設(shè)三者之間的關(guān)系的？ （ 2）依據(jù)材料三，歸納江澤民報(bào)告的主要觀點(diǎn)。 （ 3）簡(jiǎn)要概括上述三則材料的相同觀點(diǎn)。 答案： （ 1）發(fā)展教育為科學(xué)研究提供人才；科學(xué)和教育的發(fā)展是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。 （ 2）科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展都離不開教育，要優(yōu)先發(fā)展教育。 （ 3）把發(fā)展教育看成實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 答案： （ 1）“走過(guò)來(lái)”：開基創(chuàng)業(yè)，教育事業(yè)初具規(guī)模；探索道路，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展；迎接挑戰(zhàn)，各類教育成就輝煌。 （ 2）經(jīng)
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