“落葉”也是一種景致(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-09-14 04:50:56 本頁(yè)面
【正文】 任由其自身的教育價(jià)值流失。其次，“落葉”是施教過(guò)程中的一種景致。育人者每天都要面對(duì)千差萬(wàn)別的孩子，每天都要處理不可預(yù)知的突發(fā)事件，施教中出現(xiàn)的許多的漏洞或者發(fā)生的些許偏差，恰似風(fēng)中翻飛的落葉，都是他們育人實(shí)踐中不可避免的情形。作為育人者需要的是不斷地修正自己，錘煉自己，提升自己，才會(huì)在施教的實(shí)踐中逐漸適應(yīng)環(huán)境、熟悉規(guī)律、愉悅氛圍，才會(huì)感悟到育人的快樂(lè)。再者，“落葉”是育人管理中的一種景致。教育是一種多方參與的特殊“動(dòng)態(tài)過(guò)程”，無(wú)論是知識(shí)的傳遞、技能的訓(xùn)練，還是情感的熏陶、品質(zhì)的養(yǎng)成，都會(huì)因孩子的基礎(chǔ)各異、教學(xué)內(nèi)容的難易、教學(xué)思路
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