制作圖文并茂的演示文稿(已改無錯(cuò)字)
2022-08-29 18:50:57 本頁面
【正文】 版式；選擇幻燈片的模板；輸入文字，對文字的格式進(jìn)行設(shè)置；插入藝術(shù)字,對藝術(shù)字進(jìn)行編輯；添加幻燈片。通過“插入”菜單插入圖片，及對圖片進(jìn)行調(diào)整。提示：在制作的過程要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就是邊制作邊保存。學(xué)生邊看大屏幕的演示邊操作，以在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會基本部分的操作；學(xué)生練習(xí)：選擇版式、輸入文字、添加幻燈片、插入藝術(shù)字、插入圖片，及編輯 學(xué)生想拿出好的“真心”的作品向朋友展示自己的家鄉(xiāng)，那么必須要掌握這些操作技巧。相信這樣同學(xué)們都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些基本操作。自主學(xué)習(xí)，完成演示文稿的制作強(qiáng)調(diào)：學(xué)生可以圍繞一個(gè)方面，也可以是幾個(gè)方面相結(jié)合。起碼至少有三張幻燈片。要用心去做，展示我們的“魅力東莞”。演示文稿要做到圖文并茂。學(xué)生在老師提供的素材的文件夾中選擇自己需要的素材。以兩位同學(xué)為一個(gè)小組，交流制作那一個(gè)主題，在操作的過程能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，自主學(xué)習(xí)，完成演示文稿的制作。通過自己所需，給同學(xué)自己更大發(fā)揮的空間；主要是讓學(xué)生能夠制作多張圖文并茂的與主題相關(guān)的演示文稿；可以用POWERPOINT完成一個(gè)初步的作品。交流探討，促進(jìn)發(fā)展利用大屏幕展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，最后老師點(diǎn)評對于不足要指出并指導(dǎo)，更要讓學(xué)生感受到成功的喜悅。這樣更能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)好POWERPOINT的興趣。匯報(bào)成果，自我評價(jià),學(xué)生評價(jià)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)交流，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新，大膽地實(shí)踐精神；通過學(xué)生作品的交流，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。 自評、他評、教師評價(jià)，提高了學(xué)生正確的評價(jià)能力及說的能力總結(jié)并深化學(xué)習(xí)對學(xué)生作品及評價(jià)做總結(jié)；指出同學(xué)們都能用心地制作作品，展示自己的家鄉(xiāng)；希望同學(xué)們課后能制作東莞其他方面的作品，然后把它們綜合起來，制作展示“魅力東莞”的綜合性作品。在制作的過程中，希望同學(xué)們多交流。學(xué)生聽取老師的總結(jié)，課后自己探究。進(jìn)一步為學(xué)生指明學(xué)習(xí)的方向。 教學(xué)后記隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在當(dāng)今教育界中所占的地位越來越重要，在現(xiàn)階段，更強(qiáng)調(diào)于學(xué)生以計(jì)算機(jī)為工具，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、加工、利用、評價(jià)信息的能力。以
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