試論行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(已改無錯字)
2022-08-24 12:14:32 本頁面
【正文】 究科學(xué)的方法，必須：溝通思想，增進了解。上級領(lǐng)導(dǎo)要與下級建立和善的關(guān)系。要建立這種良好關(guān)系，必須縮短與下級的心理距離。要嚴(yán)于律己，寬以待人。作為上級，必須嚴(yán)格要求自己，使自己成為下級的學(xué)習(xí)榜樣和楷模。要推功攬過。作為上級領(lǐng)導(dǎo)，對下級在工作中所取得的成績要給予充分的肯定，承認(rèn)他們的成績和作出的努力。在成績和榮譽面前，一定要首先想到下級，要把功勞記在下級帳上，切不可同下級爭功。如果下級在工作中出現(xiàn)了失誤，作為領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該想想導(dǎo)致這種失誤的出現(xiàn)是不是自己也有責(zé)任，應(yīng)該主動承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不是一味的推卸和指責(zé)下級。獎懲得法、褒貶有方。所謂獎懲得法，就是無論對下級進行獎勵還是懲罰，都必須做到實事求事，該獎勵的就要獎勵，該懲罰的就要懲罰，獎罰分明，獎罰恰當(dāng)。二，提高行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的意義古人說：“得人者興。失人者崩。”它說明了古代政治家注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。漢高祖劉邦，在平定天下后的一次慶功宴會上說：”夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，君不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋響，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克。吾不如韓信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一個范增而不能用，此其所以為我擒也。這是劉邦對自己奪取天下成功經(jīng)驗的總結(jié)。劉邦英雄不問出處，不管出身貧富，都可以得到妥善的任用。如蕭何是縣城小吏，韓信是地痞流氓，灌嬰是販布商人，張良是貴族，彭越是強盜，周勃是樂手，陳平是游士等等，可謂三教九流，他都可以量才取用，各盡其長。所以他終于成就了統(tǒng)一大業(yè)。從這則故事中可以看出，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成就的關(guān)鍵。行政領(lǐng)導(dǎo)工作內(nèi)容五花八門，但最重要的只有兩條即決策和用人。而決策方案的實施和決策目標(biāo)的實現(xiàn)有依賴于人才，因此，行政領(lǐng)導(dǎo)者注重領(lǐng)導(dǎo)技巧，選好用好人才十分關(guān)鍵。馬克思主義認(rèn)為世間一切事物中，人是第一個可貴的，因為人是一切社會實踐活動，包括領(lǐng)導(dǎo)活動中唯一有自覺能動性的因素。而領(lǐng)導(dǎo)活動正是通過對人的領(lǐng)導(dǎo)，進而達到對事物認(rèn)識和改造社會實踐過程。在領(lǐng)導(dǎo)活動中如果離開了人，忽視對人的領(lǐng)導(dǎo)和使用任何領(lǐng)導(dǎo)活動都不能進行。毛澤東同志早就指出：“領(lǐng)導(dǎo)者的歸結(jié)起來，主要是出主意，用干部兩件事.在科學(xué)社會化，生產(chǎn)現(xiàn)代化，管理現(xiàn)代化，人員知識化的當(dāng)代社會中，領(lǐng)導(dǎo)者的用人職能就顯得更為突出了，領(lǐng)導(dǎo)者如果不注重廣泛發(fā)掘人才，把合適的人選拔到合適的崗位上，建立嚴(yán)格的工作制度，從上到下各司其職各盡其責(zé)，發(fā)揮每一個人的長處，即個人才高八斗夜以繼日忘我工作，也很難成為一個事業(yè)有成的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。我國古人曾經(jīng)說過：”為政之要，惟在得人。用非其才，必難治政。毛澤東也指出：政治路線確定之后，干部就是決定的因素，這些都充分說明了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要作用。古今中外無數(shù)事實也都證明了這一點。領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就能保證工作的順利完成；反之，不重視領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)沒有任何領(lǐng)導(dǎo)技巧，必然會使工作陷于癱瘓，使其處于被動盲目和混亂。我們黨幾十年的革命和建設(shè)實踐也證明。領(lǐng)導(dǎo)者能撫科學(xué)用人，關(guān)系到事業(yè)的興衰成敗。在社會迅速發(fā)展的當(dāng)代，特別是經(jīng)濟全球化和全球化競爭的今天，世界范圍內(nèi)國家于國家之間的競爭實質(zhì)是科技和人才的競爭，要建設(shè)一個高度文明，高度民主的社會主義現(xiàn)代化國家，更需要有一大批有文化，懂科學(xué)，善管理，會經(jīng)營的優(yōu)秀人才，要使優(yōu)秀人才脫穎而出，行政領(lǐng)導(dǎo)必須更新用人觀念，改變思維方式真正解放思想，努力樹立于社會主義市場經(jīng)濟的新時代適應(yīng)的人才觀念，大膽啟用一代新人，這是擺在每個行政領(lǐng)導(dǎo)面前的重大課題。領(lǐng)導(dǎo)不僅是一門科學(xué)，還是一種藝術(shù)。正如韓非子所說：“下君盡已之能，中君盡人之力，上君盡人之能。”能夠合理的運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者管理技能成熟的表現(xiàn)。作為一個行政領(lǐng)導(dǎo)者，能夠運用好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)發(fā)揮其巨大效應(yīng)，不僅有利于于下屬之間建立良好。信任的合作關(guān)系，激發(fā)下屬工作的積極性，提升團隊的工作效率，調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，還可以使領(lǐng)導(dǎo)者從繁瑣雜亂的工作中解脫出來，集思廣益，博采眾長，使決策更加科學(xué)化，最終提高工作效率?？傊?，培養(yǎng)造就領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)技能，是各級行政領(lǐng)導(dǎo)者的一項戰(zhàn)略性的任務(wù)?，F(xiàn)代化的管理中最重要的管理是對人的管理，要實現(xiàn)合乎人情味的管理，就要建立以人為中心而不是以工作為中心的管理制度，科學(xué)技術(shù)越發(fā)展就越重視人的因素。而領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要據(jù)說針對人的管理藝術(shù)。同時對于改進管理工作和提高管理水平，培養(yǎng)和選拔各級管理人才，改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高績效的改進行政部門的人際關(guān)系。調(diào)動廣大職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性，增強政府機關(guān)的活力，都具有重大的意義和作用。三。新時期行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（一）研究行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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